미국 어린이들에게 더 많은 시간이 필요합니까? 예, 절망적으로합니다.

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화요일에 발표 된 비디오 : 화요일에 발표 된 - "차세대에 정보를 제공하고 권한을 부여하는"사명을 가진 사회 영향 회사 - 미국 부모가 이야기하고 미국 어린이가 더 많은 휴식을 필요로하는지 궁금해합니다. 1 분 길이의 "Recess Around the World"비디오는 유럽의 휴회지를 미국의 휴정지와 비교하여 처음으로 게시 된 이후 온라인으로 견인을 얻고 있습니다. 비디오는 미국 어린이들의 놀라운 통계와 야외에서 보내는 시간이 놀랍습니다. 예를 들어, 학교의 40 %가 아이들을위한 야외 휴식 공간을 줄이거 나 없앴으며, 미시건 대학교 (Michigan University)의 연구에 따르면 어린이들은 하루 7 분 밖에 보내지 않습니다.

옥외 놀이는 다만 재미보다는 영향을 미칩니다

야외 놀이의 중요성은 어린이들이 재미있게 운동하고 에너지를 얻는 것 이상의 의미가 있습니다. 야외 놀이에 대한 접근성은 어린이에게 평생 발달, 정신적, 교육적 영향을 미칠 수 있습니다. 2010 년 백악관 태스크 포스 활동 계획은 야외 놀이가 아동 비만 전염병 퇴치를 도울 수있는 6 가지 방법을 설명했습니다. 2011 년 연구에 따르면 ADHD 아동은 야외에서 정기적으로 놀 때, 특히 공원과 들판과 같은 녹지에서 더 가벼운 증상을 겪게됩니다. 2015 년에 중국 연구자들은 하루 40 분이 넘지 않는 곳에서 놀고있는 어린이는 근시로 알려진 근시가 덜 발생한다고 제안했습니다.

우리 자연의 자연스러운 회피

아이들이 자연과 야외에 노출되는 것을 줄임으로써 어른들은 자연스럽게 무언가 잘못되었거나 두려워 할 필요가있는 아이들을 잠정적으로 가르치고 있습니다. 아이들의 두려움이 없다면 사람들은 밖에서 더 많은 시간을 보낼 것입니다. 이것은 헬리콥터 양육이나 자유 방 아이들에 관한 것이 아닙니다. 이러한 형태의 문자 그대로의 은신처는 아이들에게 엄청난 유익한 경험, 학습 기회 및 발달상의 이점을 강탈합니다.

리차드 루브 (Richard Louv)의이 책에 대한 저명한 저서 '숲의 마지막 자녀 (Last Child in the Woods)' 는 자연이 부기맨이라는 사실을 우연히 어린이들에게 가르치고 있다는 개념을 더욱 확장시킵니다.

우리 사회는 젊은이들에게 자연에서의 직접적인 경험을 피하도록 가르치고 있습니다. 그 교훈은 학교, 가족, 심지어 야외 활동을하는 조직에서도 제공되며 많은 지역 사회의 법적 및 규제 구조로 성문화됩니다. 우리의 기관, 도시 / 교외의 디자인, 문화적 태도는 자연을 운명과 무의식적으로 연관시키는 반면 야외를 기쁨과 고독에서 분리합니다. 잘 구성된 공립학교 시스템, 언론 및 학부모는 숲과 들판에서 아이들을 효과적으로 겁주고 있습니다.

우리 아이들과 자연의 재결합

루브르의 책에서 영감을 얻은 어린이와 자연의 움직임은 햇빛을 들여 보내는 것만이 아닙니다. 저자의 웹 사이트는 아이들이 자연의 세계와 구조화되지 않은 탐험, 놀이 및 상호 작용을 할 수있게 해주는 일일 "녹색 시간"을 채택한다는 훌륭한 제안을 포함하여 어린이 및 가족을위한 여러 가지 자연 활동 자료를 제공합니다.

학교는 아이가 잘 받아 들여지고 많은 시간을 필요로하는 휴식 시간을 갖기 때문에 점점 더 많은 시간을 보내고 있습니다. 따라서 자녀를 데리고 나가서 리터럴 리드를 취하는 것은 부모에게 달려 있습니다. 위 네바 고 (Winnebago)를 포장하고 옐로 스톤 (Yellowstone)에서 일주일을 보낼 필요는 없지만 매일 밖에서 몇 분 밖에 보내지 않아도 자녀의 웰빙에 대한 경이로움을 느끼게됩니다.