16 κ°œμ›” 였래된 당겨 μž₯λ‚œκ°μœΌλ‘œ λ…ΈλŠ”

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ ν•˜λ‚˜λ₯Όμœ„ν•œ μ™„λ²½ν•œ μž₯λ‚œκ° μ°ΎκΈ°
  • 완ꡬλ₯Ό 따라 μž‘μ•„ λ‹ΉκΈ°λŠ” μœ μ•„ μœ ν˜•
  • μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ ν‘Έμ‹œ μ•€ ν’€ 완ꡬ
  • μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ λ‹ΉκΉ€ μž₯λ‚œκ°μ˜ μž₯점
  • 완ꡬλ₯Ό 따라 μž‘μ„ κ³³

당겨 μž₯λ‚œκ°μ€ ν™˜κ²½ μΉœν™”μ μ΄λ©° ν•©μ„±, ν”ŒλΌμŠ€ν‹± 및 기타 무기 물질둜 λ§Œλ“  μž₯λ‚œκ°μ˜ μ•ˆμ „ν•œ λŒ€μ•ˆμž…λ‹ˆλ‹€. μž₯λ‚œκ°μ„ λ‹Ήκ²¨μ„œ μž‘μ€ μ•½ν˜Όμžλ₯Ό μ•½ν˜Όμ‹œν‚€κ³  λ„μ „ν•˜λ©° 관심을 λͺ‡ μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ μœ μ§€ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ—¬κΈ° μ™œ μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ λͺ©μž¬ ν’€ μž₯λ‚œκ°μ΄ λ³΄μœ‘μ›μ— λ°˜λ“œμ‹œ μž₯μ†Œλ₯Ό μ°Ύμ•„μ•Όν•˜λŠ”μ§€ μ΄μœ κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€!

λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ ν•˜λ‚˜λ₯Όμœ„ν•œ μ™„λ²½ν•œ μž₯λ‚œκ° μ°ΎκΈ°

λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ κ°€μž₯ μ–΄λ €μš΄ 과제 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ” μ•„κΈ°λ₯Ό λ°”μ˜κ²Œν•˜κ³  μ™„λ²½ν•œ λΆ€λͺ¨μ˜ κ°œμž…μ„ ν•„μš”λ‘œν•˜λŠ” μ™„λ²½ν•œ μž₯λ‚œκ°μ„ μ°ΎλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ „μž μž₯λ‚œκ°, λ°•μ œ 동물 및 μžλ…€μ˜ 관심을 μœ μ§€ν•˜λŠ” λΉŒλ”© 블둝이 λ§Žμ§€λ§Œ ν™˜κ²½ μΉœν™”μ μ΄κ±°λ‚˜ μ•ˆμ „ν•˜μ§€ μ•Šμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것은 λ‚˜λ¬΄ μž₯λ‚œκ°μ΄ λ‹Ήμ‹ μ˜ ꡬ쑰에 올 λ•Œμ΄λ‹€. 이 전톡 μž₯λ‚œκ°μ΄ μ–΄λ–»κ²Œ μ»€λ‹€λž€ 볡귀λ₯Ό κ°€μ Έ μ™”μœΌλ©° μžλ…€μ˜ 삢에 μ–΄λ–»κ²Œ λ‚˜μ•„ κ°”λŠ”μ§€ μ‚΄νŽ΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€!

완ꡬλ₯Ό 따라 μž‘μ•„ λ‹ΉκΈ°λŠ” μœ μ•„ μœ ν˜•

μš”μ¦˜ λΆ€λͺ¨λ“€μ€ μž¬λ―ΈμžˆλŠ” λ°©μ‹μœΌλ‘œ μ€‘μš”ν•œ κ°œλ…μ„ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” μœ μ•„μš© λ‹€μ–‘ν•œ μ’…λ₯˜μ˜ λ‹ΉκΉ€ μž₯λ‚œκ°μ— νˆ¬μžν•˜κΈ°λ₯Ό 원할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 경우 ν‘Έμ‹œμ™€ 풀을 λͺ¨λ‘ 처리 ν•  수 β€‹β€‹μžˆλ„λ‘ μ„€κ³„λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μž₯λ‚œκ°μ€ κ±·λŠ” 법을 λ°°μ› κ³  아직 λ°°ν›„μ—μžˆλŠ” 것듀을 λ‹ΉκΈ°λŠ” κΈ°μˆ μ„ μŠ΅λ“ν•˜μ§€ λͺ»ν•œ μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ 이상적인 μž₯λ‚œκ° μ—­ν• μ„ν•©λ‹ˆλ‹€. 일뢀 λ‹ΉκΉ€ μž₯λ‚œκ°μ€ 동물 λͺ¨μ–‘μ΄μ§€λ§Œ, λ‹€λ₯Έ μž₯λ‚œκ°λ“€μ€ 머리λ₯Ό μ›€μ§μ΄κ±°λ‚˜ μž…μ„ 크게 λ²Œλ¦¬λŠ” 것과 같은 μ›€μ§μ΄λŠ” 뢀뢄이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그런 λ‹€μŒ, 밝은 μƒ‰μ˜ 블둝과 λͺ¨μ–‘, 그리고 λ¬Όλ‘  μ‚¬λž‘λ°›λŠ” μž₯λ‚œκ° κΈ°μ°¨κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ ν‘Έμ‹œ μ•€ ν’€ 완ꡬ

μž₯λ‚œκ°μ— λŒ€ν•œ μ•„μ΄λ“€μ˜ μƒμƒν•˜κ³  λ…νŠΉν•œ μš”κ΅¬λ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž₯λ‚œκ° μ‹œμž₯은 전톡적인 ν„°μΉ˜λ‘œ νŽΈμ‹¬ν•œ μž₯λ‚œκ°μœΌλ‘œ κ°€λ“ν•©λ‹ˆλ‹€. λΉ„ 독성 μ„±μœΌλ‘œ μ•Œλ €μ§„ ν‘Έμ‹œ μ•€ ν’€ μž₯λ‚œκ°μ€ λ§Žμ€ λΆ€λͺ¨κ°€ μ„ ν˜Έν•©λ‹ˆλ‹€. κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” κ·Έ 이름을 μ§€μ–΄μ•Όν•˜λ©°, μ‹œμž₯μ—μ„œ 선택할 μˆ˜μžˆλŠ” λΉ„μŠ·ν•œ μ˜΅μ…˜μ΄ λ§Žμ΄μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 여기에 아이듀을 μœ„ν•΄ μ‚΄ μˆ˜μžˆλŠ” λ°€κ³  λ‹ΉκΈ°λŠ” μž₯λ‚œκ°μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. Aatike Boogie Woogie λ‹€μ±„λ‘œμš΄ 인도 λ‚˜λ¬΄ μ—΄μ°¨

λ‚˜λ¬΄λ‘œ λ§Œλ“ μ΄ 밝은 μƒ‰μƒμ˜ κΈ°μ°¨μ—λŠ” 끈이 달렀 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것은 완ꡬλ₯Ό λ°€κ³  λ‹ΉκΈ°λŠ” 아이λ₯Ό μ†Œκ°œν•˜λŠ” μ™„λ²½ν•œ λ‚˜λ¬΄ μž₯λ‚œκ°μž…λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° μ‹œμ ˆμ—λ„ μ—΄μ°¨λ₯Ό μ’‹μ•„ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ, λ‹Ήμ‹ μ˜ totesλ₯Ό μœ„ν•΄ ν•˜λ‚˜λ₯Ό μ–»κ³  λ‹Ήμ‹ μ˜ μ§‘μ˜ μ£Όμœ„μ—μ΄ 기차와 ν•¨κ»˜ λ‹¬λ¦¬λŠ” κ²ƒμ„λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.

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2. Shumee λ‚˜λ¬΄ λ¬΄μ§€κ°œ λ¬Όκ³ κΈ°

λ¬΄μ§€κ°œ λ¬Όκ³ κΈ° μž‘μ•„ λ‹ΉκΉ€ μž₯λ‚œκ°μ€ λ‚˜λ¬΄λ‘œ λ§Œλ“€μ–΄μ‘ŒμœΌλ©° μˆ˜μ„±μ˜ μ•ˆμ „ν•œ 페인트둜 νŽ˜μΈνŠΈλ©λ‹ˆλ‹€. 이 λ‹€μ±„λ‘œμš΄ λ¬Όκ³ κΈ° μž₯λ‚œκ°μ€ 맀우 맀λ ₯μ μž…λ‹ˆλ‹€. λ¬΄μ§€κ°œ 솑어λ₯Ό 따라 μž‘μ•„ λ‹ΉκΈ°λ©΄μ„œ μ•„μ΄μ˜ 감각과 총 μš΄λ™ λŠ₯λ ₯이 λ°œλ‹¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 그의 상상λ ₯κ³Ό ν˜ΈκΈ°μ‹¬ λ˜ν•œ 진화 ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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3. ꡼벡이 였리λ₯Ό 따라 웸블리 λ‚˜λ¬΄λ‘œ λ§Œλ“  유기 μž‘μ•„ λ‹ΉκΈ°κΈ°

λ‹Ήν™©ν•œ 였리λ₯Ό 따라 κ°€λ©° μž‘μ•„ λ‹ΉκΈ°λŠ” 것은 λ‚˜λ¬΄ μΉœν™”μ  인 수곡예 λ‚˜λ¬΄ μž₯λ‚œκ°μž…λ‹ˆλ‹€. μ²œμ—° 식물성 μ—Όλ£Œλ‘œ μ°©μƒ‰λ˜μ–΄ μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²Œ μ•ˆμ „ν•©λ‹ˆλ‹€. 밝은 μƒ‰μƒμ˜μ΄ μ˜€λ¦¬λŠ” λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이λ₯Ό 계속 λŒμ–΄ 듀이고 λ§€ν˜Ήμ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€. 이 λ‚˜λ¬΄ μž₯λ‚œκ°μ„ λ‹ΉκΈ°λŠ” 것은 그의 총체적인 λͺ¨ν„° μ‘°μ • κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•  것이닀. λ˜ν•œμ΄ 였리λ₯Ό μž‘μ•„ λ‹ΉκΈ°λ©΄ μžλ…€μ˜ 'κ±·λŠ” 법을 λ°°μš°λŠ”'단계가 μž¬λ―Έμžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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4. Skillofun λ‚˜λ¬΄λŠ” λͺ¨μ–‘ μ •λ ¬ νŠΈλŸ­μ„ 따라 λ‹Ήκ²Όλ‹€.

이 λ‹€μ±„λ‘œμš΄ λ‚˜λ¬΄ νŠΈλŸ­μ€ 독성이 μ—†μœΌλ©° μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ μ•ˆμ „ν•œ μ„ νƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이 λͺ¨μ–‘ λΆ„λ₯˜κΈ° νŠΈλŸ­μ€ 끈이 ν•¨κ»˜ μ œκ³΅λ©λ‹ˆλ‹€. λͺ¨μ–‘ λΆ„λ₯˜κΈ° νŠΈλŸ­μ„ 따라이 λ‹ΉκΉ€μ˜ 제일 뢀뢄은 κ·Έκ²ƒμ˜ κ·Έκ²ƒμ˜ ꡐ윑 λͺ©μ μ„ λ˜ν•œ λ΄‰μ‚¬ν•œλ‹€μ΄λ‹€. 아이듀이 λ‹€μ–‘ν•œ λͺ¨μ–‘κ³Ό 색상을 μ΄ν•΄ν•˜λ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‹ˆ μž¬λ―ΈμžˆλŠ” λ°©λ²•μœΌλ‘œ 아이듀을 κ°€λ₯΄μ³μ£Όμ„Έμš”.

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5. BinoλŠ” 컬러 블둝이 달린 λ‚˜λ¬΄ μ™œκ±΄μ„ 따라 λ‹ΉκΈ΄λ‹€.

컬러 블둝이 달린 λ‚˜λ¬΄ μ™œκ±΄μ€ ꡐ윑용으둜 맞좀 μ œμž‘ 된 μž₯λ‚œκ°μž…λ‹ˆλ‹€. λͺ¨μ–‘ λΆ„λ₯˜κΈ°λ‘œ κ΅¬μ„±λœμ΄ μž₯λ‚œκ°μ€ μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€κ³  μš΄λ™ λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ λ‹€μ±„λ‘œμš΄ 블둝이 관심을 κ°–κ²Œλ˜κ³  λ‹€μ–‘ν•œ 색상을 μ ‘ν•˜κ²Œλ˜λ©° 상상λ ₯을 μžκ·Ήν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

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6. 악어에 따라 μž‘μ€ λ‚˜λ¬΄ 가지

μ–Έμ  κ°€ μœ μ•„λ“€μ΄ μ•…μ–΄ μž₯λ‚œκ°μ„ μš”κ΅¬ν•  것이라고 λˆ„κ°€ μƒκ°ν–ˆμ„κΉŒμš”? μ•„λ§ˆλ„ μž₯λ‚œκ° 업체가 κ·Έλž¬μ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€! λ˜λŠ” λ‚˜λ¬΄ μ•…μ–΄ μž₯λ‚œκ°μ΄ 아이듀을 μ¦κ²κ²Œν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— κ·ΈλŠ”μ΄ μ„ΈλŒ€μ˜ 아이듀과 μ•½κ°„μ˜ ν…”λ ˆνŒŒμ‹œ μ—°κ²°μ„ν–ˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ•…μ–΄λ₯Ό 따라 μž‘μ€ λͺ©λ³Έ λ‚˜λ¬΄λŠ” 단풍 λ‚˜λ¬΄λ‘œ λ§Œλ“€μ–΄μ Έ 어린이 μ•ˆμ „ 도μž₯μ΄λ˜μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 고전적인 μž₯λ‚œκ°μ€ κ²¬κ³ ν•˜κ³  λΆ€λ“œλŸ¬μš΄ λ‚˜λ¬΄ 바퀴가 μžλ…€μ™€ ν•¨κ»˜ λ¨Ό 길을 걸을 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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7. Emob λ‚˜λ¬΄ κ³° 노크 λ“œλŸΌ μ›Œν¬

이 λ‚˜λ¬΄ μž₯λ‚œκ°μ€ 였래 μ§€μ†λ˜λ©° μ‘°λ§Œκ°„ μ•„κΈ°λ₯Ό μœ μΉ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이가이 μž₯λ‚œκ°μ„ λ‘œν”„μ™€ ν•¨κ»˜ λ‹ΉκΈΈ λ•Œ, 곰은 λ“œλŸΌ μ—°μ£Όλ₯Ό μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 μž₯λ‚œκ°μ€ μ‚°μ±…μ„ν•˜λŠ” λ™μ•ˆ μžλ…€λ₯Ό 즐겁게 ν•΄μ€λ‹ˆλ‹€.

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8. Shumee λ‚˜λ¬΄λŠ” 당겨 μž₯λ‚œκ°μ„ 따라 당겨.

μ²œμ—° μˆ˜μ„± μ—Όλ£Œλ‘œ 페인트 ν•œμ΄ λ‚˜λ¬΄ λ©”λšœκΈ° μž₯λ‚œκ°μ€ μœ μ•„μ—κ²Œ μ•ˆμ „ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 독창적 인 μΉœν™˜κ²½ μž₯λ‚œκ°μ€ μœ μ•„μ˜ 손과 눈의 ν˜‘μ‘μ„ μžκ·Ήν•˜κ³  ν›Œλ₯­ν•œ μš΄λ™ κΈ°μˆ μ„ ν–₯μƒμ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€.

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μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ λ‹ΉκΉ€ μž₯λ‚œκ°μ˜ μž₯점

당겨 μž₯λ‚œκ°μ€ λ””μžμΈκ³Ό μƒ‰μƒμ˜ κ³Όλ‹€μ—μ„œ μ‚¬μš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 당겨 μž₯λ‚œκ°μ˜ λ²”μ£Ό μ€‘μ—μ„œ κ°€μž₯ μ•ˆμ „ν•˜κ³  내ꡬ성이 λ‚˜λ¬΄ μž₯λ‚œκ°μž…λ‹ˆλ‹€. 예, 그듀은 λŒμ•„ μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€! λ‹¨μˆœνžˆ κ·Έλ“€μ˜ 내ꡬ성 λ•Œλ¬Έμ— 그듀이 인기λ₯Ό μ–»κ³  있기 λ•Œλ¬Έμ— κ·ΈλŸ¬λ‚˜μ΄ μž₯λ‚œκ°μ€ λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ μœ μ•„μ—κ²Œλ„ μœ μ΅ν•©λ‹ˆλ‹€ :

  • λ°€κ³  λ‹ΉκΈ°λŠ” μž₯λ‚œκ°μ€ κ±·λŠ” 법을 λ°°μš°λŠ” μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²Œ μ΄μƒμ μž…λ‹ˆλ‹€. μžμ‹ κ³Ό ν•¨κ»˜ λ‚˜λ¬΄ μž₯λ‚œκ°μ„ λ‹ΉκΈ°λ©΄ ν•™μŠ΅ 과정이 λΉ¨λΌμ§‘λ‹ˆλ‹€.
  • μœ μ•„μ˜ 경우 '놀이'λŠ” ν„°μΉ˜, λƒ„μƒˆ, ν‘Έμ‹œ 및 λ‘€ 등을 ν¬ν•¨ν•œ 감각적 κ²½ν—˜μ˜ λͺ¨μŒμ„ μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€. λŒμ–΄ λ‹ΉκΈ°λŠ” μž₯λ‚œκ°μ€μ΄ λͺ¨λ“  κ²½ν—˜μ„ ν•  수있게 λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.
  • 이 λͺ©μ œ μž₯λ‚œκ°μ€ μ‚¬μš©ν•˜κΈ°μ— μ•ˆμ „ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŠ” λ‚˜λ¬΄ κΈ°μ°¨μ—μ„œ ν‘Έλ₯Έ κ΅΄λšμ„ λ§›λ³΄κΈ°λ‘œ κ²°μ •ν–ˆμ„ λ•Œ μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ μ•„λ¬΄λŸ° ν•΄κ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μœ μ•„μ™€ μž₯λ‚œκ°! 쒋은 쑰합이 μ•„λ‹ˆλΌ ν•„μš”ν•œ 지ꡬλ ₯! μ•„μ΄μ—κ²Œ 무언가λ₯Ό μ£Όλ©΄, 아이λ₯Ό λΆ„λͺ…νžˆ λ–¨μ–΄ λœ¨λ¦¬κ±°λ‚˜ λΆ€μˆ  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이 λ‚˜λ¬΄ μž₯λ‚œκ°μ€ μœ μ•„κ°€ μž₯λ‚œκ°μ„ 던질 λ•Œ λΉ λ₯Έ 푸쉬λ₯Ό κ²¬λ”œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œμ΄ μž₯λ‚œκ°μ— νˆ¬μžν•˜κΈ° 전에 두 번 μƒκ°ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€.
  • 이 λŒμ–΄ λ‹ΉκΈ°λŠ” μž₯λ‚œκ°μ€ 독창성을 μžκ·Ήν•˜κ³ , μ‚°μ„Έ 건전지이며, μ’…μ’… μž¬ν™œμš© κ°€λŠ₯ν•œ μ²œμ—° μ„¬μœ λ‘œ λ§Œλ“€μ–΄μ§‘λ‹ˆλ‹€.
  • κ·Έλ“€μ˜ λ‹¨μˆœμ„± λ•Œλ¬Έμ— μœ μ•„κ°€ μˆ­λ°°ν•˜λŠ” 것과 ν•¨κ»˜, λ‹ΉκΉ€ μž₯λ‚œκ°μ€ μœ μ•„κ°€ 원인과 κ²°κ³Ό 관계도 배울 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€. 그듀은 μ—”ν„°ν…ŒμΈλ¨ΌνŠΈ μ œκ³΅μ— μ„±κ³΅ν•˜κ³  μœ μ•„κ°€ μ€‘μš”ν•œ κ³Όν•™ κ°œλ…μ„ 재미있게 읡히며 λ°°μš°λ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 이 μž₯λ‚œκ°μ€ 과학에 λ‹Ήμ‹ μ˜ 독점을 μ†Œκ°œν•˜λŠ” μž¬λ―ΈμžˆλŠ” λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŠ” 곧 더 빨리 νŠΈλŸ­μ„ λ‹ΉκΈΈμˆ˜λ‘ 더 빨리 νŠΈλŸ­μ„ λ‹ΉκΈ°λŠ” 것을 κΉ¨λ‹«κ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 놀이λ₯Ό 톡해 κ³Όν•™μ˜ ν•„μˆ˜ κ°œλ…μ„ λ°°μ›λ‹ˆλ‹€.
  • μœ μ•„κ°€ μž₯애물을 λ°œκ²¬ν•˜λ©΄ ν˜μ‹ μ μΈ 문제 ν•΄κ²° κΈ°μˆ μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ μ£Όμœ„λ₯Ό λ‘˜λŸ¬ λ΄…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‹ˆ μž₯λ‚œκ°μ„μ£Όμ„Έμš”. 그듀이 어렀움을 κ²ͺ게되면 곧 길을 찾을 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
  • ν‘Έμ‹œ μ•€ ν’€ μž₯λ‚œκ°μ˜ ν˜•νƒœλ‘œ μ œκ³΅λ˜λŠ” λͺ¨μ–‘ λΆ„λ₯˜κΈ°λ‘œ 아이듀은 λ‹€μ–‘ν•œ λͺ¨μ–‘κ³Ό 색상을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€.

완ꡬλ₯Ό 따라 μž‘μ„ κ³³

당신은 λ³„λ‚œ κ³³μ—μ„œ, 특히 μž‘μ€ μ „λ¬Έμ μ—μ„œ μœ μ•„μš© λ‚˜λ¬΄ ν’€ μž₯λ‚œκ°μ„ 찾을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 일반적으둜 지역 μ•„λ™μš© 뢀티크 λ˜λŠ” ν™˜κ²½ μΉœν™”μ  인 물건을 μ·¨κΈ‰ν•˜λŠ” μ•„λ™μš© 점이이 μ œν’ˆμ„ μ°ΎλŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€.

어린이 μΉœν™”μ  인 λ…νŠΉν•˜κ²Œ λ””μžμΈ 된 λ‹ΉκΉ€ μž₯λ‚œκ°μ€ ν™•μ‹€νžˆ λ¨Ό 길을왔닀. 그듀은 μ „μž κ°€μ œνŠΈμ™€ λ°°ν„°λ¦¬λ‘œ μž‘λ™ν•˜λŠ” μž₯λ‚œκ°μœΌλ‘œ μ–΄κΉ¨λ₯Ό 문질러 κ°€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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