λΆ€λ“œλŸ¬μš΄ μž₯λ‚œκ°μœΌλ‘œ 2 λ…„ 였래 된 첨뢀 파일 첨뢀

ν•¨μœ λŸ‰:

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μž₯λ‚œκ°μ— λŒ€ν•œ 24 κ°œμ›” 된 이야기λ₯Ό λ³΄λŠ” 것이 μΌλ°˜μ μž…λ‹ˆλ‹€. λΆ€λ“œλŸ¬μš΄ μž₯λ‚œκ°λ„ μœ μ•„μ˜ μ‚Άμ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ 뢀뢄이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ‘°μ‹¬ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄, κ·Έλ₯Ό λΆ€λΆ„ λ°©μ‹μœΌλ‘œ 데렀 μ˜€κΈ°κ°€ μ–΄λ €μšΈ μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 첨뢀 파일과 건강에 ν•΄λ‘œμš΄ 고정을 μ–΅μ œν•˜λŠ” 방법에 λŒ€ν•΄ μžμ„Ένžˆ μ•Œμ•„λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.

μžλ…€κ°€ 1 학년을 마칠 λ¬΄λ ΅μ—λŠ” λΆ€λ“œλŸ¬μš΄ μž₯λ‚œκ°μ— 관심을 κ°€μ§€κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έκ°€ 2 μ‚΄μ―€λ˜μ—ˆμ„ λ•Œ, 이 관심은 μƒˆλ‘œμš΄ 차원에 λ„λ‹¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ œλ‘œ, μž₯λ‚œκ°μ΄ κ»΄μ•ˆκΈ°μ— 그의 애착은 κ·Έκ°€ μ™„κ°•ν•˜κ²Œ κ·Έ (것)듀없이 μ–΄λ””μ—μ„œλ“ μ§€κ°€λŠ” 것을 μ‚¬μ ˆ 할지도 λͺ¨λ₯Έλ‹€ 그런 넓이에 μ„±μž₯ 할지도 λͺ¨λ₯Έλ‹€. 그것은 당신이 그의 행동에 λŒ€ν•΄ κ±±μ •ν•˜κ²Œν•˜κ±°λ‚˜ λ•Œλ•Œλ‘œμ΄ μž₯λ‚œκ°λ“€μ΄ 가진 λ§ˆλ²•μ˜ νž˜μ„ κΆκΈˆν•˜κ²Œ μ—¬κΈΈ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€!

μœ μ•„κ°€ 완ꡬ에 λΆ™μ΄λŠ” 이유 : 이유 μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

2 μ„Έ λ•Œ, 아이듀은 μ—¬μ „νžˆ β€‹β€‹κ·Έλ“€μ˜ λΆ€λ“œλŸ¬μš΄ μž₯λ‚œκ°μ— 맀우 맀달렀 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀이 μ„±μž₯함에 따라 그듀은 μžμ‹ μ˜ κ°œμ„±κ³Ό 독립성을 νŒŒμ•…ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이런 일이 있기 전에, 그듀은 κ·ΈλŸ¬ν•œ 과도기적 인 사물듀, 특히 그듀이 λΆˆμ•ˆν•˜κ³  ν™”κ°€ 났을 λ•Œ νŽΈμ•ˆν•¨μ„ λŠλ‚λ‹ˆλ‹€. 퍼지 μΉœκ΅¬μ—κ²Œμ˜μ΄ 애착은 μ–΄λ¦° μ‹œμ ˆμ„ 톡해 λͺ¨λ‘ 지속될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. μœ μ•„μ˜ μž₯λ‚œκ° λΆ€μ°© : ν˜œνƒ

λΆ€λͺ¨λŠ” μž₯λ‚œκ°μ— λΆ™μ΄λŠ” 것이 λ°˜λ“œμ‹œ λ¬Έμ œκ°€λ˜λŠ” 것은 μ•„λ‹ˆλΌλŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 그것은 λΆˆμ•ˆμ„ 가리 킀지 μ•Šμ•„λ„λ©λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ œλ‘œ, 그것은 μ•½κ°„ 이득을 쀄쑰차 λͺ¨λ₯Έλ‹€. 아이듀은 μ’…μ’… λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ 전달할 μˆ˜μ—†λŠ” μžμ‹ μ˜ 감정과 감정을 μžμ‹ μ΄ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” μž₯λ‚œκ°μœΌλ‘œ ν‘œν˜„ν•©λ‹ˆλ‹€. 'νŽΈν•œ μž₯λ‚œκ°'덕뢄에 그듀은 ν˜Όμžμ„œ λ†€μ•„μ„œ λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ 배울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 말의 ν‘œν˜„μ„ 배우고 μ–΄νœ˜λ ₯을 κ°œλ°œν•˜λ©° μžμ‹ κ°μ„κΈ°λ₯Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2.이 단계λ₯Όμœ„ν•œ μ€€λΉ„

λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ μžλ…€κ°€ μ„±μž₯함에 따라 λ°˜λ“œμ‹œ μ§€μΌœμ•Ό ν•  λͺ‡ 가지 사항이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έ 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ” κ·Έλ₯Ό μ•ˆμ „ν•˜κ³  친근감있게 λ§Œλ“œλŠ” μž₯λ‚œκ°μž…λ‹ˆλ‹€. κ°•λ ₯ν•œ 애착을 κ°–κΈ° 전에 μž₯λ‚œκ°μ— μœ„ν—˜ν•œ λΆ€ν’ˆμ΄ μ—†μ–΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.
μ–Έμ  κ°€λŠ” μž₯λ‚œκ°μ„ μžƒμ–΄ 버릴 μ€€λΉ„κ°€λ˜μ–΄ μžˆμ–΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 감정적 인 λ”œλ ˆλ§ˆμ—μ„œ μžλ…€λ₯Ό κ΅¬ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λͺ‡ 가지 λ™μΌν•œ μž₯λ‚œκ°μ„ 미리 κ΅¬μž…ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. λƒ„μƒˆλ₯Ό 맑고 감정을 μœ μ§€ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ•Œλ•Œλ‘œ μŠ€μœ„μΉ˜λ₯Ό μΌœμ‹­μ‹œμ˜€.

3. μœ μ•„μ˜ 첨뢀 심리학 : κΈ°μ–΅ν•΄μ•Ό ν•  사항

μ„ νƒν•œ λΆ€λ“œλŸ¬μš΄ μž₯λ‚œκ°μœΌλ‘œ μžλ…€λ₯Όμœ„ν•œ νŠΉμ • ν•œκ³„λ₯Ό μ΄λŒμ–΄λ‚΄λŠ” 것이 ν•„μˆ˜μ μž…λ‹ˆλ‹€. 완ꡬ에 κ°€κΉŒμš΄ 것은 λ‹Ήμ—°ν•˜κ³  μžμ—° μŠ€λŸ½μ§€λ§Œ 건강에 쒋지 μ•Šμ€ 애착은 μžλ…€κ°€ ν•„μˆ˜μ μΈ μ‚¬νšŒ κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜μ§€ λͺ»ν•˜κ²Œν•©λ‹ˆλ‹€. 일찍 경계λ₯Ό μ„€μ •ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, λ†€μ΄ν„°μ—μ„œ, μ·¨μΉ¨ μ‹œκ°„ 쀑 λ˜λŠ” κ°€μ‘± 및 친ꡬλ₯Ό λ°©λ¬Έ ν•  λ•Œκ°€ μ•„λ‹ˆλΌ, μ§‘μ•ˆμ—μ„œ μž₯λ‚œκ°μ„ 가지고 놀고 놀 수 μžˆλ„λ‘ ν—ˆμš© ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ±΄κ°•ν•œ 애착을 μœ μ§€ν•˜λ„λ‘ 돕기 μœ„ν•΄ μ—°κ·Ή, ν™œλ™ 및 μ™ΈμΆœμ„ 톡해 μ–‘μ§ˆμ˜ μ‹œκ°„μ„ λ³΄λ‚΄μ‹­μ‹œμ˜€. 놀이 λ‚ μ§œλ₯Ό μ„€μ •ν•˜κ³  λ‹€λ₯Έ 어린이듀과 μƒν˜Έ μž‘μš©ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 놀이터 및 κ³΅μ›μ—μ„œ μ‹œκ°„μ„ λ³΄λƒ…λ‹ˆλ‹€.

일뢀 μŠ΅κ΄€μ€ 심지어 μœ μ•„κΈ° μ „κΉŒμ§€λ„ λŠ¦μ€ μœ μ•„κΈ°κΉŒμ§€ 계속 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. νŠΉμ • μž₯λ‚œκ°μ— κ°€κΉλ‹€κ³ ν•΄μ„œ κ±±μ •ν•  ν•„μš”λŠ” μ—†μ§€λ§Œ μžλ…€κ°€ κ·Έ μž₯λ‚œκ°μ—λ§Œ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ ν•  μˆ˜λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν’λΆ€ν•˜κ³  자극적 인 ν™˜κ²½μ„ μ œκ³΅ν•˜λ©΄ 윑체적, μ •μ„œμ  μš”κ΅¬λ₯Ό μΆ©μ‘±μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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