어린이에 λŒ€ν•œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ˜ 영ν–₯

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ˜ 어린이 긍정적 영ν–₯
  • 어린이에 λŒ€ν•œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ˜ 뢀정적인 영ν–₯
  • λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ μžλ…€λ“€μ΄ μ†Œμ…œ 미디어에 κ΄€ν•΄ λ˜‘λ˜‘ν•΄μ§ˆ 수 μžˆλ„λ‘ 도와 쀄 μˆ˜μžˆλŠ” 방법은 λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λŠ” 졜근 μ Šμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μ†Œν†΅ν•˜κ³ , ν‘œν˜„ν•˜κ³ , λͺ¨λ“  μ’…λ₯˜μ˜ μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 곡유 ν•  μˆ˜μžˆλŠ” κΈ‰μ†νžˆ λ°œμ „ν•˜λŠ” ν”Œλž«νΌμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜λŠ” 방식을 λ³€ν™”μ‹œν‚€λ©΄μ„œ 기술 및 λΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€λ₯Ό μ£Όλ„ν•˜λŠ” μƒˆλ‘œμš΄ λ¬Έν™” νŒ¨λŸ¬λ‹€μž„μ„ μ œμ‹œν•©λ‹ˆλ‹€. λ„κ΅¬λ‘œμ„œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λŠ” μ–‘λ‚ μ˜ μΉΌμž…λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ 이점을 가지고 μžˆμ§€λ§Œ 건강에 쒋지 μ•Šμ€ λ°©μ‹μœΌλ‘œ μ²­μ†Œλ…„μ—κ²Œ 영ν–₯을 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ˜ 어린이 긍정적 영ν–₯

μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λŠ” 주둜 어린이에 λŒ€ν•œ 영ν–₯에 κ΄€ν•΄μ„œ 뢀정적인 μΈ‘λ©΄μ—μ„œ 주둜 μ΄μ•ΌκΈ°λ˜μ§€λ§Œ, μ†Œμ…œ 미디어에 μ°¬μ„±ν•˜λŠ” ν™•μ‹€ν•œ ν™•μ‹€ν•œ μ£Όμž₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒμ€ 어린이λ₯Όμœ„ν•œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ˜ μž₯μ μž…λ‹ˆλ‹€.

  1. μ‹ μ„ΈλŒ€κ°€ μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν¬μ—μ„œ 온라인으둜 μ‹œκ°„μ„ λ³΄λ‚΄λŠ” 것은 미래의 길을 νƒμƒ‰ν•˜λŠ” 데 ν•„μš”ν•œ 기술 λŠ₯λ ₯을 μŠ΅λ“ν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 디지털 μ‹œλŒ€μ˜ 유λŠ₯ν•œ μ‹œλ―Όμ΄λ˜μ–΄ 넓은 μ‚¬νšŒμ— μ™„μ „νžˆ μ°Έμ—¬ν•˜κ³  κ·Έ μ„ΈλŒ€μ˜ μ‚¬νšŒμ  κΈ°μˆ μ„ 배울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 λ˜ν•œ μΉœκ΅¬μ™€ μ§€μΈμœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λœ μ •κ΅ν•œ 온라인 λ„€νŠΈμ›Œν¬μ— μ μ‘ν•˜λŠ” 법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€.
  1. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λŠ” μ΄μ „μ—λŠ” μƒκ°ν•˜μ§€ λͺ»ν–ˆλ˜ 긍정적 인 λ°©μ‹μœΌλ‘œ μ²­μ†Œλ…„μ— μ˜ν•΄ μ‚¬μš©λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것은 사ꡐ ν™œλ™μ„μœ„ν•œ 맀개체 일뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ 어린이와 μ²­μ†Œλ…„λ“€μ΄ 창쑰적으둜 ν‘œν˜„ν•˜κ³ , μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜λ©°, 더 넓은 청쀑과 ν•¨κ»˜ 배울 μˆ˜μžˆλŠ” μƒˆλ‘œμš΄ 방법을 λ°œκ²¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 아이디어λ₯Ό μ‰½κ²Œ κ³΅μœ ν•˜κ³  ν•™μŠ΅ 자료λ₯Ό μ¦‰κ°μ μœΌλ‘œ 곡유 ν•  μˆ˜μžˆλŠ” μŠ€ν„°λ”” 그룹을 κ΅¬μ„±ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ΄λ₯Ό μ‚¬μš©ν•©λ‹ˆλ‹€.
  1. μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν‚Ήμ€ λ˜ν•œ 아이듀이 λ°°μš°λŠ” 방식을 λ°” κΎΈμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것은 학생듀이 그룹의 λ™λ£Œλ“€μ—κ²Œμ„œ λ°°μ›Œμ•Ό ν•  동기 λΆ€μ—¬κ°€ 된 λ™λ£Œ 기반 ν•™μŠ΅ 방법을 λ„μž…ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 항상 μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜κ³  ν”Όλ“œλ°±μ„ μ„œλ‘œμ£Όκ³  ν•™μŠ΅ 과정을 κ°œμ„ ν•©λ‹ˆλ‹€. 그듀은 λ˜ν•œ μ–΄λ₯Έλ“€λ³΄λ‹€ μ„œλ‘œμ—κ²Œμ„œ 배우기λ₯Ό 더 μ—΄μ •μ μž…λ‹ˆλ‹€. ν•™μŠ΅μ€ 이제 λΆ€λͺ¨ λ‚˜ ꡐ사가 μ•„λ‹Œ μƒˆλ‘œμš΄ μΆœμ²˜μ—μ„œ λ‚˜μ˜¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  1. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λŠ” μ†Œν†΅μ˜ 도ꡬ 일뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ μ²­μ†Œλ…„ 및 μ²­μ†Œλ…„μ˜ μ‚Άμ˜ μΌλΆ€λΆ„μ΄κΈ°λ„ν•©λ‹ˆλ‹€. 그것은 κ·Έλ“€μ—κ²Œ 슀포츠 νŒ€, ν™œλ™ 클럽 및 μˆ˜μ—…μ—μ„œ λ‹€λ₯Έ μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό 연락을 μœ μ§€ν•˜λŠ” λ™μ‹œμ— λΉ„μŠ·ν•œ 관심사λ₯Ό 가진 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό λ„€νŠΈμ›Œν‚Ή ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 길을 μ œμ‹œν•©λ‹ˆλ‹€.
  1. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ„ 더 곡감적이고 사렀 깊으며 관계 지ν–₯적으둜 λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€. 그듀은 μΉœκ΅¬κ°€ κ²Œμ‹œ ν•œ κ·Έλ¦Ό, λΉ„λ””μ˜€ λ˜λŠ” μƒνƒœ μ—…λ°μ΄νŠΈλ₯Ό λŒ“κΈ€μ„ λ‹¬κ±°λ‚˜ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ λŠλΌλŠ” 방식을 ν‘œν˜„ν•©λ‹ˆλ‹€. 그듀은 λ˜ν•œ κ·Έλ“€μ˜ 생일 μ „κΉŒμ§€λ³΄λ‹€ 더 λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ„ κΈ°μ›ν•©λ‹ˆλ‹€.
  1. 아이듀은 더 이상 μ„œλ‘œ λ§Œλ‚  μˆ˜μ—†λŠ” κ²½μš°μ—λ„ 온라인으둜 μ—°λ½ν•¨μœΌλ‘œμ¨ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό μž₯κΈ°κ°„μ˜ μš°μ •μ„ μœ μ§€ν•©λ‹ˆλ‹€.
  1. μ Šμ€μ΄λ“€μ΄ λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” κ°€μƒμ˜ 곡감은 μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ—μ„œ κ΄΄λ‘œμ›Œν•˜λŠ” μΉœκ΅¬λ“€μ΄ κΈμ •μ μœΌλ‘œ λ°›μ•˜λ‹€λŠ” 것이 κ΄€μ°°λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 기뢄을 κ°œμ„ ν•˜κ³  λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ 해결책을 μ°ΎλŠ” 것이 μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°€μƒμ˜ 곡감은 ν˜„μ‹€ μ„Έκ³„λ‘œ μŸμ•„μ Έ λ‚˜μ˜¬ 수 있으며, μ Šμ€μ΄λ“€μ—κ²Œ 더 λ™μ •ν•˜λŠ” 법을 κ°€λ₯΄μ³μ€λ‹ˆλ‹€.
  1. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λŠ” μ²­μ†Œλ…„λ“€μ΄ λΉ„μŠ·ν•œ 관심사λ₯Ό κ³΅μœ ν•˜λŠ” λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό μ†Œν†΅ ν•  μˆ˜μžˆλŠ” κΈ°λ°˜μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μŒμ•…, 미술, κ²Œμž„ 및 λΈ”λ‘œκ·Έμ™€ κ΄€λ ¨λœ μ·¨λ―Έ λ‚˜ 직업 κ΄€λ ¨ 정보 일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  1. λ˜ν•œ μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν‚Ή 그룹을 톡해 지역 μ‚¬νšŒμ— 영ν–₯을 미치고 긍정적 인 λ³€ν™”λ₯Ό κ°€μ Έμ˜΅λ‹ˆλ‹€. 일뢀 μ‚¬λ‘€λŠ” 캠페인 λͺ¨κΈˆ ν™œλ™κ³Ό μ •μΉ˜ 행사 및 토둠에 μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” μ‚¬λ‘€μž…λ‹ˆλ‹€.
  1. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λ₯Ό 톡해 μ²­μ†Œλ…„λ“€μ€ μ „ 세계 μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό λ„€νŠΈμ›Œν¬λ₯Ό ν˜•μ„±ν•˜μ—¬ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μ ‘ν•  μˆ˜μ—†λŠ” 문화와 아이디어에 λ…ΈμΆœ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것은 그듀이 μ‚Άκ³Ό 일반적으둜 μ‚¬λžŒλ“€μ— λŒ€ν•œ 더 넓은 μ‹œκ°μ„ 갖도둝 λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.

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어린이에 λŒ€ν•œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ˜ 뢀정적인 영ν–₯

μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄κ°€ μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²Œ λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯에 λŒ€ν•œ λŒ€μ€‘μ˜ μ˜κ²¬μ€ 그것이 μœ μ΅ν•œ 것보닀 더 ν•΄λ₯Ό λΌμΉœλ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒμ€ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄κ°€ μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²Œ λ―ΈμΉ˜λŠ” 뢀정적인 영ν–₯μž…λ‹ˆλ‹€.

  1. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ˜ κ°€μž₯ 잘 μ•Œλ €μ§„ 단점은 그것이 λ§Œλ“œλŠ” μ€‘λ…μž…λ‹ˆλ‹€. λŠμž„μ—†μ΄ λ‹€μ–‘ν•œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄ μ‚¬μ΄νŠΈμ˜ λ‰΄μŠ€ ν”Όλ“œλ₯Ό ν™•μΈν•˜λŠ” 것은 μ€‘λ…μ„±μžˆλŠ” μŠ΅κ΄€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. 전문가듀은 'μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 것'κ³Ό 'λͺ«'κ³Ό 같은 일뢀 κΈ°λŠ₯은 λ‡Œμ˜ 보상 μ„Όν„°λ₯Ό ν™œμ„±ν™”ν•œλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 보상 νšŒλ‘œλŠ” μ²­μ†Œλ…„κΈ°μ— 맀우 λ―Όκ°ν•˜λ©° μ²­μ†Œλ…„μ΄ 성인보닀 μ†Œμ…œ 미디어에 μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” 이유λ₯Ό λΆ€λΆ„μ μœΌλ‘œ μ„€λͺ… ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ νŠΉμ§•μ€ 우리의 기뢄에 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€. μ‚¬νšŒ 생물이기 λ•Œλ¬Έμ—, μš°λ¦¬λŠ” μƒν˜Έ μž‘μš©κ³Ό 연결을 μ€‘μš”μ‹œν•˜λ©°, λ‘˜ λ‹€ μš°λ¦¬κ°€ μ–΄λ–»κ²Œ 생각 ν•˜λŠ”μ§€λ₯Ό κ²°μ •ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λ₯Ό μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ 일상적인 행동을 μœ λ„ν•©λ‹ˆλ‹€.
  1. μ†Œμ…œ 미디어에 쀑독 된 μ Šμ€μ΄λ“€μ€ 맀일 μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό μΉœκ΅¬λ“€μ΄ 올린 λΉ„λ””μ˜€, 사진 및 기타 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό μ‹œμ²­ν•˜λŠ” 데 λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ μ†ŒλΉ„ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 쀑독은 학ꡐ 일, 슀포츠, ν•™μ—… 및 기타 생산적인 일과 같은 λ‹€λ₯Έ ν™œλ™μ„ λ°©ν•΄ν•©λ‹ˆλ‹€. κ²°κ΅­ 학ꡐ μƒν™œμ΄ μ—΄μ•… ν•΄μ§€λ©΄μ„œ 맀일 μƒλ‹Ήν•œ μ‹œκ°„μ„ λ‚­λΉ„ν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. 일뢀 μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄ μ‚¬μš©μžλŠ” ν•˜λ£¨μ— 100 번, λ•Œλ‘œλŠ” μˆ˜μ—… μ‹œκ°„μ— ν”Όλ“œλ₯Ό ν™•μΈν•˜λŠ” 것을 μΈμ •ν•©λ‹ˆλ‹€. 아이듀 쀑 μΌλΆ€λŠ” λ˜ν•œ μ†Œμ…œ 미디어에 λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ λ‚­λΉ„ν•˜κ³  있으며 μžμ‹ μ˜ 기뢄에 뢀정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉœλ‹€λŠ” 것을 μ•Œκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ κ·Έλ“€μ—κ²ŒλŠ” 패배 주의적 νƒœλ„κ°€ ν˜•μ„±λ©λ‹ˆλ‹€.
  1. μ‹¬λ¦¬ν•™μžλ“€μ€ μ˜€λž«λ™μ•ˆ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄κ°€ μ•„μ΄λ“€μ˜ μ •μ‹  건강에 λΌμΉ˜λŠ” μ•…μ˜ν–₯을 κ΄€μ°°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•œ 가지 λ°œκ²¬μ€ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ—μ„œ ν•˜λ£¨ 3 μ‹œκ°„ 이상 λ³΄λ‚΄λŠ” μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μ •μ‹  건강이 쒋지 μ•Šμ€ κ²½μš°κ°€ 두 λ°° 더 λ§Žμ„ κ²ƒμ΄λΌκ³ ν•©λ‹ˆλ‹€. 가상 μ„Έκ³„μ—μ„œμ˜ κ·Έλ“€μ˜ λͺ°μž…은 감정적, μ‚¬νšŒμ  λ°œλ‹¬μ„ μ§€μ—°μ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€. μ‹­λŒ€λ“€μ—κ²Œμ£ΌλŠ” 영ν–₯은 훨씬 κ°•ν•©λ‹ˆλ‹€. IZA 노동 경제 μ—°κ΅¬μ†Œ (IZA Labor Economics)의 ν•œ λ³΄κ³ μ„œμ— λ”°λ₯΄λ©΄ μ†Œμ…œ 미디어에 ν•˜λ£¨μ— ν•œ μ‹œκ°„ μ”©λ§Œ μ§€μΆœν•˜λ©΄ μ‹­λŒ€λ₯Ό λΉ„μ°Έν•˜κ²Œ λ§Œλ“€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ‚¬νšŒμ  비ꡐ, μ‚¬μ΄λ²„μƒμ˜ 괴둭힘 및 개인 - μ‚¬λžŒ μƒν˜Έ μž‘μš©μ˜ κ°μ†Œλ‘œ μΈν•œ 것일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  1. 페이슀 뢁을 μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것은 λ˜ν•œ μ Šμ€μ΄λ“€μ˜ 주관적인 볡지가 λ–¨μ–΄μ§€λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 페이슀 뢁을 많이 μ‚¬μš©ν• μˆ˜λ‘, 그듀은 일상 μƒν™œμ— λ§Œμ‘±κ°μ„ λŠλΌμ§€ λͺ»ν•˜κ³  μˆœκ°„μ μœΌλ‘œ λŠλ‚λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ μ‹­λŒ€λ“€μ€ λ‹€λ₯Έ μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν¬ μ‚¬μ΄νŠΈμ— λ„ˆλ¬΄ λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ μ†ŒλΉ„ ν•œ ν›„ "페이슀 뢁의 우울증"으둜 고톡 λ°›κ³ μžˆλŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ μžμ‹ μ˜ ν‘œν˜„μ΄ μ΄μƒν™”λ˜μ–΄ μžˆμŒμ„ μ•Œμ•˜μ„μ§€λΌλ„ μΉœκ΅¬λ“€μ˜ 삢이 κ·Έλ“€μ˜ 삢보닀 λ‚«λ‹€λŠ” 것을 μ•Œλ©΄μ„œ λΆˆμ•ˆν•˜κ³  μ–΄μƒ‰ν•΄μ§‘λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ·¨μ•½ν•œ μ‹­λŒ€λ“€μ€ μžμ‹ κ°μ΄μžˆλŠ” μ‹­λŒ€λ³΄λ‹€μ΄ κ²½ν–₯이 더 ν½λ‹ˆλ‹€.
  1. 슀크린 κ΄€κ³„λŠ” λ˜ν•œ μ‹€μ œ 관계λ₯Ό μ €ν•΄ν•˜κ³  어린이와 μ²­μ†Œλ…„μ˜ μ‚¬νšŒμ  κΈ°μˆ μ„ κ΅¬μΆ•ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 μ‚¬λžŒλ“€μ˜ 비언어적 인 λ‹¨μ„œμ™€ μ–Όκ΅΄μ˜ λͺΈμ§“을 μ½λŠ” 법을 λ°°μš°μ§€ μ•Šκ³  μžλΌλ©΄μ„œ λ°œμƒν•©λ‹ˆλ‹€. μ‚¬νšŒμ  μƒν˜Έ μž‘μš©μ€ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ˜ κΈ°λΆ„κ³Ό 감정을 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 데 ν•„μš”ν•œ κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ λŒ€λΆ€λΆ„ μ†Œμ…œ 미디어와 μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜λŠ” 아이듀은 λΉ„ κ°μ •μ μœΌλ‘œ λ³€ν•  수 있으며 κ΅¬λ‘λ‘œ 그리고 λΉ„μ–Έμ–΄μ μœΌλ‘œ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ ν•  λ•Œ κ°€λ‚œν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.
  1. 일뢀 μ²­μ†Œλ…„μ€ μΉœκ΅¬λ“€μ˜ κ²Œμ‹œλ¬Όμ— λ°˜μ‘ν•˜κ±°λ‚˜ λ©”μ‹œμ§€μ— μ‘λ‹΅ν•΄μ•Όν•œλ‹€λŠ” μ••λ ₯에 영ν–₯μ„λ°›λŠ” 반면, λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ€ μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν¬μ— μ°Έμ—¬ν•˜μ§€ μ•Šμ„ 것을 λ‘λ €μ›Œν•©λ‹ˆλ‹€. FOMO (Fault of Fault)라고 λΆˆλ¦¬λŠ” μ‹­λŒ€λ“€μ€ μΉœκ΅¬λ“€μ΄ 농담, ν™œλ™, νŒŒν‹° 및 가십을 λ†“μΉ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ € κ³ ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ–Έλ‘  맀체에 λŒ€ν•œ μ†Œμ‹μ„ κ°•λ°• 적으둜 ν™•μΈν•©λ‹ˆλ‹€. FOMOλŠ” λ˜ν•œ μ‹­λŒ€ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ˜ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄ μ‚¬μš©μ— μ£Όμš”ν•œ κ³΅ν—Œμ„ν•˜λŠ” ν•œνŽΈ 우울증과 λΆˆμ•ˆμœΌλ‘œ μ΄μ–΄μ§€λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  1. μžμ‹ μ— λŒ€ν•œ 집착과 μ†Œμ…œ 미디어에 λŒ€ν•œ λŠμž„μ—†λŠ” μ—…λ°μ΄νŠΈ 및 μžμ†Œ κ²Œμ‹œλŠ” μ Šμ€μ΄λ“€μ˜ μžκΈ°μ• λ₯Ό μ¦κ°€μ‹œν‚€λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œλ„ μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€μ˜ 기뢄은 사진이 μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ—μ„œ μ–Όλ§ˆλ‚˜ 높이 ν‰κ°€λ˜μ—ˆλŠ”μ§€μ— 따라 크게 달라지며 그듀이 관심을 갖지 μ•ŠμœΌλ©΄ λΆˆμ•ˆν•΄ν•©λ‹ˆλ‹€. μžμ‹ μ˜ νŽ˜μ΄μ§€λ₯Ό κ°–λŠ” 것은 아이듀을 λ”μš± 자기 μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μ·¨μ•½ν•œ 아이듀은 λͺ¨λ“  것이 κ·Έλ“€ μ£Όμœ„λ₯Ό κ³΅μ „ν•œλ‹€λŠ” κ°œλ…ν•˜μ— μ‚΄ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이것은 λ‚˜μ€‘μ— μžμ‹ μ˜ μΈμƒμ—μ„œ μ—­κΈ°λŠ₯적인 감정 μƒνƒœμ˜ μ„ κ΅¬μžμ΄λ©° λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ„ κ³΅κ°ν•˜μ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€.
  1. μ…€μΉ΄λŠ” 카메라 폰의 μΆœν˜„μœΌλ‘œ κ°€μž₯ μΈκΈ°μžˆλŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ λ°”λ€Œ μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‹œκ°„λ§ˆλ‹€ μ…€μΉ΄λ₯Ό κ°€μ Έ μ™€μ„œ μ†Œμ…œ 미디어에 올리면 λ‚˜λ₯΄μ‹œμ‹œμ¦˜κ³Ό λ°€μ ‘ν•œ 관련이 있으며 μ™Έλͺ¨λ‘œ 집착을 μœ λ°œν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 일뢀 μ…€μΉ΄ μ€‘λ…μžλŠ” 규λͺ¨κ°€ 큰 κ³ μΈ΅ 건물과 같은 μœ„ν—˜ν•œ 물건을 λ‹€λ£¨κ±°λ‚˜ 야생 λ™λ¬Όμ΄λ‚˜ 무기둜 포즈λ₯Ό μ·¨ν•˜κ±°λ‚˜ 치λͺ…적인 "μ…€ν”„"μ…€μΉ΄λ₯Ό μ–»κΈ° μœ„ν•΄ 열차와 같은 μ›€μ§μ΄λŠ” μ°¨λŸ‰μ— κ°€κΉŒμ΄ μ„œμžˆλŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μœ„ν—˜ν•œ 행동은 μ‹­λŒ€ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ—κ²Œλ„ κ΄€μ°°λ˜λ©°, 그듀은 μžμ‹ μ„ μ΄¬μ˜ν•˜λŠ” λ™μ•ˆ 어리석은 ν–‰λ™μ΄λ‚˜ μœ„ν—˜ν•œ ν™œλ™μ— κ΄€μ—¬ν•˜λŠ” λŒ€κ·œλͺ¨ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄ 도전에 μ°Έμ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€.
  1. Facebook 및 기타 μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄ ν”Œλž«νΌμ€ μ Šμ€ 측의 λ‡Œμ— 뢀정적인 영ν–₯을 λ―Έμ³€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것은 짧은 관심 μ‹œκ°„μ„ κ°–λŠ” λ™μ•ˆ 밝은 색상과 μœ™μœ™ κ±°λ¦¬λŠ” μ†Œλ¦¬μ— λŒλ¦¬λŠ” 어린이와 λΉ„μŠ·ν•œ μƒνƒœλ‘œ λ‡Œλ₯Ό μžκ·Ήν•©λ‹ˆλ‹€. μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν‚Ή μ‚¬μ΄νŠΈμ— μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” 데 μ§‘μ€‘μ΄λ‚˜ 사고 ν”„λ‘œμ„ΈμŠ€κ°€ 거의 ν•„μš”ν•˜μ§€ μ•ŠκΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ΄λŸ¬ν•œ 일이 λ°œμƒν•˜λŠ” 것은 λ†€λΌμš΄ 일이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.
  1. 아동 λ°œλ‹¬μ— λŒ€ν•œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄ νš¨κ³Όκ°€ μ’…μ’… μ™Έλ©΄ 자극으둜 μ„±μž₯ν•œ κ²½μš°κ°€ 많으며 μ–΄λ¦°μ΄λŠ” λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒ 및 μžμ‹ κ³Ό 깊이 κ΄€μ—¬ ν•  μˆ˜μžˆλŠ” λŠ₯λ ₯이 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 이벀트의 μ‹€μ œ κ²½ν—˜μ„ λ†“μΉ˜μ§€ μ•Šκ³  μ™„λ²½ν•œ Instagram 사진을 μœ„ν•΄ 생계λ₯Ό μœ μ§€ν•˜λ©° νœ΄κ°€ λ‚˜ 친ꡬ λ˜λŠ” κ°€μ‘±κ³Ό 점심을 먹을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  1. μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν‚Ή μ‚¬μ΄νŠΈμ˜ λ‹€λ₯Έ μœ„ν—˜ μš”μ†Œλ‘œλŠ” 사이버 범죄와 사이버 괴둭힘이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄ ν”Œλž«νΌμ—μ„œ μœ„ν˜‘μ μΈ λ©”μ‹œμ§€ λ‚˜ νŠΉμ • μ‚¬λžŒμ„ ν–₯ν•œ λΆˆμΎŒν•œ μ½˜ν…μΈ κ°€ 포함 된 λ―Έλ¬˜ν•œ κ²Œμ‹œλ¬Όμ˜ ν˜•νƒœλ‘œ κ΄΄λ‘­νžˆκΈ°κ°€ 더 μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° 아이듀은 ν•΄λ₯Ό μž…νžˆλ €λŠ” μ•½νƒˆμ μΈ κ°œμΈμ— μ˜ν•΄ μŠ€ν† ν‚Ήμ˜ λŒ€μƒμ΄ 될 μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λŠ” λ˜ν•œ λͺ…μ‹œ 적 λ˜λŠ” 폭λ ₯적인 μ½˜ν…μΈ μ— μ‰½κ²Œ μ ‘κ·Ό ν•  수 μžˆμœΌλ―€λ‘œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄κ°€ μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²Œ λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯에 관심을 κ°€μ Έμ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

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λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ μžλ…€λ“€μ΄ μ†Œμ…œ 미디어에 κ΄€ν•΄ λ˜‘λ˜‘ν•΄μ§ˆ 수 μžˆλ„λ‘ 도와 쀄 μˆ˜μžˆλŠ” 방법은 λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

λΆ€λͺ¨λŠ” 항상 μžλ…€λ₯Ό μœ„ν•΄ μ΅œμ„ μ„ μ›ν•˜κ³  μ΅œμ•…μ˜ κ²½μš°λ„ λ³΄ν˜Έν•©λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λŠ” 아이듀이 λ‚˜μœ 상황을 닀루도둝 λ…Έλ ₯ν•˜κ³ , μ²˜μŒλΆ€ν„° 멀리 λ–¨μ–΄μ Έ μžˆλ„λ‘ μ‘°μ–Έν•©λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ μžλ…€λ₯Ό λ˜‘λ˜‘ν•˜κ²Œ 생각할 μˆ˜μžˆλŠ” 방법은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν‚Ή μ‚¬μ΄νŠΈκ°€ μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²Œ λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯에 λŒ€ν•΄ μ‘°μ‚¬ν•˜κ³  κ·Έ μž₯단점에 λŒ€ν•΄ ꡐ윑 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ²˜μŒμ—λŠ” μ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό μ„€μ •ν•  μˆ˜μžˆλŠ” κΈ°κ°„κ³Ό 기간을 μ„€μ •ν•©λ‹ˆλ‹€.
  • μžλ…€κ°€ 온라인 λ„€νŠΈμ›Œν‚Ήμ΄ μ•„λ‹Œ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό μ‹€μ œ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ 더 λ§Žμ΄ν•˜λ„λ‘ κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 그듀은 μ‹€μ œ μš°μ •κ³Ό ν™œλ™μ— 더 λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ λ³΄λ‚΄λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” 것을 배울 ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ˜ λ‚˜μœ 영ν–₯에 λŒ€ν•΄ λŠμž„μ—†μ΄ κ°•μ˜ν•˜λŠ” λŒ€μ‹ , λ‹€λ₯Έ 관심사 λ‚˜ 열정을 뢁 λ‹μš°μ‹­μ‹œμ˜€. 그것은 μ·¨λ―Έ, 슀포츠, μ‚¬νšŒ 사업 λ˜λŠ” 가상이 μ•„λ‹Œ 것일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄ ν”Œλž«νΌμ„ κ±΄μ„€μ μœΌλ‘œ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ ν•™μŠ΅μ„ ν–₯상 μ‹œν‚€κ±°λ‚˜ λΉ„μŠ·ν•œ 관심사λ₯Ό 가진 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό ν˜‘λ ₯ ν•  것을 μ œμ•ˆν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ–Όλ§ˆλ‚˜ μ€‘μš”ν•œμ§€μ™€ μ‹œκ°„μ„ ν•  κ°€μΉ˜κ°€μ—†λŠ” 것 사이λ₯Ό κ΅¬λ³„ν•˜λŠ” 방법을 κ·Έλ“€μ—κ²Œ κ°€λ₯΄μ³μ£Όμ‹­μ‹œμ˜€.
  • 온라인 ν™œλ™μ„ κ°λ…ν•¨μœΌλ‘œμ¨ 온라인 λ²”μ£„μž 및 κ΄΄λ‘­νž˜μœΌλ‘œλΆ€ν„° μžμ‹ μ„ λ³΄ν˜Έν•˜λ„λ‘ κ°€λ₯΄ μΉ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€μ—κ²Œ μΆ©λΆ„ν•œ 자유λ₯Ό 주되 온라인 μŠ΅κ΄€μ— λŒ€ν•΄ μ•Œκ³  μžˆλŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν‚Ή μ‚¬μ΄νŠΈμ— κ°€μž…ν•˜λ©΄ μ–΄λ–»κ²Œ μž‘λ™ν•˜λŠ”μ§€ 더 잘 μ•Œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°€λŠ₯ν•œ 경우 μ‚¬μ΄νŠΈμ—μ„œ νŒ”λ‘œμš°ν•˜λ©΄ μ†Œμ‹μ„ λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μžμ‹ μ˜ κ²Œμ‹œλ¬Όμ— λŒ€ν•΄ μ–ΈκΈ‰ν•˜κ±°λ‚˜ μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€.
  • μžλ…€κ°€ μ „ν™” λ‚˜ μ‹œκ°„μ„ 온라인으둜보고 λ‚œ 후에 μ’…μ’… ν™”κ°€ λ‚˜λ©΄ μžλ…€μ—κ²Œ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 그듀은 μ˜¨λΌμΈμ— 무슨 일이 μΌμ–΄λ‚˜λŠ”μ§€ κ·Έλ“€μ˜ λ§ˆμŒμ„ 듀지 μ•ŠλŠ” 방법에 λŒ€ν•œ 지침이 ν•„μš”ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 그듀이 유용 ν•  λ•Œλ§Œ μΆ©λΆ„ν•œ μ‹œκ°„μ„ μ†ŒλΉ„ν•˜λ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 쒋은 행동에 λŒ€ν•œ λ³΄μƒμœΌλ‘œ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄ μ‹œκ°„μ„ ν—ˆμš© ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • Facebook에 500 λͺ…μ˜ μΉœκ΅¬κ°€ μžˆλ‹€λŠ” 것이 그듀이 λƒ‰λ‹΄ν•˜κ³  μ‚¬νšŒμ μΈ λ˜λŠ” λŒ€μ€‘μ μ΄λΌλŠ” 것을 μ˜λ―Έν•˜μ§€λŠ” μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μ†Œμ…œ λ„€νŠΈμ›Œν‚Ήμ˜ μ² μžμ™€ μ‹€μ œ 철자의 차이점을 κ°•μ‘°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

λͺ¨λ“  것과 λ§ˆμ°¬κ°€μ§€λ‘œ, μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λŠ” μ‹œλŒ€μ™€ μΆ”μ„Έλ₯Ό μœ μ§€ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ˜¨κ±΄ν•˜κ²Œ μ‚¬μš©ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. λ¬Έμ œλŠ” κ³Όλ„ν•œ λ°©μ’…μœΌλ‘œ μ‹œμž‘λ©λ‹ˆλ‹€.

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