36 κ°œμ›”μ— μ•„κΈ° : κΈ°λŒ€ν•  것

ν•¨μœ λŸ‰:

3 μ‚΄μ§œλ¦¬ 어린이라면 λˆ„κ΅¬λ‚˜μ΄ μ•„κΈ° μ„±μž₯κ³Ό λ°œλ‹¬ 단계가 재미 있고 ν₯λ―Έλ‘­κ³  λ‹€μ–‘ν•˜λ‹€λŠ” 것을 μ•Œκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€! 인지 적, 창의적, 행동, μš΄λ™-μžλ…€μ˜ μΈμƒμ—μ„œμ΄ νŠΉλ³„ν•œ 단계와 ν•¨κ»˜ μ œκ³΅λ˜λŠ” κ΄‘λ²”μœ„ν•œ μ•„κΈ° λ°œλ‹¬ μ„±κ³ΌλŠ” λλ‚˜μ§€ μ•ŠλŠ” 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„Έ μ‚΄μ§œλ¦¬ μ•„κΈ°κ°€ μžˆλ‹€λ©΄ λ‹€μŒκ³Ό 같은 사싀을 μ•Œκ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

  • μ‹œκ°„μ˜ 경과와 μž‘λ™ 방식을 천천히 μΈμ‹ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€.β€œμ§€κΈˆβ€, β€œλ‚˜μ€‘μ—β€, β€œλ‚΄μΌβ€κ³Ό 같은 단어 및 기타 μ‹œκ°„λ³„ λ¬Έκ΅¬λŠ” 의미λ₯Ό κ°–κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€.
  • 곡간 인식에 λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό μž…μ¦ν•˜κΈ°-이 μ—°λ ΉλŒ€μ˜ μ–΄λ¦°μ΄λŠ” κΈΈμ—μžˆλŠ” 물건을 쓰지 μ•Šκ³  물건을 μ›€μ§μ΄κ±°λ‚˜ κ±Έμ–΄ λ‹€λ‹ˆκΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€.
  • 곡감을 λ°°μš°μ‹­μ‹œμ˜€-이 μ•„κΈ° μ„±μž₯ λ‹¨κ³„μ˜ 아이듀은 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ˜ 뢈편 ν•¨μ΄λ‚˜ μŠ¬ν””μ— λŒ€ν•΄ 유감슀럽게 μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.
  • 물건과 μž₯λ‚œκ°μ„ 기꺼이 κ³΅μœ ν•˜κ³  λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ κ΅λŒ€ν•˜λŠ” 방법을 이해함

μ„Έ μžλ…€κ°€ λ§Žμ€ 또 ν•˜λ‚˜μ˜ μ€‘μš”ν•œ μ΄μ •ν‘œ? 독방 λ†€μ΄μ—μ„œ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Όμ˜ μ‚¬νšŒμ  μƒν˜Έ μž‘μš©μœΌλ‘œ κ°‘μž‘μŠ€λŸ° λ³€ν™”. 이 λ‚˜μ΄μ— λ§Žμ€ μœ μ•„λ“€μ΄ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό 놀기λ₯Ό μ’‹μ•„ν• λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ, μ΅œμ†Œν•œμ˜ 격렀둜 μ΄λŸ¬ν•œ μœ ν˜•μ˜ μ°Έμ—¬λ₯Ό μ°ΎκΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ•„κΈ° μ„±μž₯의이 λ‹¨κ³„μ—μ„œ μžλ…€μ˜ 문법 기술 이해

λ‹Ήμ‹ μ˜ 3 μ‚΄μ§œλ¦¬ μ•„μ΄λŠ” 항상 μƒˆλ‘œμš΄ 단어λ₯Ό 배우고 μžˆμ§€λ§Œ μ—¬μ „νžˆ 쑰음과 문법을 μ΅νžˆλŠ” 데 어렀움을 κ²ͺκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‚˜μ΄μ— 상관없이 μƒˆλ‘œμš΄ μ–Έμ–΄λ₯Ό λ°°μš°λŠ” 것은 μ–΄λ €μš΄ μΌμž…λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ μœ μ•„λ“€μ΄ μ’…μ’… 우리λ₯Ό κ΅¬μ„±ν•˜λŠ” λ§Žμ€ κ·œμΉ™ 쀑 μΌλΆ€λ‘œ 어렀움을 κ²ͺκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€! κ³Όκ±° μ‹œμ œ, λŒ€λͺ…사 및 λ³΅μˆ˜ν˜•μ„ 잘λͺ» μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것은 μž‘μ€ 문법과 맞λ‹₯뜨릴 μˆ˜μžˆλŠ” λ§Žμ€ 문법적 μ‹€μˆ˜ 쀑 μΌλΆ€μΌλΏμž…λ‹ˆλ‹€. μ‹€μˆ˜λ₯Ό μ§€μ ν•˜λŠ” λŒ€μ‹  μ˜¬λ°”λ₯Έ ꡬ문을 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λ¬Έμž₯을 λ°˜λ³΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ²°κ΅­ 그듀은 λ‹Ήμ‹ μ˜ 도움없이 λΆ™μž‘μ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3 μ‚΄ λ•Œ 아기와 놀고 놀아주기

μžλ…€κ°€ μ‹ μ†ν•˜κ²Œ λ‹€κ°€μ˜€λŠ” 개발 및 μ„±μž₯ μ΄μ •ν‘œλ₯Ό μŠ΅λ“ν•˜λ„λ‘ λ„μšΈ μ€€λΉ„κ°€ λ˜μ…¨μŠ΅λ‹ˆκΉŒ? μ‹œν—˜:

  • 일상적인 ν”Œλ ˆμ΄ 그룹에 κ°€μž…ν•˜κ³  μ§‘μ—μ„œ ν”Œλ ˆμ΄ λ‚ μ§œλ₯Ό μ„€μ •ν•˜μ—¬ μ†Œμ…œ μ°Έμ—¬ ν™•λŒ€
  • 움직이기-μžλ…€μ™€ ν•¨κ»˜ μš΄λ™ν•˜κ³ , λ›°κ³ , λ°œλμ„ λ”›κ³  μš΄λ™ λŠ₯λ ₯, κ· ν˜• 및 μ‘°ν™”λ₯Ό κ°•ν™”ν•˜λ„λ‘ λ„μ™€μ£Όμ‹­μ‹œμ˜€.
  • μŠ€ν† λ¦¬ 뢁 캐릭터와 일상 μƒν™œμ˜ 차이점을 μ΄ν•΄ν•˜λ„λ‘ λ„μ™€μ£Όμ‹­μ‹œμ˜€.
  • 독립적 인 행동에 λŒ€ν•œ 칭찬을 많이 μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것-슀슀둜 μ˜·μ„ μž…λŠ” 것, λ³€κΈ° 만 μ‚¬μš©ν•˜κ³  심지어 도움 없이도 μ·¨μΉ¨ μ‹œκ°„μ„ μ‹œμž‘ν•˜κΈ°κΉŒμ§€ 격렀와 긍정적 인 κ°•ν™”κ°€ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ„Έ μ‚΄μ§œλ¦¬μ™€ 거짓말 κ΄€λ¦¬ν•˜κΈ°

어렀움을 κ²ͺ지 μ•Šκ±°λ‚˜ μ—¬λΆ„μ˜ λ””μ €νŠΈλ₯Ό ν”Όν•˜λŠ” 것이 λ“ , 3 μ„Έμ˜ μœ μ•„κ°€ 처음으둜 μž‘μ€ κ±°μ§“λ§μ„ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 것은 λ“œλ¬Έ 일이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ˜ 거짓말을 κ΄€λ¦¬ν•˜λŠ” 효과적인 방법은 거짓말을 μ²˜λ²Œν•˜μ§€ μ•Šκ³  긍정적 인 행동을 κ°•ν™”ν•˜μ—¬ μžλ…€κ°€ 진싀을 λ§ν•˜λ„λ‘ κ²©λ €ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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