19 κ°œμ›” 된 μœ μ•„μ— μ˜ν•œ 성인 λͺ¨λ°©

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • μœ μ•„μ— μ˜ν•œ 성인 λͺ¨λ°©μ˜ 이해
  • λͺ¨λ°© λ‹¨κ³„μ—μ„œ 아이λ₯Ό λ„μšΈ 방법

성인을 λͺ¨λ°© ν•œ μœ μ•„λ“€μ„ λ³΄λŠ” 것이 μΌλ°˜μ μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μžŠμ–΄ 버리고 μ•Œμ§€ λͺ»ν•˜λŠ” 것은 λͺ¨λ°©ν•˜λŠ” 행동 뒀에 μƒλ‹Ήνžˆ λ§Žμ€ 일이 μΌμ–΄λ‚˜κ³  μžˆλ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이 흉내 λ‚΄κΈ°λŠ” λ‘λ‡Œμ™€ ν•™μŠ΅ λ©”μ»€λ‹ˆμ¦˜μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„ 및 λͺ¨λ°©μ— λŒ€ν•œ λͺ¨λ“  λ‚΄μš©κ³Ό 도움을받을 μˆ˜μžˆλŠ” 방법에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.

μœ μ•„μš© λͺ¨λ°©μ€ λ‹¨μˆœν•œ μ‡Ό κ·Έ μ΄μƒμž…λ‹ˆλ‹€. 그것은 언어와 μ‚¬νšŒ κΈ°μˆ μ„ λ°°μš°λŠ” κ·Έλ“€μ˜ λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” 행동, 말 및 행동은 μžλ…€μ˜ 신념과 행동에 영ν–₯을 미치고 ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 λ§Žμ€ λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. ν‰λ‚΄λŠ” μΆœμƒ κ·Έ μžμ²΄μ—μ„œ μ‹œμž‘λ˜λ©°, 보톡 μ²™ 놀이λ₯Ό 톡해 λ‚˜μ€‘μ— λ‚˜μ΄μ— μž₯면을 μž¬μ°½μ‘°ν•˜λŠ” 것과 같은 κ°„λ‹¨ν•œ κ²ƒλ“€λ‘œ μ‹œμž‘λ©λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„μ— μ˜ν•œ 성인 λͺ¨λ°©μ˜ 이해

1. 더 κ°•ν•œ μœ λŒ€κ°μ„ μ°½μ‘°ν•©λ‹ˆλ‹€.

λͺ¨λ°©μ€ 아이와 λΆ€λͺ¨ μ‚¬μ΄μ˜ μœ λŒ€κ°μ„ ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. λŒ€κ°œ λΆ€λͺ¨λ“€μ€ 19 κ°œμ›” 된 μœ μ•„κ°€ 성인을 λͺ¨λ°©ν•œλ‹€κ³  생각할 λ•Œ ν₯뢄을 λŠλ‚λ‹ˆλ‹€. 그듀은 κ·Έλ…€λ₯Ό μ‘μ›ν•˜κ³ , νŒ”μ—μ„œ κ·Έλ…€λ₯Ό 데리러 ν•¨κ»˜ κ±΄κ°•ν•œ 재미의 μˆœκ°„μ„ λ³΄λ‚΄μ‹­μ‹œμ˜€. λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ λͺ¨μ‘°ν’ˆμ˜ μ„±κ³ΌλŠ” 긍정적 인 보상과 격렀λ₯Ό μ–»κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2. μƒˆλ‘œμš΄ κΈ°μˆ μ„ κ°€λ₯΄μΉœλ‹€.

λ³΄μƒλ³΄λ‹€λŠ” λͺ¨λ°©ν•˜λŠ” 것이 더 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 흉내 λ‚΄κΈ°λŠ” 아이λ₯Ό κ΄€μ°°ν•˜κ³ , 정보λ₯Ό μ²˜λ¦¬ν•˜κ³ , 볡사λ₯Ό μ‹œλ„ν•˜κ³ , μˆ˜ν–‰ν•˜λŠ” μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ λ‹€μΈ΅ 적 ν”„λ‘œμ„ΈμŠ€μž…λ‹ˆλ‹€. 그것은 언어와 행동 β€‹β€‹λ°œλ‹¬μ—λ„ μ μš©λ©λ‹ˆλ‹€. 'μ—„λ§ˆ'와 같은 κ°„λ‹¨ν•œ 단어λ₯Ό κ΅¬μ„±ν•˜λŠ” μ–΄λ¦°μ΄λŠ” λ“£λŠ” μ†Œλ¦¬λ₯Ό λͺ¨λ°©ν•˜κ³  'μ—„λ§ˆ'처럼 μ μ ˆν•˜κ³  λΆ„λ³„μžˆλŠ” 관계λ₯Ό μ°ΎλŠ” 법을 배우고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. κ±΄κ°•ν•œ μ‹μŠ΅κ΄€μ„ λ•λŠ”λ‹€.

μžλ…€μ˜ 건강 μ΄μ •ν‘œλ₯Ό μœ μ§€ν•˜λŠ” λ™μ•ˆ λͺ¨λ°©μ„ μ€‘μš”ν•œ μš”μ†Œλ‘œ μƒκ°ν•˜μ§€ μ•Šμ„ μˆ˜λ„ μžˆμ§€λ§Œ 사싀은 μ˜μ–‘μ— λŒ€ν•œ νƒœλ„μ™€ μŠ΅κ΄€μ„ ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ μ—­ν• μ„ν•©λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄λŠ” νŠΉμ • 야채 λ‚˜ 과일에 λŒ€ν•œ λΆ€λͺ¨μ˜ λ°˜μ‘μ„ λ“€λ € 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ μœ μ•„κ°€ κ±΄κ°•ν•œ μ‹μŠ΅κ΄€μ„ κ°–κΈ°λ₯Ό μ›ν•œλ‹€λ©΄ μ‹œμž‘ν•  μ‹œκ°„μž…λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ 특히 μ’‹μ•„ν•˜μ§€ μ•Šλ”λΌλ„ μžλ…€κ°€ λ¨Ήκ³  μ‹Άμ–΄ν•˜λŠ” 것을 λ¨ΉμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4. νƒœλ„μ™€ 신념 ν˜•μ„±μ— 도움

ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” μ£Όμš” μ—­ν•  λͺ¨λΈμ΄λ©° μžλ…€λ“€μ˜ 첫 번째 κ΅μ‚¬μž…λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 초기 λ‹¨κ³„μ—μ„œ μžμ‹ μ˜ νƒœλ„λ₯Ό λͺ¨λ°©ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ— λŒ€ν•œ 긍정적 인 λ―ΏμŒμ„ 더 많이 받아듀이고 긍정적 인 λ―ΏμŒμ„ 가진 λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€μ—κ²Œ 쒋은 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€. λ°˜λ©΄μ— μ¦μ˜€μ™€ μΉœλ°€ν•œ λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€λ₯Ό 뢀정적인μͺ½μœΌλ‘œ λ°€μ–΄ 넣을 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 19 κ°œμ›” 된 μ•„μ΄μ˜ λͺ¨λ°© 행동은 후기에 수용과 κ΄€μš©μ„μœ„ν•œ κΈ°λ°˜μ„ λ§ˆλ ¨ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λͺ¨λ°© λ‹¨κ³„μ—μ„œ 아이λ₯Ό λ„μšΈ 방법

  • 쒋은 μ—­ν•  λͺ¨λΈμ΄λ˜μ–΄ 잘 λ¨ΉλŠ”μ§€ λ‚˜μœ μŠ΅κ΄€μ„ ν¬κΈ°ν•˜λŠ”μ§€ 긍정적 인 행동을 μ·¨ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • μœ μ•„λŠ” νŒλ‹¨λ ₯κ³Ό μ•ˆμ „κ°μ„ 갖지 μ•ŠμœΌλ―€λ‘œ κ°€μ •μ—μ„œ 아이λ₯Ό λ³΄ν˜Έν•˜κ³  μ•ˆμ „μ„ μ΅œμš°μ„  μˆœμœ„λ‘œ μƒκ°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

μΈμƒμ˜ 각 λ‹¨κ³„λŠ” μƒˆλ‘œμš΄ ν•™μŠ΅ 과정이며, λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€κ°€ 이전 단계λ₯Ό μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ μˆ˜ν–‰ν•¨μœΌλ‘œμ¨ λ‹€μŒ 단계에 λ„λ‹¬ν•˜λ„λ‘ λ„μ™€μ•Όν•œλ‹€λŠ” 것을 κΈ°μ–΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. ꢌλ ₯은 λ‹Ήμ‹ κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μžλ…€λ₯Ό μΈλ„ν•˜λŠ” 것이 κ·€ν•˜μ˜ νŠΉκΆŒμž…λ‹ˆλ‹€.

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