μ–΄λ¦°μ΄μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬ μ€‘μš”μ„±κ³Ό 그것을 κ°œλ°œν•˜κΈ°μœ„ν•œ μš”λ Ή

ν•¨μœ λŸ‰:

{title}

이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • μ–΄λ¦°μ΄μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ μžκ·Ήν•˜λŠ” μš”μΈμ€ λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?
  • 어린이λ₯Όμœ„ν•œ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ˜ 이점
  • ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ€ 연령에 따라 μ–΄λ–»κ²Œ λ³€ν•˜λŠ”κ°€?
  • 어린이가 μ„±μž₯함에 따라 ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ΄ 쀄어 λ“­λ‹ˆ 까?
  • μ•„μ΄λ“€μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ ν•΄μΉ˜λŠ” 것은 λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?
  • μ•„μ΄λ“€μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ μžκ·Ήν•˜λŠ” 방법?

μžλΌλ‚˜λŠ” μ•„λ™μ˜ ν•œ 가지 μ€‘μš”ν•œ 츑면은 그의 ν˜ΈκΈ°μ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 기본적으둜 ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€ - 그것은 초기 ν–‰λ™μ˜ λŒ€λΆ€λΆ„μ„ μœ λ„ν•©λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λŠ” λ•Œλ‘œλŠ” μžλ…€μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ— 압도 λ‹Ήν•  μˆ˜λ„ μžˆμ§€λ§Œ μ„±μž₯ν•˜λŠ” 방식과 κ°œμ„±μ΄ μ–΄λ–»κ²Œ λ°œμ „ν•˜λŠ”μ§€μ— 큰 μ—­ν• μ„ν•œλ‹€λŠ” 것을 κΈ°μ–΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ˜¬λ°”λ₯Έ λ°©ν–₯으둜 μ§„ν–‰λœλ‹€λ©΄, ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ€ μžλ…€μ˜ 삢에 큰 영ν–₯을 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ–΄λ¦°μ΄μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ μžκ·Ήν•˜λŠ” μš”μΈμ€ λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

ν˜ΈκΈ°μ‹¬ λ§Žμ€ μ•„μ΄λŠ” μ‚¬νšŒμ—μ„œ μƒˆλ‘œμš΄ 것이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 μ–΄λ¦° μ‹œμ ˆλΆ€ν„° νƒν—˜ 적이기 λ•Œλ¬Έμ— μ„±μž₯ν•  λ•Œ μ΅œλŒ€ν•œ λ§Žμ€ 감각과 κ²½ν—˜μ„ 갖도둝 λ…Έλ ₯ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ‹€μ œλ‘œ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ— λŒ€ν•œ λ™κΈ°λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

κ·Έ 쀑 μΌλΆ€λŠ” λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 아이듀이 μžλΌλŠ” μ•ˆμ „ν•˜κ³  보호 된 ν™˜κ²½ λ•Œλ¬Έμ— λ°œμƒν•©λ‹ˆλ‹€. 그듀은 μ£Όλ³€μ˜ μ–΄λ₯Έλ“€μ΄ 섀립 ν•œ μ•ˆμ „ 그물을 λ²—μ–΄λ‚˜λŠ” 것에 λŒ€ν•΄ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ κ°–κ³  있으며 μΈμƒμ—μ„œ 참신함을 μ°ΎμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€μ˜ μ‚Άμ˜ 초기 λ‹¨κ³„μ—μ„œ μ•ˆμ „κ³Ό μ°Έμ‹  μ‚¬μ΄μ˜ κ· ν˜•μ„ μœ μ§€ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

λ¬Όλ‘  λ§Žμ€ μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ˜ νƒν—˜ μŠ€νƒ€μΌμ€ μœ„ν—˜ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ–΄λ¦°μ΄μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ λ§‰κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” μœ„ν—˜μ„ μ œκ±°ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ£Όμ˜λ₯Ό κΈ°μšΈμ—¬μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

어린이λ₯Όμœ„ν•œ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ˜ 이점

어린이 ν•™μŠ΅μ—μžˆμ–΄ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ˜ μ€‘μš”μ„±μ€ μΆ©λΆ„νžˆ κ°•μ‘° 될 수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€μ‹μ˜ μž‘μ€ λ§ˆμŒμ— λ„λ‹¬ν•˜λŠ” μ£Όμš” κ²½λ‘œμž…λ‹ˆλ‹€. μ§ˆλ¬Έμ„ν•˜κ³  μ˜¬λ°”λ₯Έ μ§ˆλ¬Έμ„ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯은 μ„±μΈμ˜ μ‚Άμ—μ„œλ„ μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. ν˜μ‹ μ€ μ–΄λ–€ μ’…λ₯˜μ˜ 진전에 μžˆμ–΄μ„œλ„ λ°°κ²½μž…λ‹ˆλ‹€. 그리고 이것은 μžλ…€κ°€ μžλΌλ‚  λ•Œ 맀우 관련이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ€ 연령에 따라 μ–΄λ–»κ²Œ λ³€ν•˜λŠ”κ°€?

λΆ„λͺ…νžˆ, ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ΄ μ•„μ΄μ˜ λ‚˜μ΄μ— 따라 λ³€ν™”ν•˜λŠ” 방식이 λ‚˜νƒ€λ‚©λ‹ˆλ‹€.

1. 0-2 λ…„

처음 λͺ‡ λ…„ λ™μ•ˆ, κ·ΈλŠ” μ™ΈλΆ€ 세계에 κ΄€ν•΄μ„œλ§ŒνΌ μžμ‹ μ˜ λͺΈμ— λŒ€ν•΄ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ΄ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λͺ¨λ“  것이 κ·Έμ—κ²Œ μƒˆλ‘­λ‹€ - κ·ΈλŸ¬λ―€λ‘œ, κ·ΈλŠ” κ·Έ μ£Όλ³€λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ 그의 신체 λΆ€μœ„κΉŒμ§€ κ°€λŠ₯ν•œ ν•œ 많이 νƒκ΅¬ν•˜λ €κ³  λ…Έλ ₯ν•œλ‹€.

2. 3-4 λ…„

이 λ‚˜μ΄μ— 이λ₯΄λ©΄ 아이듀은 이미 μžμ‹ κ³Ό μ£Όλ³€ ν™˜κ²½μ— λŒ€ν•΄ μ΄ν•΄ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이제, μ°Έμ‹ ν•œ 사건과 사물듀이 κ·Έ μ΄ˆμ μž…λ‹ˆλ‹€. 비에 무슨 일이 일어 λ‚¬λŠ”μ§€, μΈ‘μ • ν…Œμ΄ν”„κ°€ 무엇인지와 같은 ν˜μ‹ μ μΈ μ§ˆλ¬Έμ„ ν•œ ν›„ 더 많이 μ‚¬μš©ν•˜λ €κ³  μ‹œλ„ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. 5-6 λ…„

이 λ‚˜μ΄μ—, 그듀은 μ‹€μ§ˆμ μœΌλ‘œ μƒκ°ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. 아이듀이 λ¬»λŠ” μ§ˆλ¬Έλ„ κ·Έ 사싀을 λ°˜μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 λΆ€λͺ¨κ°€ κ°œλ―Έκ°€ μƒμ²˜λ₯Ό 쀄 수 μžˆλŠ”μ§€, μ™œ μƒμ²˜λ₯Ό μž…νžˆλŠ”μ§€, 심지어 μ•„κΈ°κ°€ μ–΄λ””μ„œ μ™”λŠ”μ§€ λ“±μ˜ λ¬Έμ œμ— 직면 ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŒμ„ μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€. ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ€μ΄ μ‹œλŒ€μ— λΆˆμ•ˆκ°μ„ 뢈러 μΌμœΌν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

{title}

어린이가 μ„±μž₯함에 따라 ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ΄ 쀄어 λ“­λ‹ˆ 까?

발견과 탐ꡬ에 λŒ€ν•œ μ•„μ΄λ“€μ˜ μžμ—°μŠ€λŸ¬μš΄ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ΄ μ‹œκ°„μ΄ 지남에 따라 κ°μ†Œν•œλ‹€λŠ” μ¦κ±°λŠ” μ—†μ§€λ§Œ, 사싀 λ§Žμ€ 성인듀이 ν•œ λ•Œμ™€ λ§ˆμ°¬κ°€μ§€λ‘œ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ΄ λ§Žμ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것은 λ°œμƒν•˜λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ •ν™•νžˆ μ™œ κ·Έλ ‡κ²Œλ˜λŠ”μ§€λŠ” μ•Œλ €μ§€μ§€ μ•Šμ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬ λ§Žμ€ 사싀은 κ·Έ κ°μ†Œκ°€ λ‚˜μ΄μ™€ 곡식적인 ν•™μŠ΅μ— λŒ€ν•œ λ…ΈμΆœκ³Ό μΌμΉ˜ν•œλ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

μ•„μ΄λ“€μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ ν•΄μΉ˜λŠ” 것은 λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ 정식 ν•™μŠ΅μ΄ 아동에 κ΄€ν•œ 정보λ₯Ό λ€ν”„ν•˜λŠ” 방식이 κ·Όμ ˆλ˜λŠ” 이유라고 λ―ΏμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ μ„±μΈμœΌλ‘œλΆ€ν„°μ˜ λΉ„λ‚œμ— λŒ€ν•œ 두렀움이 μ£Όμš”ν•œ 원인이라고 λ―Ώκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ΄ ꢌμž₯λ˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€λ©΄, ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ λŠλΌμ§€ μ•ŠλŠ” μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²ŒλŠ” λΆ„λͺ…νžˆ 끝날 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ•„μ΄λ“€μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ μžκ·Ήν•˜λŠ” 방법?

일뢀 방법은 ν™•μ‹€νžˆ μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ λ°œμ „μ‹œν‚€λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 당신은 μ•„μ΄λ“€μ„μœ„ν•œ ν˜ΈκΈ°μ‹¬ ν™œλ™μ„ 선택할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€ - κ·Έ 쀑 μΌλΆ€λŠ” μ•„λž˜μ— μ–ΈκΈ‰λ˜μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. 루틴

λ•Œλ•Œλ‘œ 맀일의 μŠ΅κ΄€μ΄ λ°”λ€Œλ©΄ μƒκ°ν•˜λŠ” 방식에 큰 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μƒˆ λΉ„λˆ„λ§Œν•œ μž‘μ€ 것이라 할지라도, μƒˆλ‘œμš΄ μŠ΅κ΄€μ— λ…ΈμΆœ 될 수 있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

2. λ†€λžŒ

긍정적 인 놀라움은 μ•„μ΄λ“€μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ κ°œμ„ ν•˜λŠ” 데에도 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μž‘μ€ 보물 μ°ΎκΈ° 일 μˆ˜λ„ 있고 λ†€λžŒμ— μ˜ν•œ 점심 식사 μ΄ˆλŒ€ 일 μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. μžλ…€λ₯Ό λ‚©μΉ˜ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€!

이것은 깜짝 λ†€λž„ ν–‰λ™μ˜ μ „κ°œμž…λ‹ˆλ‹€. ν•˜λ£¨ 쉬고 ν•™κ΅μ—μ„œ λ†€λž˜μΌœ 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•Όμ™Έμ—μ„œ 즐거운 μ‹œκ°„μ„ λ³΄λ‚΄μ‹­μ‹œμ˜€. 그러면 μžλ…€κ°€ μ˜€λž«λ™μ•ˆ 그것을 μ†Œμ€‘ν•˜κ²Œ λ³΄λƒ…λ‹ˆλ‹€.

4. 베이킹

κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” λΆ„λͺ…νžˆ 케이크λ₯Ό μ’‹μ•„ν•  κ²ƒμ΄μ§€λ§Œ 그것이 μ–΄λ–»κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄ μ‘ŒλŠ”μ§€ μ „ν˜€ μ•Œμ§€ λͺ»ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 케이크λ₯Ό ν•¨κ»˜ ꡬ울 수 있고, 재료λ₯Ό ν˜Όν•©ν•˜κ³  μ˜¨λ„λ₯Ό μ„€μ •ν•˜λŠ” 과정은 마음 μ†μ˜ 휴면 거인을 κ°μ„±μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

5. μ—΄λ¦° μ’…μ°© 된 이야기

μžλ…€λ₯Όμœ„ν•œ λ™μΌν•œ 이야기λ₯Ό μ½λŠ” 것은 μ–‘μΈ‘ λͺ¨λ‘μ—κ²Œ μ§€λ£¨ν•œ μΌμž…λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–»κ²Œ λλ‚΄μ•Όν•˜λŠ”μ§€μ— λŒ€ν•œ μ˜κ²¬μ„ λ§ν•˜κ³ , λ‹€λ₯Έ κ°€λŠ₯성을 μƒκ°ν•˜λ„λ‘ κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

6. 슀슀둜 μ€€λΉ„ν•˜κΈ°

아이듀은 λΆ„λͺ…νžˆ λ§Žμ€ μ§ˆλ¬Έμ„ ν•  것이고, 당신은 λͺ¨λ“  질문이 μ–΄λ–€ μ‹œμ μ΄λ‚˜ λ‹€λ₯Έ μ‹œμ μ—μ„œ μ‘λ‹΅λ˜λ„λ‘ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ‹ μ†ν•˜κ²Œ μ§ˆλ¬Έμ„ λͺ…ν™•νžˆν•©λ‹ˆλ‹€.

7. 격렀

μžλ…€κ°€ ν˜„μž¬ν•˜λŠ” 것보닀 훨씬 더 많이 μ§ˆλ¬Έν•˜λ„λ‘ κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

8. μ§ˆλ¬Έν•˜κΈ°

κ·Έλ“€μ˜ μ§ˆλ¬Έμ— κ°œμž…ν•˜κ³  λ•Œλ•Œλ‘œ κ·Έλ“€μ˜ μ˜μ‹¬κ³Ό λΆˆλ§Œμ— κ΄€ν•΄μ„œ κ·Έλ“€μ—κ²Œ μ§ˆλ¬Έν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 그듀이 더 μƒκ°ν•˜λ„λ‘ ꢌμž₯ν•©λ‹ˆλ‹€.

9. 인쒅

μžλ…€κ°€ μžλΌλŠ” λ¬Έν™”κ°€ μœ μΌν•œ 것이라고 μƒκ°ν•˜κ²Œν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. λ‹€λ₯Έ λ―Όμ‘± 문화에 λ…ΈμΆœ μ‹œν‚€μ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 μžμ‹ μ˜ λ§ˆμŒμ„ μ—΄κ³  μžμ‹ κ³Ό λ‹€λ₯Έ 문화에 λŒ€ν•œ μˆ˜μš©μ„ λ„“νž 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

10. μ—¬ν–‰

여행은 어린이λ₯Όμœ„ν•œ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ μžκ·Ήν•˜λŠ” ν›Œλ₯­ν•œ μš΄λ™μ΄λ©° μ„±μΈμ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ 뢈러 일으 ν‚΅λ‹ˆλ‹€.

11. μŒμ•…

μŒμ•…μ€ λ‡Œμ˜ μΈ‘λ©΄ 사고λ₯Ό μ΄‰μ§„μ‹œν‚€κ³  μ–΄λ¦° λ‚˜μ΄λΆ€ν„° κ³΅λΆ€ν•˜λ©΄ 어린이 λ°œλ‹¬μ— λ†€λΌμš΄ 효과λ₯Ό 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

12. 그뢄을 보자!

μžλ…€κ°€λ˜κΈ° 전에 μžλΌμ§€ μ•Šλ„λ‘ κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ°€λŠ₯ν•œ ν•œ μžμ‹ μ˜ 주변을 νƒν—˜ 해보고 큰 μœ„ν—˜μ€ μ—†λ‹€λŠ” 것을 ν™•μ‹€νžˆν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

μ•„λ™μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ μžκ·Ήν•˜λŠ” 것은 μ–΄λ €μšΈ 수 μžˆμ§€λ§Œ λΆ€λͺ¨ λ§Œμ‘±λ„μ™€ 아동 λ°œλ‹¬λ©΄μ—μ„œ λͺ¨λ‘ ν˜Έμ „λ©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ μžλ…€κ°€ μžλΌλ‚  λ•ŒκΉŒμ§€ μžμ‹ μ˜ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ μžƒμ§€ μ•Šλ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

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