μ—¬κΆŒ μ‹ μž₯ 둠자 μ—„λ§ˆκ°€ μ™•λ”°λ₯Ό λ‹Ήν•  λ•Œ κ·Έλ“€μ˜ μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λ§ν•˜λŠ” 9 가지

ν•¨μœ λŸ‰:

ν•™κ΅μ—μ„œ 애듀을 보내고 싢지 μ•Šμ€ 점이 μžˆλ‹€λ©΄ κ΄΄λ‘­νž˜μ„ λ‹€λ£¨λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 아이가 κ΄΄λ‘­νž˜μ„ λ‹Ήν•  λ•Œν•΄μ•Ό ν•  일을 μ•„λŠ” 것은 κ²°μ½” μ‰¬μš΄ 일이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. λ‚˜λŠ” 딸이 κ΄΄λ‘­νž˜μ„ λ‹Ήν–ˆμ„ λ•Œ, 그리고 / λ˜λŠ” μ–Έμ œ λ”Έμ—κ²Œ 말을해야 ν•˜λŠ”μ§€λ₯Ό 놓고 κ°ˆλ“±ν–ˆλ‹€. λˆ„κ΅°κ°€ λ‚΄ 딸을 λ•Œλ¦¬λ©΄ λ‚΄ 딸을 λ•Œλ¦¬λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그게 ν—ˆμš© λ˜λ‚˜μš”? λ‚˜λŠ” μΉœμ ˆμ„ 증진해야 ν•˜λŠ”κ°€? 그렇지 μ•ŠμœΌλ©΄ λ‚˜λŠ” κ·Έλ…€μ—κ²Œ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ„ ν•΄μΉ  μˆ˜μžˆλŠ” ν—ˆλ½μ„ 쀄 μœ„ν—˜μ— 가깝닀. λ”Έμ—κ²Œ μžμ‹ μ„ λ³€ν˜Έν•˜μ§€ λ§λΌκ³ ν•˜λ©΄ 딸을 더 μœ„ν—˜μ— 빠뜨릴 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ? λ˜ν•œ, λ‚΄ 말은, κ·Έλ…€λŠ” λ„ˆλ¬΄ μž‘μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λˆ„κ°€ λ‹€μΉ  수 μžˆλ‹ˆ? λˆ„κ΅°κ°€λ₯Ό λ•Œλ¦¬λŠ” 것이 도움이 λ˜κ² μŠ΅λ‹ˆκΉŒ? μƒμ²˜? 이미 λ…ΌμŸμ˜ μ—¬μ§€κ°€μžˆλŠ” μƒν™©μ—μ„œ μƒμ‚°μ μ΄κ±°λ‚˜ λ„μ›€μ΄λ˜λŠ” 것은 λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ? λ‚˜λŠ” κ·Έλ…€κ°€ λ§žμ„œ μ‹ΈμšΈ κΆŒλ¦¬κ°€ μžˆλ‹€κ³  λŠλ‚€λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ‚˜λŠ” λ˜ν•œ κ°ˆλ“±μ„ λŠλ‚€λ‹€. κ·Έλ…€κ°€ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ—μ„œ λ―ΏλŠ” λ°”λ₯Όμ§€μ§€ν•΄μ˜¨ νŽ˜λ―Έλ‹ˆμŠ€νŠΈλ‘œμ„œ λ‚˜λŠ” κ΄΄λ‘­νž˜μ„λ‹Ήν•˜λŠ” 것이 무엇인지 μ•Œκ³  있으며, μžλ…€λ“€μ΄ 희생 λ‹Ήν•˜μ§€ μ•Šκ³  νž˜μ„ μ–»κ³  μ‹Άμ–΄ν•œλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. 아직도 폭λ ₯μœΌλ‘œλŠ” 아무 것도 ν•΄κ²°ν•  수 μ—†λ‹€λŠ” 것을 μ•Œκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그리고이 λ‘λ‡Œ λ³΅μž‘ν•˜κ³  λ³΅μž‘ν•œ 문제λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ λ‹€λ£° 지 λͺ¨λ₯΄λŠ” λ‚΄ λ‘λ‡Œκ°€ μ™•λž˜ν•©λ‹ˆλ‹€.

κ΄΄λ‘­νž˜μ€ κ°„λ‹¨νžˆ λ§ν•΄μ„œ, νŽΈν˜‘ν•¨, μ–΅μ•• 및 λ°°μ œμ— κ΄€ν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦°μ΄λŠ” κ³Όμ²΄μ€‘μ΄κ±°λ‚˜, λ‹€λ₯΄κ²Œ ν‘œν˜„ν•˜κ±°λ‚˜, 일찍 λ°œλ‹¬ν–ˆκ±°λ‚˜, μ „ν†΅μ μœΌλ‘œ 널리 λ°›μ•„ λ“€μ—¬μ§€λŠ” 젠더 κ³ μ • 관념에 μ ν•©ν•˜μ§€ μ•ŠκΈ° λ•Œλ¬Έμ— κ΄΄λ‘­νž˜μ„ λ‹Ήν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. νŽ˜λ―Έλ‹ˆμŠ€νŠΈλ‘œμ„œμ˜ λ‚˜μ˜ 일은, λͺ¨λ“  μ†Œμ™Έλœ μ‚¬λžŒλ“€μ˜ ν‰λ“±ν•˜κ³  κ³΅μ •ν•œ λŒ€μš°λ₯Ό μœ„ν•΄, μ˜€λ¦¬μ—”ν…Œμ΄μ…˜, 신체적 속성 λ˜λŠ” μ„ ν˜Έμ— 관계없이 μ‹Έμš°λŠ” 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

제 λ”Έμ˜ κΈ‰μš°λ“€ 사이에 λ‹€μ†Œ 의문의 μ—¬μ§€κ°€μžˆλŠ” 행동을 λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν”Œλ ˆμ΄ μ‹Έμ›€μœΌλ‘œ μ‹œμž‘λ˜λŠ” 것은 λ°€μ ‘ν•˜κ²Œ λͺ¨λ‹ˆν„°λ§λ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ‹ μ†ν•˜κ²Œ 곡격에 λ„˜κΈΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 아이듀은 κ°‘μžκΈ° μ›μˆ­μ΄ λ§‰λŒ€μ˜ 일뢀λ₯Ό μžμ‹ μ˜ κ²ƒμœΌλ‘œ μ£Όμž₯ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•˜κ³ , λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λ“€μ–΄μ˜€λŠ” 것을 λ§‰μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 막내가 λΆ€λͺ¨μ—κ²Œ μšΈμŒμ„ 울릴 수 있으며, λ‚˜λŠ” 이것이 μ‹œμž‘μ— λΆˆκ³Όν•˜λ‹€λŠ” 것을 μ™„μ „νžˆ μ•Œκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ, λ‚˜λŠ” λ‚΄ λ”Έμ—κ²Œ 무엇을 말할지 이미 μƒκ°ν•˜κ³  μžˆλŠ”λ°, κ·Έλ…€κ°€ λ‹Ήν™©ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•˜λ©΄ λΆ„λͺ…νžˆ 아홉 가지λ₯Ό ν¬ν•¨ν•˜κ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

λ‚˜λŠ” λ„€κ°€ λ‚˜μ—κ²Œ μ™”κΈ° λ•Œλ¬Έμ— κΈ°μ˜λ‹€. κ·Έλž˜μ„œ μš°λ¦¬λŠ” ν•¨κ»˜μ΄ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•  μˆ˜μžˆλ‹€.

이것은 λΆ€λͺ¨κ°€ μžλ…€λ₯Ό κ΄΄λ‘­νžˆλŠ” 사싀을 μ•Œμ•˜μ„ λ•Œ λ˜λŠ” μžλ…€λ₯Ό κ΄΄λ‘­νžˆλŠ” 것을 μ•Œμ•˜μ„ λ•Œ λͺ¨λ“  μžλ…€λ“€μ—κ²Œ μ•Œλ €μ•Όν•˜λŠ” κ²ƒμ΄μ§€λ§Œ, μ—¬μ„± μ£Όμ˜μžλ“€μ€ μ£Ό λ³€ν™”λ˜κ±°λ‚˜ ν•™λŒ€λ°›λŠ” μ‚¬λžŒμ„ λ’€μ«“λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ 상황을 λ‹€λ£¨λŠ” 데 ν˜Όμžκ°€ μ•„λ‹ˆλΌλŠ” 사싀을 μ•Œκ²Œν•˜λŠ” 것은 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

아이듀은 힘이 λ“€κΈ° λ•Œλ¬Έμ— κ΄΄λ‘­νž˜μ„ λ‹Ήν•œλ‹€.

κ·Έλž˜μ„œ μ €λŠ” 아이듀이 μžμ‹ μ˜ 힘이 μž‘κ³  νš¨κ³Όκ°€ μ—†κ±°λ‚˜ 경이둭고 λ†€λΌμš΄ 것이 μ•„λ‹Œλ°λ„ λΆˆκ΅¬ν•˜κ³  힘이 μžˆλ‹€λŠ” 것을 λ‚΄ λ”Έμ—κ²Œ λ§ν•˜λ €κ³ ν•©λ‹ˆλ‹€. 그것은 κ²°μ½” μžŠμ§€ 말아야 ν•  μΌμž…λ‹ˆλ‹€.

이건 λ„€ 잘λͺ»μ΄ μ•„λ‹ˆμ•Ό.

아이가 μžμ‹ μ΄ λˆ„κ΅¬μ΄λ“  무엇을 ν•˜λ“ μ§€κ°„μ— 그듀은 κ΄΄λ‘­νžˆλŠ” μ΄μœ κ°€ μ•„λ‹ˆλΌλŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš” ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€ (지μ˜₯, λͺ¨λ“  μ‚¬λžŒλ“€)이 ν–‰λ™ν•˜λŠ” 것이 μ§€κΈˆκΉŒμ§€ 우리 ν†΅μ œμ—μ„œ λ²—μ–΄ λ‚¬μœΌλ©°, μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ λΆ€μ •μ μœΌλ‘œ 행동 ν•  λ•Œ, 우리 μžμ‹ κ³Ό (우리의 μžλ…€λ“€μ—κ²Œ) 그것이 우리 λ•Œλ¬Έμ΄ μ•„λ‹ˆλΌ 그것 λ•Œλ¬Έμ— λ°œμƒν•œλ‹€λŠ” 것을 λŠμž„μ—†μ΄ μƒκΈ°μ‹œμΌœμ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

λΆˆλŸ‰λ°°λŠ” λ¬Έμ œκ°€μžˆλŠ” μ‚¬λžŒμž…λ‹ˆλ‹€.

κ΄΄λ‘­νž˜μ„λ‹Ήν•˜λŠ” 아이듀은 μžμ‹ μ˜ μΈμƒμ—μ„œ λ‹€λ£¨κ³ μžˆλŠ” λ‹€λ₯Έ 문제둜 인해 μ’…μ’… ν–‰λ™ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄μ©Œλ©΄ 그듀은 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό κ³΅κ°ν•˜λŠ” 데 어렀움을 κ²ͺ을 μˆ˜λ„ 있고 κ°€μ •μ—μ„œ λ³΄λŠ” 행동을 λͺ¨λΈλ§ν•˜κ³  μžˆκ±°λ‚˜ λ‹€λ₯Έ μ’…λ₯˜μ˜ κ°€μ‘± 문제λ₯Ό κ²ͺκ³ μžˆμ„ μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것은 μš°λ¦¬κ°€ 행동을 μš©μΈν•΄μ•Όν•œλ‹€λŠ” 것을 μ˜λ―Έν•˜μ§€ μ•Šμ§€λ§Œ, 우리 μžμ‹ μ˜ κ²½ν—˜μ„ λ²—μ–΄λ‚œ μ—°λ―Όκ³Ό μ‚¬κ³ λŠ” νŽ˜λ―Έλ‹ˆμŠ€νŠΈλ“€μ΄ λͺ¨λ“  아이듀이 λ°œμ „ν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” νŠΉμ„±μž…λ‹ˆλ‹€. 특히 닀양성을 μ‘΄μ€‘ν•˜κ³  평등을 μœ„ν•΄ κ°€λ₯΄μΉ˜κ³  자 ν•  λ•Œ κ·Έλ ‡μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ‚˜λŠ” ν™” λ‚΄κ³  μžˆμ§€ μ•Šλ‹€.

κ°•ν•œ μ—¬μ„±μ˜ 아이듀은 가끔 μ™•λ”°μ˜ ν¬μƒμžκ°€λ˜μ–΄ μ—„λ§ˆλ₯Ό μ‹€λ§μ‹œν‚€λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ λŠλ‚„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 우리 아이듀이 μžμ‹ μ„ 돌 λ³΄κ±°λ‚˜ μ•„λ¬΄κ²ƒλ„ν•˜κ³  λͺ¨λ“  것을 슀슀둜 처리 ν•  수 β€‹β€‹μžˆμ–΄μ•Όν•œλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ λŠλ‚„ μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것은 단지 μŠ¬ν”ˆ 일이며 μ •ν™•ν•˜κ²Œ μ •ν™•ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 기둝은 μ²˜μŒλΆ€ν„° κ³§λ°”λ‘œ λ°”λ‘œ μž‘μ•„μ•Όν•˜λ―€λ‘œ κ±΄κ°•ν•˜κ³  μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μ‰¬μš΄ κΈ°λŒ€λ₯Ό μ„€μ •ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ‚˜λŠ”μ΄ μƒμ²˜λ₯Ό μ•ˆλ‹€.

μš°λ¦¬κ°€ν•˜κ³  싢은 λ§ˆμ§€λ§‰ 일은 우리 아이가 κ²ͺκ³ μžˆλŠ” 고톡을 μ—†μ• λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ”°λŒλ¦Όμ€ 외상성이며, μžλ…€μ˜ 고톡을 ν•©λ²•ν™”ν•˜λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŒμ„ μΈμ •ν•©λ‹ˆλ‹€.

κ·€ν•˜μ˜ 깑패λ₯Όμœ„ν•œ μ—°λ―Όμ˜ κ°œλ°œμ€ 당신이 그것을 μš©λ‚©ν•΄μ•Ό 함을 μ˜λ―Έν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ‚˜λŠ” κ·Έ 폭λ ₯이 λŒ€λ‹΅μ΄ μ•„λ‹ˆκΈ° 전에 λ‚΄κ°€ λ§ν•œ 것을 μ•Œκ³ , λ‚˜λŠ” μ§„μ •μœΌλ‘œ 그것을 λ―ΏλŠ”λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ‹€λ₯Έ λͺ¨λ“  선택이 μ‹œλ„ λ˜μ—ˆλ‹€λ©΄ (νƒˆ 단계, νšŒν”Ό, μƒν˜Έ μž‘μš©μ˜ 기회λ₯Ό μ΅œμ†Œν™”), 아이가 아이λ₯Ό 폭행 ν•  경우, κ·Έλ…€κ°€ λ‹€μ‹œ μ‹ΈμšΈ 경우 λ‚˜λŠ” ν™”λ₯Ό 내지 μ•Šμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. νŽ˜λ―Έλ‹ˆμŠ€νŠΈλΌλ©΄ μ‹ΈμšΈ μ‹œκ°„κ³Ό μž₯μ†Œκ°€ μžˆλ‹€κ³  말할 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

λ„ˆλŠ” κ°•ν•˜κ³  λ„ˆλŠ” 이걸 κ²ͺ을거야.

λΆ„λͺ…νžˆ ν˜„μž¬μ˜ μˆœκ°„μ„ λΉ—λ‚˜κ°€κ³  μ‹Άμ§€λŠ” μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 고톡 슀러울 λ•Œ κ·Έλ ‡μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ–΄λŠ μ‹œμ μ—μ„œ 더 λ‚˜μ•„μ§ˆ κ²ƒμ΄λΌλŠ” 것을 μ•Œκ³  있으면 터널 λμ—μžˆλŠ” 빛에 집쀑할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ—¬κΆŒ μ£Όμ˜μžλ“€μ€ μžλ…€λ“€μ΄ νž˜λ“  적을 μ•“κ³ μžˆμ„ λ•Œμ—λ„ 쒋은 싸움을 κ³„μ†ν•˜κΈ°λ₯Ό μ›ν•©λ‹ˆλ‹€.

λ„ˆλŠ” 항상 이것에 κ΄€ν•΄μ„œ λ‚˜μ—κ²Œ μ˜€λŠ” μ•ˆμ „μ„ λŠλ‚„ μˆ˜μžˆλ‹€.

λŒ€ν™”κ°€ 계속 μ§„ν–‰λ˜λ„λ‘ 항상 문을 μ—΄μ–΄ λ†“λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 특히 μ™•λ”°μ˜ 첫 번째 사둀λ₯Ό λ‹€λ£¨λŠ” 경우 특히 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” μ‹œλ‚˜λ¦¬μ˜€κ°€ λ°˜λ³΅λ˜μ–΄ 닀루어지기λ₯Ό κ²°μ½” μ•”μ‹œν•˜κ³  싢지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ™œλƒν•˜λ©΄ 그렇지 μ•Šμ„ μˆ˜λ„ 있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. 그리고 λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ μ›ν•˜λŠ” 것은 아이가 κ³„μ†ν•΄μ„œ 일이 μΌμ–΄λ‚˜κ³  μžˆλ‹€λŠ” 것을 λΆ€λ„λŸ¬μ›Œν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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