미취학 아동을위한 개발 추적자 4-6 세

함유량:

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• 이 단계의 변경 사항
• 4-5 세 연령, 미취학 아동
• 5-6 세 연령, 미취학 아동

당신의 작은 아이가 4 세가되면, 더 많이 듣고 더 많이 말하기 시작했습니다. 그는 자신의 어휘에 많은 단어를 추가하고 더 크고 완전한 문장을 말하려고합니다.

자, 미취학 아동들은 더 사회적이며 친구, 삼촌, 숙모, 조부모와 같은 관계를 알고 있습니다. 또한 슬픔, 행복, 분노, 성가신 등의 감정을 느끼기 시작합니다. 당신은 처음에 당신이 당신의 아이를 돌보지 않았을 때 처음에는 신경을 쓰지 않았지만 이제는 표현과 감정에 반응하기 시작했다는 것을 알았을 것입니다.

이 단계의 변경 사항

너의 다소 평온한 아이는 이제 정력적 인, 거품이 많은 아이로 변하고있다. 신체적, 언어 적, 인지 적, 사회적, 정서적, 행동 적 등과 관련된 많은 변화가이 시대에 일어납니다.

4-5 세 연령, 미취학 아동

• 친구 및 가족과 사교 모임을 가짐
• 3-4 단어로 문장을 말하십시오.
• 반대편을 이해한다.
• 기본 색상 및 모양 인식 가능
• 어떻게 작동하는지 설명합니다.
• 자기, 부모의 이름을 말할 수있다.
• 10 시까 지 계산 가능
• 이야기의 일부를 회상 할 수있다.
• 등반, 도약 가능
• 놀이를 가장 할 수있다.

5-6 세 연령, 미취학 아동

• 그 / 그녀의 주변 환경을 알고 가정과 학교에서 사용되는 것에 대해 알고 있습니다.
• 긴 이야기를 들려 준다.
• 당신의 도움하에 목욕을하거나, 칫솔질하거나, 화장실에 갈 수 있습니다.
• 밧줄로 건너 뛸 수 있습니다.
• 더 독립적이고 자신에 의해 / 스스로 움직이십시오.

• 포크, 숟가락, 어린이 안전 가위 및 어린이 안전 나이프를 사용할 수 있습니다.
• 도움없이 자기가 입을 수 / 옷을 벗거나 단추 / 단추를 풀거나 우편 / 지퍼를 열 수 있습니다.
• 손가락 페인팅, 채소 그림 그리기
• 영문자와 숫자를 쓸 수있다.
• what-if, who, why questions를 많이 물어볼 수 있습니다.
• 음악에 따라 노래하고 춤을 춥니 다.
• 지지자의 유무에 관계없이 자전거를 탈 수 있습니다.

미취학 아동은 여전히 ​​세계와 그것이 정말로 무엇에 관한 것인지 배우려고합니다. 학부모로서, 인내심을 갖고 질문에 답하는 것이 매우 중요합니다. 당신이 무언가의 답을 모르는 경우, 솔직하게 말해서 나중에 알려주 게하십시오. 때로는 가정에서 따라 다니는 간단한 습관이 자녀를 잘 행동하는 아이로 만드는 데 많은 도움이 될 수 있습니다.

또한 개인의 발달은 그가 성장하고있는 환경에 크게 의존한다는 것을 기억하십시오. 자녀가 과제를 수행 할 수없는 경우 걱정하지 마시고 아무 것도하지 않거나 짜증을냅니다. 필요하면 그를 상담하거나 의사와상의하십시오.