ν•™λΆ€λͺ¨κ°€ 돈으둜 쒋은 성적을 λ°›μ•„μ•Όν•©λ‹ˆκΉŒ?

ν•¨μœ λŸ‰:

{title}

이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • ν•™λ…„ μƒν™©μ„μœ„ν•œ 돈의 ν˜„μ‹€
  • 돈으둜 쒋은 성적을 λ³΄λžŒν•˜λŠ” 것이 쒋은 생각이 μ•„λ‹Œ 이유
  • μ™œ 금육 μΈμ„Όν‹°λΈŒκ°€ 일할 μˆ˜μžˆλŠ”κ°€?

λͺ¨λ“  λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€κ°€ ν•™κ΅μ—μ„œ μž˜ν•˜κΈ°λ₯Ό 바라고, μ„±κ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 무엇이든지 λ‹€ ν•  의ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 일뢀 ν•™λΆ€λͺ¨μ˜ 경우, 쒋은 μ„±μ μœΌλ‘œ λˆμ„ λ²Œκ±°λ‚˜ μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λ‡Œλ¬Όμ„ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 것도 ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. λ¬Έμ œλŠ” -이 방법듀이 μž₯기적으둜 νš¨κ³Όκ°€ μžˆλŠ”μ§€ λ˜λŠ” μ‹€μ œλ‘œ νš¨κ³Όμ μž…λ‹ˆκΉŒ?

μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λˆμ„μ£ΌλŠ” 것은 ν­λ„“κ²Œ λ…Όμ˜λ˜μ–΄ μ™”κ³  아직 λ§Žμ€ λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ μšΈνƒ€λ¦¬μ— λ†“μ—¬μžˆλŠ” μ£Όμ œμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μžλ…€μ—κ²Œ 정기적 인 μˆ˜λ‹Ήμ„ μ œκ³΅ν•˜κΈ°λ‘œ κ²°μ •ν–ˆλ‹€λ©΄ ν˜Όλž€ μŠ€λŸ½μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅μ—μ„œ 쒋은 성적을 μ–»μœΌ λ €ν•œλ‹€λ©΄ μ–΄λ–»κ²Œ μƒκ°ν•˜μ‹­λ‹ˆκΉŒ? 예, λ§Žμ€ ν•™λΆ€λͺ¨μ™€ ν•™κ΅μ—μ„œ μž¬μ • 지원을 μ‹œμž‘ν•œ 이래 졜근 ν† λ‘ μ˜ μ£Όμ œκ°€λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아이듀이 κ·Έλ“€μ˜ 성적을 μœ„ν•΄ μ—΄μ‹¬νžˆ μΌν•˜κ²Œν•˜λŠ” μ›€μ§μž„μ— λŒ€ν•œ μΈμ„Όν‹°λΈŒ.

ν•™λ…„ μƒν™©μ„μœ„ν•œ 돈의 ν˜„μ‹€

ν‘œλ©΄μ μœΌλ‘œ 쒋은 μ„±μ μ„μœ„ν•œ ν˜„κΈˆμ„μ£ΌλŠ” 것은 λ‹¨μˆœν•œ λ‡Œλ¬Όμ²˜λŸΌ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.이 μ£Όμ œκ°€ 더 λ³΅μž‘ν•˜λ‹€λŠ” 사싀을 깊이 κΉ¨λ‹«κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ λΆ€λͺ¨λ‹˜ λ“€κ»˜μ„œ, 그것은 단지 μ—΄μ‹¬νžˆ 일할 μˆ˜μžˆλŠ” μΈμ„Όν‹°λΈŒλ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” ν˜•νƒœ 일 뿐이지 만, λͺ¨λ“  것은 μž¬μ •μ  λ³΄μƒμœΌλ‘œ μ—°κ²°ν•˜λ©΄ λˆμ— λŒ€ν•œ 잘λͺ»λœ 생각을 λ§Œλ“€ 수 μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 진싀은 아이듀이 λΆ€λͺ¨λ‘œλΆ€ν„° 개인 금육과 돈 관리에 κ΄€ν•΄ λ§Žμ€ 것을 배우게되고, 'μ„±μ μ„μœ„ν•œ 돈'μ‹œμŠ€ν…œμ΄ 그것에 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆλ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

돈으둜 쒋은 성적을 λ³΄λžŒν•˜λŠ” 것이 쒋은 생각이 μ•„λ‹Œ 이유

이제 λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ μ˜€λŠ” 것이 쒋은 성적을 μ–»κΈ° μœ„ν•΄ 아이λ₯Ό λ§€μˆ˜ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆκΉŒ? 이 μ‹œμŠ€ν…œμ΄ μ§‘μ—μ„œ μž‘λ™ ν•  것인지 κΆκΈˆν•΄ν•˜μ‹œλŠ” 뢄은이 μ‹œμŠ€ν…œμ„ 잘 μ‚΄νŽ΄ λ³΄λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. μ „λ¬Έκ°€ λ™μ˜

λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 아동 전문가듀은 성적이 μ•„λ‹Œ 결과에 λ…μ μ μœΌλ‘œ μ§‘μ€‘ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ„±μ μ„μœ„ν•œ 아이디어에 νšŒμ˜μ μž…λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄λŠ” μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•  수 μžˆμ§€λ§Œ μ—¬μ „νžˆ 쒋은 성적을 μ–»μ§€λŠ” λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬ν•œ μƒν™©μ—μ„œ 그의 보상을 보λ₯˜ν•˜λ©΄ κ·Έμ—κ²Œ 동기가 λΆ€μ—¬λ˜μ§€ μ•Šμ„ 것이고, 그의 μ—΄μ‹¬νžˆ μΌν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•˜μ§€ μ•Šλ‹€λŠ” 잘λͺ»λœ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό 보낼 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

2. 우리의 ꡐ윑 μ‹œμŠ€ν…œμ€ μ’…μ’… 편ν–₯λ˜μ–΄μžˆλ‹€.

μ•Œλ²„νŠΈ μ•„μΈμŠˆνƒ€μΈ (Albert Einstein)의 말을 μΈμš©ν•˜λ©΄ "λͺ¨λ‘ 천재 λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ‚˜λ¬΄μ— 올라갈 μˆ˜μžˆλŠ” λŠ₯λ ₯으둜 λ¬Όκ³ κΈ°λ₯Ό νŒλ‹¨ν•œλ‹€λ©΄ 그것은 어리석은 것이라고 λ―ΏλŠ” 평생을 μ‚΄κ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. " μ•„μ΄λŠ” 성적이 쒋지 μ•Šμ„ μˆ˜λ„ μžˆμ§€λ§Œ λ‹€λ₯Έ λΆ„μ•Όμ—μ„œλŠ” 재λŠ₯μ΄μžˆμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„±μ ν‘œ μ§€λΆˆ μ‹œμŠ€ν…œμ—μ„œλŠ” λ¬΄μ‹œλ©λ‹ˆλ‹€.

3. μ™ΈλΆ€ μš”μΈμ— λŒ€ν•œ κ³ λ € μ—†μŒ

ν•™μƒμ˜ 성적은 λŠ₯λ ₯ μ΄μƒμ˜ λͺ‡ 가지 외적 μš”μΈμ— 따라 λ‹¬λΌμ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„λ§ˆ μ„ μƒλ‹˜μ΄ μΆ©λΆ„νžˆ μˆ™λ ¨λ˜μ§€ μ•Šμ•˜κ±°λ‚˜ μ‹œν—˜μ΄ λ„ˆλ¬΄ 어렀웠을 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μš”μΈλ“€μ„ νŒλ‹¨ν•˜λŠ” 것은 λΆˆκ³΅μ •ν•˜κ³  싀망 μŠ€λŸ½μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4. 연ꡬ에 λŒ€ν•œ μ˜¬λ°”λ₯Έ 접근법이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.

ν•™μŠ΅μ΄ μž¬μ •μ  보상과 κ΄€λ ¨λ˜μ–΄μžˆμ„ λ•Œ, ν•™μŠ΅ 방법에 λ³€ν™”κ°€μ˜΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” 것은 μΌμ’…μ˜ 자질ꡬ레 ν•œ λ„κ΅¬κ°€λ©λ‹ˆλ‹€. ν•™μŠ΅μ€ ν•™μŠ΅ μžμ²΄κ°€ 보상 인 κ³³μ—μ„œ μ‹€μ œλ‘œ μ¦κΈ°λŠ” κ³Όμ •μ΄μ–΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ κ³Όλͺ©μ„ μ¦κΈ°λŠ” μ–΄λ¦°μ΄λŠ” ν•™μŠ΅μ˜ μˆœμˆ˜ν•œ 즐거움을 μœ„ν•΄μ„œ κ³΅λΆ€ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™μŠ΅μ˜ 끝 뢀뢄에 돈이 있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

5. μœ μ§€ 보수 λΉ„μš©μ΄ 많이 λ“œλŠ” μ‹œμŠ€ν…œ

μ²˜μŒμ—λŠ”μ΄ μ‹œμŠ€ν…œμ΄ 게으λ₯Έ 아이λ₯Ό 더 μ—΄μ‹¬νžˆ μΌν•˜κ²Œ 성곡할 수 μžˆμ§€λ§Œ, 일단 아이가 높은 점수λ₯Ό μ–»λŠ” 루틴을 μ–»κ²Œλ˜λ©΄, μΈμ„Όν‹°λΈŒλŠ” 더 이상 μ˜λ―Έκ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ™œ 금육 μΈμ„Όν‹°λΈŒκ°€ 일할 μˆ˜μžˆλŠ”κ°€?

자, 쒋은 성적을 μ–»κΈ° μœ„ν•΄ μ•„μ΄μ—κ²Œ λˆμ„μ£ΌλŠ” 것에 λŒ€ν•œ λ…ΌμŸμ—λ„ λΆˆκ΅¬ν•˜κ³  μ‹€μ œλ‘œ 이것이 ν˜œνƒμ„ λˆ„λ¦΄ μˆ˜μžˆλŠ” λͺ‡ 가지 상황이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. 아이가 이미 λˆμ„ μ·¨κΈ‰ν•˜κ³ μžˆμ„ λ•Œ

이것은 μΈμƒμ—μ„œ 돈이 μ°¨μ§€ν•˜λŠ” 역할을 κΉ¨λ‹«λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2. μš”κ΅¬ 사항을 μ‚¬μš©μž μ •μ˜ν•œ 경우

λΆ€λͺ¨λŠ” A + 학년에 μ΄ˆμ μ„ λ§žμΆ”κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” 아이가 μ–Όλ§ˆλ‚˜ μ—΄μ‹¬νžˆ λ…Έλ ₯ν•˜λŠ”μ§€μ— λŒ€ν•œ μΈμ„Όν‹°λΈŒλ₯Ό μ •ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜λŠ” Cλ₯Ό μ–»λŠ”λ‹€λ©΄ B에 μ˜¬λ¦¬κΈ°μœ„ν•œ μΈμ„Όν‹°λΈŒλ₯Ό 제곡 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 아이가 더 μž˜ν•˜λ„λ‘ 동기λ₯Ό λΆ€μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€ μ‹€λ§μŠ€λŸ¬μš΄ 운λͺ…λ³΄λ‹€λŠ” 달성 κ°€λŠ₯ν•œ λͺ©ν‘œλ₯Ό ν–₯ν•΄ μ—΄μ‹¬νžˆ λ…Έλ ₯ν•΄μ•Όν•œλ‹€.

3. λ‹Ήμ—°νžˆ 밝고 게으λ₯Έ 학생

그듀은 혼수 μƒνƒœμ—μ„œ λ²—μ–΄λ‚˜ 지평선에 λŒ€ν•œ μž¬μ •μ  인 μΈμ„Όν‹°λΈŒλ‘œ 잠재λ ₯을 μ΅œλŒ€ν•œ λ°œνœ˜ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀이 μ§„μ •μœΌλ‘œ λŠ₯λ ₯μžˆλŠ” 것을 깨달을 λ•Œ, 그듀은 μˆœμˆ˜ν•œ 즐거움을 μœ„ν•΄ 계속 μ—΄μ‹¬νžˆ λ…Έλ ₯ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ, ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” 쒋은 성적을 λ‚΄μ•Όν•©λ‹ˆκΉŒ? μœ‘μ•„μ™€ κ΄€λ ¨λœ λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 일과 λ§ˆμ°¬κ°€μ§€λ‘œ, 이것에 '쒋은'λ˜λŠ” 'λ‚˜μœ'μ΄λΌλŠ” λ ˆμ΄λΈ”μ„ λ‘λŠ” 것은 μ–΄λ ΅μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•΄μ•Ό ν•  일을 κ²°μ •ν•˜λŠ” 것은 각 어린이 및 κ°€μ‘±μ˜ 상황에 달렀 있으며 μœ„μ—μ„œ μ–ΈκΈ‰ ν•œ μš”μ μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λ¬Έμ œκ°€ ν•΄κ²°λ˜λŠ”μ§€ μ—¬λΆ€λ₯Ό νŒλ‹¨ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒλ΄μ•Ό ν•  μ€‘μš”ν•œ 일은 μ—¬μ „νžˆ ​​아이가 λ°°μš°λŠ” 것을 μ¦κΈ΄λ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 그리고 λ§Žμ€ 성인듀이 κ·Έλ“€μ˜ 직업에 λŒ€ν•΄ κ°€μ§€κ³ μžˆλŠ” νƒœλ„μ™€ ν•¨κ»˜ ν•  일이 자질ꡬ레 ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ κ°„μ£Όλ˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€! μžλ…€κ°€ μ—΄μ‹¬νžˆ μΌν•˜λŠ” 것에 μ§‘μ€‘ν•˜κ³  μ™„μ „ν•œ μ„±μ‹€μ„±κ³Ό 성싀함을 가지고 κ·Έλ ‡κ²Œν•œλ‹€λ©΄ κ²°κ³ΌλŠ” λΆ„λͺ…νžˆ 이어지고 κ²°κ΅­ 성곡할 것이라고 ν™•μ‹ ν•˜λ„λ‘ κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

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