λ―Έμ·¨ν•™ 아동이 점프 κΈ°μˆ μ„ ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 것을 λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν•¨μœ λŸ‰:

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λ§Žμ€ λ―Έμ·¨ν•™ μ•„λ™λ“€μ˜ λ°œλ‹¬ μ΄μ •ν‘œ 쀑 μ ν”„λŠ” 보톡 3-4 μ„Έμ˜ λ‚˜μ΄μ— λ„λ‹¬ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ λ°©λ²•μœΌλ‘œ μžμ‹ μ˜ λŠ₯λ ₯을 νƒμƒ‰ν•˜κ³  μ‹€μ œλ‘œ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 방법을 λ°°μš°λŠ” λ™μ•ˆ μž¬λ―ΈμžˆλŠ” μ‹œκ°„μž…λ‹ˆλ‹€. 주변을 λŒμ•„ λ‹€λ‹ˆλ©° λ‹€μŒ 단계에 μ›ν™œν•˜κ²Œ λ„λ‹¬ν•˜λ„λ‘ λ„μ™€μ£Όμ„Έμš”.

ν™‰μ²˜λŸΌ μΊ₯거루 .. 홉, 홉, 홉, μ›μˆ­μ΄μ²˜λŸΌ λ›°μ–΄ .. μœ„μ•„λž˜λ‘œ '

λ―Έμ·¨ν•™ 아동은 3 μ„Έκ°€λ˜λ©΄ μ ν”„ν•˜λŠ” 법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. 쑰기에 점프λ₯Όν•˜λŠ” λ™μ•ˆ μžμ‹ κ°μ„ κ°–κ²Œλ˜λ©΄ λͺ¨λ“  과정을 μ’‹μ•„ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ, 3 μ‚΄μ§œλ¦¬ μ•„μ΄λŠ” 이미 μ†Œμˆ˜μ— λΆˆκ³Όν•©λ‹ˆλ‹€.이 μƒˆλ‘œμš΄λ©΄μ€ μ§‘μ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” μžΌλ²„λ¦¬μ— μΆ”κ°€λ©λ‹ˆλ‹€. μ—¬κΈ° λ―Έμ·¨ν•™ μ•„λ™λ“€μ˜ 점프 μ΄μ •ν‘œμ— λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„μ•Ό ν•  λͺ¨λ“  것이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3 μ„Έ 학생듀이 μ΄μ •ν‘œλ₯Ό λ›°μ–΄ λ„˜λŠ” 이해

1. λ―Έμ·¨ν•™ 아동은 μ–Έμ œ 점프λ₯Ό μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆκΉŒ?

λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ λ―Έμ·¨ν•™ 아동은 36 κ°œμ›”μ—μ„œ 42 κ°œμ›” 사이에 μ ν”„ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. κ°„λ‹¨ν•˜κ²Œ λ³Ό 수 μžˆλ“―μ΄ μ ν”„μ—λŠ” λ§Žμ€ κ· ν˜•κ³Ό 쑰정이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ „λ¬Έ μš©μ–΄λ‘œλŠ” μ–‘μž κ°„ μ‘°μ • (bilateral coordination)μ΄λΌκ³ ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 본질적으둜 ν™œλ™μ„ μˆ˜ν–‰ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ‹ μ²΄μ˜ μ–‘μͺ½μ„ μ‚¬μš©ν•  μˆ˜μžˆλŠ” λŠ₯λ ₯을 μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€. 이 외에도 두 발둜 λ›°λŠ” 아이듀은 μžμ‹ μ˜ λŠ₯λ ₯에 μΆ©λΆ„ν•œ 힘과 μžμ‹ κ°μ΄μžˆμ„ λ•Œλ§Œ μ„±μ·¨ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2. μ·¨ν•™ μ „ μ•„λ™μ„μœ„ν•œ 점프 ν™œλ™

  • μžλ…€κ°€ '달이 λ›°μ–΄ 였λ₯Έ μ†Œ', 'λ›°μ–΄μ„œ λ›°μ–΄ 올라 μŒμ•…μ„ λ“£λŠ”', 그리고 κ·Έλ…€κ°€ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” λ‹€λ₯Έ μŒμ•…μ„ λ›°μ–΄ λ‹€λ‹ˆλ„λ‘ κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • κ°œκ΅¬λ¦¬μ™€ μΊ₯거루와 같은 동물에 λŒ€ν•΄ μžλ…€λ₯Ό κ°€λ₯΄μΉ˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ΄λ ‡κ²Œν•˜λ©΄ μ‹€μ œλ‘œ 개ꡬ리 점프 λ‚˜ μΊ₯거루 홉에 λŒ€ν•΄ μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λ§ν•˜λ©΄μ„œ 점프에 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€.
  • 원, μ‚¬κ°ν˜• 및 기타 λͺ¨μ–‘μ˜ νŒ¨ν„΄μ„ μ€€λΉ„ν•˜κ³  ν•œ λ„ν˜•μ—μ„œ λ‹€λ₯Έ λ„ν˜•μœΌλ‘œ μ ν”„ν•˜λ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • κ·Έλ…€μ˜ 손을 작고 3의 μˆ˜μ— λ›°μ–΄ λ“œλŠ” λ™μ•ˆ 그녀와 ν•¨κ»˜ 연석에 μ„œμ„œ 그녀와 ν˜Έν•‘ ν˜Έν•‘μ„ μ—°μ£Όν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • νŠΈλž¨ν΄λ¦°μ€ λ˜ν•œ λͺ¨λ“  μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λŒ€νžˆνŠΈμž…λ‹ˆλ‹€! μ§‘μ—μ„œ μž‘μ€ 것을 μ–»κ³  기쁨으둜 점프λ₯Ό μ§€μΌœλ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.

3. 아이듀이 λ›°μ–΄ μ˜€λ„λ‘ κ²©λ €ν•˜λŠ” 방법?

κ²©λ €λŠ” μœ‘μ•„μ˜ μ£Όμš” μΈ‘λ©΄μž…λ‹ˆλ‹€. λ―Έμ·¨ν•™ 아동은 배우고 μˆ˜ν–‰ν•˜λŠ” 거의 λͺ¨λ“  ν™œλ™μ— λŒ€ν•΄ ν™•μ‹ κ³Ό 확신을 ν•„μš”λ‘œν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ μ ν”„ν•˜λ„λ‘ κ²©λ €ν•˜λ €λ©΄ λ‹€μŒ 사항을 λ”°λΌμ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

  • 쒋은 μ ν”„μ˜ 아이듀을 μ„€λͺ…ν•˜λŠ” 것이 ν•„μˆ˜μž…λ‹ˆλ‹€! μ˜¬λ°”λ₯Έ 점프 방법과 κ· ν˜•μ„ μœ μ§€ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” 것을 κ·Έλ…€μ—κ²Œ μ„€λͺ…ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.
  • μž‘μ€ μ ν”„λŠ” μ•ˆμ „ν•˜κ³  잘 μˆ˜ν–‰ν•˜λ©΄ λ¬΄ν•΄ν•˜λ‹€λŠ” 것을 μžλ…€μ—κ²Œ λ‹€μ‹œ ν•œλ²ˆ ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ ν”„ν•˜λŠ” 것이 μ–Όλ§ˆλ‚˜ 재미 μžˆλŠ”μ§€ κ·Έλ…€μ—κ²Œ 보여주기 μœ„ν•΄ λͺ‡ 번 λ›°μ–΄ 뛰어라.

μ•„μ΄λ“€μ„μœ„ν•œ 점프 κ²Œμž„μ„ μ‘°μ§ν•˜λŠ” λ™μ•ˆ 항상 μ•ˆμ „μ— μœ μ˜ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ³ μΈ΅ λΉŒλ”©μ— μ‚΄κ³  μžˆλ‹€λ©΄ μ§‘μ•ˆ, 특히 λ°œμ½”λ‹ˆμ™€ 창을 μ°¨μΌλ“œ μΌ€μ–΄ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λͺ¨λ“  예방 쑰치λ₯Ό μ·¨ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

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