형용사에 관하여 미취학 아동을 가르치는 가이드

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미취학 아동이 하루가 갈수록 점점 더 대화하기 시작하면 형용사에 대해 가르쳐야합니다. 이 가이드를 읽고 어떻게 성취 할 수 있는지 알아보십시오.

자녀가 미취학 아동이되었으므로, 그는 자신의 생각과 경험을 나누고 싶습니다. 그가 인생의이 단계에서 제한된 어휘를 갖게되는 것은 당연한 일이다. 그렇다면 자녀가 자신을 더 잘 표현하도록 어떻게 도울 수 있습니까? 단순한. 형용사를 사용하는 법을 가르쳐 주시면됩니다.

간단히 말해서, 형용사는 명사와 대명사를 기술하며 우리 모두가 일상 언어로 사용합니다. 왜, 심지어 작은 사람조차도 매일 매일을 사용하게 될 것입니다. 예를 들어, 만약 당신의 아이가 그의 목욕탕에 손을 담그고 외쳤다면, "오! 뜨거운 물! "그는 방금 물을 묘사하는 형용사로 뜨거운 단어를 사용했습니다. 형용사에 대해 자녀에게 다음과 같은 간단한 안내를 따르십시오.

1. 보여주기 및 말하기

성인과 마찬가지로 아이들도 이론에 적용하는 것을 선호합니다. 따라서 형용사가 무엇인지 말하는 것 대신 연설에서 사용하고 대화를 나누십시오. 한 번에 하나의 개념으로 시작하십시오. 너무 빨리 가르치려고하면 자녀를 혼란에 빠지게됩니다. 또한 자녀가 이미 익숙한 모양, 계절 및 색상과 같은 것으로 시작하는 것이 가장 좋습니다.

2. 게임 만들기

자녀가 학습에 관심을 갖게하려면 흥미를 끄는 게임을 만들어서 계속 참여시켜야합니다. 당신의 아이는 무엇을 좋아합니까? 식품? 꽃들? 착색? 적절한 형용사를주기 위해 플래시 카드를 사용하지 않으시겠습니까? 또는 아이가 그리기와 칠하기를 좋아하면 단어를 말하고 그에게 형용사를 그리거나 그에게 그려달라고 할 수 있습니다.

3. 연습, 연습

자녀가 가르치는 내용을 기억하도록 정기적으로 수정해야합니다. 개정을 위해서 적어도 일주일에 2-3 번 정도 시간을 버리십시오. 그리고 일단 그가 뭔가를 배웠다는 확신이 들면 새로운 형용사 목록으로 이동할 수 있습니다. 그가 이미 잊어 버리지 않도록 배웠던 것을 교정하는 것이 중요합니다. 특히 당신뿐만 아니라 학교에서 그리고 자기 학습을 통해 새로운 개념을 배우고 있기 때문에 잊어 버리지 않는 것이 중요합니다.

아이들은 자연스러운 스토리 텔러이며 형용사를 올바르게 사용하는 방법을 가르쳐줌으로써 스토리 텔링 기술을 향상시킵니다. 최선을 다해라!