μžλ…€κ°€ 쑰용히 성적 ν•™λŒ€λ‘œ κ³ ν†΅λ‹Ήν•˜λŠ” 징쑰

ν•¨μœ λŸ‰:

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κ°€ν˜Ήν•œ ν˜„μ‹€μ€ μš°λ¦¬κ°€ 말둜 ν‘œν˜„ν•  μˆ˜μ—†λŠ” 것이 μ‚¬μ‹€μž…λ‹ˆλ‹€. 그리고 λ§ˆμ°¬κ°€μ§€λ‘œ μš°λ¦¬λŠ” μžλ…€κ°€ 아동 성적 ν•™λŒ€μ˜ ν¬μƒμžμΈμ§€ μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ κ·Έ μ•ˆμ—μžˆλŠ” λͺ¨λ“  증상을 μˆ™μ§€ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€κ°€ 성적 ν•™λŒ€λ₯Ό λ‹Ήν•  μˆ˜λ„ μžˆλ‹€λŠ” λͺ‡ 가지 μš”μΈμ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μš°λ¦¬κ°€μžˆλŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°μ•ˆν•  λ•Œ 우리 아이듀이 μ ‘ν•˜κ²Œλ˜λŠ” μœ„ν—˜μ€ μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€μž…λ‹ˆλ‹€. μ „κ΅­ κ°μ§€μ˜ μ–Έλ‘  보도에 λ”°λ₯΄λ©΄ μš°λ¦¬μ™€ 우리 μ‚¬νšŒλŠ” κΉ¨μ–΄λ‚  λ•Œλ§ˆλ‹€ 아이듀을 지킀지 λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ 단계가 μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ μ’‹κ³  λ‚˜μœ 접촉이 무엇인지λ₯Ό μ•Œλ¦¬κΈ° μœ„ν•΄ μ°©μˆ˜λ˜μ§€λ§Œ, μ–΄λ–»κ²Œν•˜λ©΄ 잘λͺ» 될 μˆ˜μžˆλŠ” 증상을 식별 ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ€€λΉ„ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ? 거기에 λͺ‡ 가지 단계가 κ·Έλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·œμΉ™μ μΈ 행동 νŒ¨ν„΄μ˜ λ³€ν™”λŠ” 원인을 ν™•μΈν•˜λŠ” λ‹¨μˆœν•œ 방법 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€.

λˆ„κ΅°κ°€μ—κ²Œ λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이λ₯Ό μ„±μ μœΌλ‘œ ν•™λŒ€ν•˜λŠ” μš”μΈμ„ μ œμ‹œ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. 감정적 인 폭발

감정적 인 ν­λ°œμ€ μ–΄λ¦° μ‹œμ ˆμ΄ 성적 ν•™λŒ€μ˜ 영ν–₯을받은 μ–΄λ¦° μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λ³΄μ΄λŠ” μ§•ν›„μž…λ‹ˆλ‹€. μ’…μ’… μ•„μ΄λŠ” κ·Έ ν–‰μœ„μ—μ„œ μœ μ£„μ˜ 당을 λŠλΌκ²Œλ˜μ—ˆκ³  κ°€μ‘±μ΄λ‚˜ μΉœκ΅¬λ“€ μ•žμ—μ„œ μˆ˜μΉ˜μ‹¬μ„ λ‚˜νƒ€ λƒˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것은 μ•½κ°„μ˜ ν˜Όλž€μ— 일련의 λŒ€λ³€λ™μ„ μ΄ˆλž˜ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2. νƒˆν‡΄

λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ μ•„μ΄λŠ” κ°‘μžκΈ° κ·Έλ…€κ°€ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒκ³Ό λ†€κ³ μžˆλŠ” μΉœκ΅¬λ“€μ„ λ³΄λ©΄μ„œ μˆ˜μ€μ–΄ν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 이전에 νŽΈμ•ˆν–ˆλ˜ κ°€μ‘±κ³Όμ˜ λŒ€ν™”λ₯Ό κ±°λΆ€ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‘°μ†Œμ˜ λŒ€μƒμ΄λ˜λŠ” 것에 λŒ€ν•œ 두렀움은 μ Šμ€ λ§ˆμŒμ— λ†€κΈ°μ—λŠ” λ„ˆλ¬΄ λ¬΄κ²μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. κ°œμΈμ— λŒ€ν•œ 두렀움

νŠΉμ • 개인과 μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜κ³  μ£Όμœ„μ—μžˆμ„ λ•Œ μžλ…€μ˜ 신체 언어에 두렀움을 λŠλΌλŠ” 것을 νŠΉμ§•μ μœΌλ‘œ κ±°λΆ€ν•˜λŠ” κ²ƒμ„μ£Όμ˜ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ°€ν•΄μž 일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 연ꡬ에 λ”°λ₯΄λ©΄ 90 %의 μ‚¬λ‘€μ—μ„œ 범인은 μ•Œλ €μ§„ μ‚¬λžŒμ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4. 행동 νŒ¨ν„΄μ˜ λ³€ν™”

tantrums λ˜λŠ” bed-wetting을 λ¨ΉλŠ” 것은 μ’…μ’… μžλ…€κ°€ ν¬μƒμžκ°€ 된 κ²°κ³Ό 일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™λŒ€κ°€ 계속 쀄어듀지 μ•Šμ„κΉŒν•˜λŠ” 두렀움은 κ·ΈλŸ¬ν•œ 극단적 인 μ§•ν›„μ˜ μ›μΈμž…λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ 아동이 ν•™λŒ€λ₯Ό κ²ͺ으면 κ°‘μžκΈ° λΆ„λ…Έκ°€ ν„°μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μžμ‹ μ΄λ°›λŠ” λŒ€μƒμ— λŒ€ν•œ ν†΅μ œλ ₯이 λΆ€μ‘±ν•˜λ‹€λŠ” 사싀에 λŒ€ν•œ μ’Œμ ˆκ°μ„ λ‚˜νƒ€λƒ…λ‹ˆλ‹€. {title}

5. 신체 상해

μž…μš•ν•˜κ±°λ‚˜ μ˜·μ„ μž…μ„ λ•Œ μ•„μ΄μ˜ 사적인 λΆ€λΆ„ μ£Όμœ„μ— ν†΅μ¦μ΄λ‚˜ 발적이 μžˆμŒμ„ μ•Œμ•„ 차리면 μ¦‰μ‹œ μ•ˆν…Œλ‚˜κ°€ μœ„λ‘œ μ˜¬λΌμ™€μ•Ό λͺ¨λ“  것이 μž˜λ˜μ§€ μ•Šμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ°€λŠ₯ν•œ ν•œ 빨리 검진을 λ°›μ•„ μ˜μ‹¬μ„ ν”Όν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. λ˜ν•œ ν•™λŒ€μ˜ κ²°κ³Ό 일 μˆ˜μžˆλŠ” μ„€λͺ…λ˜μ§€ μ•Šμ€ νƒ€λ°•μƒμ΄λ‚˜ μƒμ²˜κ°€ μžˆλŠ”μ§€ μ‘°μ‹¬ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ•„μ΄λŠ” λ˜ν•œ κ·ΈλŸ¬ν•œ μ‹œλ‚˜λ¦¬μ˜€μ—μ„œ μ„±κΈ°λ₯Ό 더 자주 λ§Œμ§€κΈ° μ‹œμž‘ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그의 μ†μ˜·μ— ν˜ˆμ•‘, 성병, λͺ…λ°±ν•œ 건강 μƒνƒœκ°€ μ—†μŒμ—λ„ λΆˆκ΅¬ν•˜κ³  볡톡은 μžλ…€μ—κ²Œ 쑰심해야 ν•  μΆ”κ°€ μ¦μƒμž…λ‹ˆλ‹€.

6. μ–Έμ–΄ λ³€ν™”

ν•™λŒ€μ— 직면 ν•œ 어린이도 이전과 λ‹€λ₯΄κ²Œ λ§ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μ„±μ μœΌλ‘œ 노골적인 μ–Έμ–΄λ‘œ κ°‘μžκΈ° μ„€λͺ…λ˜μ§€ μ•Šμ€ μ„œμ§€κ°€μžˆμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 당신은 그듀이 이전에 μ‚¬μš©ν–ˆλ˜ 것 λ˜λŠ” 당신이 ν‘œμ€€μœΌλ‘œ μ •ν•œ 것듀보닀 κ·Έλ“€μ˜ 사적인 뢀뢄에 λŒ€ν•΄ λ‹€λ₯Έ 단어λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것을 λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것은 λ‹Ήμ‹ μ˜ 머리 μ•ˆμͺ½μ— μšΈλ¦¬λŠ” κ²½κ³  쒅을 λ‹€μ‹œ μΆœλ°œν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

μ‚¬μ†Œν•œ 변화쑰차도 눈치 챌 수 μžˆλ„λ‘ μžλ…€μ˜ 행동 νŒ¨ν„΄μ— μ™„μ „νžˆ λΉ μ Έ μžˆμ–΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ 성적 ν•™λŒ€λ₯Ό λ‹Ήν•  μˆ˜λ„ μžˆλ‹€λŠ” μ˜μ‹¬μ΄ μ‘°κΈˆμ΄λΌλ„ μžˆλ”λΌλ„ κ³Όν•™μ μœΌλ‘œ μžλ…€λ₯Ό 검사 ν•  μˆ˜μžˆλŠ” μ „λ¬Έ μƒλ‹΄μ›μ˜ 도움과 쑰언을 μ¦‰μ‹œ μ°ΎμœΌμ‹­μ‹œμ˜€.

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