μ–‘μœ‘κΆŒμžˆλŠ” μžλ…€λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜λŠ” 팁

ν•¨μœ λŸ‰:

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λ―Έμ·¨ν•™ 아동을 μ–‘μœ‘ν•˜λŠ” 것은 항상 도전이며, λ§Œμ•½ 당신이 μš°μšΈν•œ 아이λ₯Ό κ°€μ‘Œλ‹€λ©΄, 당신은 거칠게 타고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€! μœ μ•„κ°€ μ·¨ν•™ 연령에 λ„λ‹¬ν•˜λ©΄ κ°‘μžκΈ° 행동이 λ°”λ€λ‹ˆλ‹€. 그듀은 ν†΅μ œν•˜κ³  λΆ€λͺ¨μ—κ²Œ κ·Έλ“€μ˜ μ†Œμ›μ— 따라 μΌν•˜λ„λ‘ μ§€μ‹œν•˜λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ²˜μŒμ—λŠ” 아이가 μ‘°μ’…ν•˜λŠ” 것이 쒋을지 λͺ¨λ₯΄μ§€λ§Œ 곧 μ£Όμœ„μ˜ λͺ¨λ“  μ‚¬λžŒλ“€μ„ μ§€λ°°ν•œλ‹€λŠ” 것을 μ•Œκ²Œλ©λ‹ˆλ‹€!

보씨 아이듀은 λŒ€κ°œ μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό μ–΄μšΈλ¦¬μ§€ μ•Šκ³  학ꡐ에 μ •μ°©ν•˜λŠ” 데 μ‹œκ°„μ„λ“€μž…λ‹ˆλ‹€. λ•Œλ‘œλŠ” κ·Έλ“€μ˜ κ±°λ§Œν•œ 행동이 μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό κ°€μ‘± μ•žμ—μ„œ λ‹Ήν˜ΉμŠ€λŸ¬μš΄ 상황에 λΉ μ§€κ²Œ ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 상황은 μ•½κ°„μ˜ λ…Έλ ₯으둜 되돌릴 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ°˜μ‘μ΄ 없어지닀.

μžλ…€μ˜ λ‚˜μœ 행동에 λŒ€ν•΄ μ›ƒκ±°λ‚˜ μ†Œλ¦¬λ₯Ό 질러 λŒ€λ©΄ 사물이 μ•…ν™” λ λΏμž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€μ‹ , 그의 곡격적인 행동과 두λͺ©μ˜ μŒμƒ‰μ„ λ¬΄μ‹œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μΉœμ ˆν•˜κ³  정쀑 ν•œ νƒœλ„λ‘œ 곡손함과 예의 λ²”μ ˆμ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ κ°€λ₯΄μ³μ£Όμ‹­μ‹œμ˜€. 아이가 μ •μ€‘ν•˜κ²Œ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λŠ” 것을 μ§€μΌœ λ³΄λ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 정쀑 ν•œ λŒ€ν™”μ™€ λŒ€ν™”λ‘œ 이야기λ₯Ό μ½μœΌμ‹­μ‹œμ˜€.

κ·Έλ“€μ˜ 예의 λ²”μ ˆμ„ κ³ λ§™κ²Œ μ—¬κΈ°λ‹€.

μžλ…€κ°€ "κ³ λ§™μŠ΅λ‹ˆλ‹€"λ˜λŠ” "제발"이라고 λ§ν•˜λ©΄ μ–Έμ œλ‚˜ κ·Έλ₯Ό μ‘΄κ²½ν•˜λ©° κ°μ‚¬λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ μ •ν•œ κ·œμΉ™μ„ 지킀면 κ·Έλ₯Ό μΉ­μ°¬ν•˜κ³  κ°„ν˜Ή μ΄ˆμ½œλ¦Ώμ„ μ„ λ¬Όν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 μžλ…€μ˜ 긍정적 인 행동 νŒ¨ν„΄μ„ μ΄‰μ§„μ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€.

λͺ…령에 따라 ν–‰λ™ν•˜μ§€ 마라.

아이가 물건을 μ£Όλ¬Έν•˜κ±°λ‚˜ μš”κ΅¬ν•  경우, 그것에 κ΅΄λ³΅ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. κ·ΈλŠ” λ‹΅μœΌλ‘œ "μ•„λ‹ˆμ˜€"λ₯Ό λ°›μ•„λ“€μ΄λŠ” 법을 λ°°μ›Œμ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 외섀적 인 아이듀은 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ΄μ£Όμ˜λ₯Ό κΈ°μšΈμ΄μ§€ μ•Šμ„ λ•Œ μ €ν•­ν•˜κ±°λ‚˜ μ†Œλ¦¬ μΉ˜κ±°λ‚˜ μšΈλΆ€ μ§–λŠ”λ‹€. 이 행동은 그듀이 μ›ν•˜λŠ”λŒ€λ‘œ λͺ¨λ“  것을 얻을 수 μ—†λ‹€λŠ” 것을 κ·Έλ“€μ—κ²Œ μ„€λͺ…ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μˆ˜λ™μ μœΌλ‘œ 닀루어 μ Έμ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€μ—κ²Œ μš”κ΅¬ν•˜λŠ” λŒ€μ‹  사물을 μš”κ΅¬ν•˜λ„λ‘ μš”μ²­ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 신체적 νž˜μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 단지 곡격적인 성격을 κ°•ν™”ν•˜κΈ° λ§Œν•˜λ©΄ λ‹€μŒμ— 더 κ²©λ ¬ν•˜κ²Œ ν–‰λ™ν•˜λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ꡐ사와 μΉœκ΅¬λ“€ μ°Έμ—¬

μžλ…€μ˜ ꡐ사와 μΉœκ΅¬λ“€μ—κ²Œ κ·Έκ°€ μ–΄λ–»κ²Œ ν–‰λ™ν•˜λŠ”μ§€ μ•Œλ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 놀이 μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ 그의 ν™œλ™μ„ λͺ¨λ‹ˆν„°ν•˜κ³  그의 놀이 μΉœκ΅¬μ™€ 그의 μž₯λ‚œκ°μ„ λ‚˜λˆŒ 것을 κ°€λ₯΄μΉ©λ‹ˆλ‹€.
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κ·Έλ“€μ—κ²Œ νž˜μ„ 쀘라.

κΉŒλ‹€λ‘œμš΄ μ•„μ΄λŠ” κ°•λ ₯ν•˜λ‹€κ³  λŠλΌλŠ” 좩동을 가지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΈ°νšŒκ°€ 생길 λ•Œλ§ˆλ‹€, κ·Έκ°€ μ—°μ£Όν•˜κ±°λ‚˜ μž…κΈ°λ₯Ό μ›ν•˜λŠ” 것과 같은 μžμ‹ μ˜ 결정을 내릴 μˆ˜μžˆλŠ” νž˜μ„ λΆ€μ—¬ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 그런 것듀이 μΌμ‹œμ μœΌλ‘œ 그의 μΉ¨λž΅μ„ λ²—μ–΄λ‚˜κ³  그의 행동을 μ–΄λ‘‘κ²Œν•©λ‹ˆλ‹€.

λ‹Ήμ‹ μ˜ 행동을 κ°œμ‘°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€

μ²˜μŒλΆ€ν„° 행동을 μž¬κ³ ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 아이듀은 λΆ€λͺ¨μ˜ ν–‰λ™μ—μ„œ μŠ΅κ΄€κ³Ό νŒ¨ν„΄μ„ μ„ νƒν•©λ‹ˆλ‹€. μ§‘μ—μ„œ bossinessλ₯Ό ν”Όν•˜λ©΄μ„œ, λŒ€μ‹ μ— 아이가 λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œμ„œ λ™μΌν•œ 것을 배울 수 μžˆλ„λ‘ μΉœμ ˆν•˜κ³  μ˜ˆμ˜μžˆκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

μžλ…€μ˜ κΉŒλ‹€λ‘œμš΄ 성격이 항상 뢀정적 νŠΉμ„± 일 ν•„μš”λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•½κ°„μ˜μ£Όμ˜λ₯Ό 기울이면 μ΄λŸ¬ν•œ 행동은 κ°•λ ₯ν•œ 리더십 기술둜 μ΄μ–΄μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 어린이듀은 μžμ‹ μ΄ λ―ΏλŠ” 바에 따라 μ‚΄ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€λ₯Όλ³΄κΈ° μœ„ν•΄ 그듀이 μ›ν•˜λŠ” λ°©μ‹λŒ€λ‘œ λͺ°λ“œν•˜λŠ” 것은 λͺ¨λ‘ λΆ€λͺ¨μ˜ 손에 달렀 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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