κ°•ν•œ 감정과 좩동에 λŒ€μ²˜ν•˜λŠ” λ‹Ήμ‹ μ˜ μœ μ•„λ₯Ό λ„μ™€μ£Όμ„Έμš”.

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • 좩동 μ‘°μ ˆμ„ν•˜λŠ” 아이듀을 돕기 : λΆ€λͺ¨λ₯Ό λ°˜λ“œμ‹œ μ•Œμ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.
  • μœ μ•„κ°€ 감정과 좩동을 κ΄€λ¦¬ν•˜κΈ°μœ„ν•œ 팁

λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이가 μžμ‹ μ˜ ν•„μš”λ₯Ό ν‘œν˜„ν•˜κΈ°λ₯Ό 원할 λ•Œλ§ˆλ‹€ 노여움을 ν„Έμ–΄ 놓지 μ•ŠμœΌλ©΄ 그것을 μ‚¬λž‘ν•˜μ§€ μ•Šκ² μŠ΅λ‹ˆκΉŒ? κΈ€μŽ„, μ•„μ΄λ“€μ˜ 좩동적인 행동은 당신이 μ–΄λ–»κ²Œ μ•Œμ•˜μ„ λ•Œ μΆ©λΆ„νžˆ μ‰½κ²Œ 닀루어 질 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„κ°€ μžμ‹ μ˜ 감정과 행동을보닀 잘 μ œμ–΄ ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ£ΌλŠ” 방법을 λ°°μš°μ‹­μ‹œμ˜€.

μ•„κΈ°λŠ” μžμ‹ μ˜ 감정과 좩동을 거의 ν†΅μ œ ν•  수 μ—†κΈ° λ•Œλ¬Έμ— νƒœμ–΄λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ μžμ‹ μ˜ ν•„μš”μ™€ μ†Œλ§μ„ 전달할 수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀이 μ„±μž₯함에 따라 μ˜¬λ°”λ₯Έ μ„±μž₯κ³Ό μ‚¬νšŒμ—μ„œ μ§„μ§€ν•˜κ²Œ μ‚΄μ•„κ°ˆ μˆ˜μžˆλŠ” λŠ₯λ ₯에 λŒ€ν•œ μ˜¬λ°”λ₯Έ 행동 λ°©ν–₯을 μ œμ‹œν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

좩동 μ‘°μ ˆμ„ν•˜λŠ” 아이듀을 돕기 : λΆ€λͺ¨λ₯Ό λ°˜λ“œμ‹œ μ•Œμ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„κ°€ 12 κ°œμ›”μ˜ λ‚˜μ΄μ— λ„λ‹¬ν•˜λ©΄, 그듀은 κ°•ν•œ 감정을 λ‚˜νƒ€λ‚΄κ³  κ·Έλ“€μ˜ 독립을 μ£Όμž₯ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œμ μ—μ„œ, λΆ€λͺ¨λŠ” μœ μ•„λ“€μ—κ²Œ 자제λ ₯을 κ°€λ₯΄μΉ˜κ³  μžμ‹ λ“€μ˜ λΆ„λ…Έλ₯Ό κ±΄μ„€μ μœΌλ‘œ κ΄€λ¦¬ν•˜λ„λ‘ κ°€λ₯΄μ³μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 그듀은 λ‚˜μ€‘μ˜ μ‚Άμ—μ„œ 배운 것을 적용 ν•  것이고 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό 더 μ‰½κ²Œ μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜λŠ” 것을 발견 ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„κ°€ 감정과 좩동을 κ΄€λ¦¬ν•˜κΈ°μœ„ν•œ 팁

1. μœ μ•„λ“€μ—κ²Œ 선택할 기회λ₯Όμ£Όμ‹­μ‹œμ˜€.

μœ μ•„λ“€μ€ μžλ¦½μ‹¬μ„ 가지기λ₯Ό μ›ν•˜κ³  μ„ νƒμ˜ 기회λ₯Ό μ£Όλ©΄ μžλ…€λ₯Ό μ‹ λ’°ν•œλ‹€λŠ” 사싀을 μ•Œκ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ μ˜μ‚¬ κ²°μ • λŠ₯λ ₯을 κ°œλ°œν•˜κ³  감정을 μ‘°μ ˆν•˜λŠ” 방법을 μ•Œλ €μ€λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ 이야기 μ±…, μŒμ•… 및 κ²Œμž„μ— λŒ€ν•œ μ˜κ²¬μ„ λ§ν•˜λ„λ‘ μžλ…€λ₯Ό κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έλ…€κ°€ μ—°μ£Όν•˜κ±°λ‚˜ μ½μœΌλ €λŠ” 것을 μ„ νƒν•˜κ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

2. 단어λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 감정 ν‘œν˜„ν•˜κΈ°

좩동적인 ν–‰λ™μ„ν•˜λŠ” μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μ •ν™•ν•œ 단어λ₯Ό 찾을 수 μ—†κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 윑체적 인 ν‘œμ‹œλ₯Ό 톡해 μžμ‹ μ˜ 감정을 λ‚˜νƒ€λƒ…λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„κ°€ 단어λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 좩동과 좩동을 ν‘œν˜„ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 방법을 μ΄ν•΄ν•˜λ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ 것은 항상 예제λ₯Ό μ„€μ •ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 아이듀과 ν•¨κ»˜, 그것은 항상 μ›μˆ­μ΄μž…λ‹ˆλ‹€, μ›μˆ­μ΄λŠ” λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€!

3. λ‹Ήμ‹ μ˜ 감정을 μΈμ‹ν•˜κ³  κ·Έλ“€μ—κ²Œ 단어λ₯Ό μ”λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ λΆ„λ…Έ κ΄€λ¦¬μ˜ 효과적인 방법은 어린이듀이 λ°˜μ‘ν•˜λŠ” 방식에 단어λ₯Ό μ“°λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 아이가 μž₯λ‚œκ°μ„ 가지고 λ‹€λ₯Έ 아이λ₯Ό λ•Œλ¦¬λ©΄, 'λ„€κ°€ λ„€ μž₯λ‚œκ°μ„ λ„€ μΉœκ΅¬μ—κ²Œμ£ΌλŠ” 것에 ν™”κ°€λ‚¬λ‹€λŠ” 것을 μ•Œμ§€λ§Œ, λ•Œλ¦¬λŠ” 것은 λ„μ›€μ΄λ˜μ§€ μ•Šμ„ 것이닀'라고 말할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 좩동 μ‘°μ ˆμ΄μ—†λŠ” μ•„μ΄λŠ” λŒ€κ°œ ν‘œν˜„μ— λŒ€ν•œ 지식이 μ—†κΈ° λ•Œλ¬Έμ— λŒ€κ°œμ˜ 경우 인내심과 ν‰μ˜¨ν•¨μœΌλ‘œ λŒ€μ²˜ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

4. 아이듀이 기닀릴 것을 κ°€λ₯΄μΉ˜μ‹­μ‹œμ˜€.

인내심은 λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이가 μΉœκ΅¬λ“€μ„ 사귀고 지킬 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ£ΌλŠ” 데에 큰 λ„μ›€μ΄λ˜λŠ” 덕λͺ©μž…λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„μ˜ 자기 ν†΅μ œ 및 좩동 μ‘°μ ˆμ— λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 아이듀은 λΆˆμ•ˆν•΄ν•˜λ©° κΈ°λ‹€λ¦¬λŠ” λ™μ•ˆ λ¬΄μ—‡μΈκ°€λ‘œ 가득 μ°¨ μžˆμ–΄μ•Όν•œλ‹€λŠ” 것을 κΈ°μ–΅ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

5. μžμ‹ μ„ 슀슀둜 μ—°μŠ΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

인내와 자기 ν†΅μ œλŠ” λ―Έλ•μž…λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 λ§Žμ€ λ³€ν™”λ₯Ό κ²ͺκ³  있으며 μžμ‹ μ„ ν‘œν˜„ν•  수 μ—†μœΌλ©΄ μƒλ‹Ήνžˆ 싀망 슀러울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·€ν•˜μ˜ μ–Έμ–΄λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λ‹Ήμ‹  μžμ‹ μ˜ ν•„μš” 사항을 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ ν•  ν•„μš”κ°€ μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€! 그것이 μœ μ•„λ“€μ΄ κ°•ν•œ 감정을 κ°€μ§ˆ λ•Œλ§ˆλ‹€ λŠλΌλŠ” λ°©μ‹μž…λ‹ˆλ‹€. 자기 ν†΅μ œλ₯Ό κ°€λ₯΄μΉ˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ 자기 μžμ‹ μ„ κ³΅μ •ν•˜κ²Œ λ³΄μ—¬μ€˜μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€!

λΆ„λ…Έ κ΄€λ¦¬λŠ” 닀루기가 μ–΄λ €μšΈ 수 μžˆμ§€λ§Œ 긍정적 κ²°κ³Όλ₯Ό λ‚³μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것은 λ˜ν•œ 평화 λ‘­κ³  μ°Έμ„μ„±μžˆλŠ” μžλ…€λ‘œ μžλΌλ‚˜λŠ” 것을 λ³΄λžŒμžˆλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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