μ·¨ν•™ μ „μ˜ λ―Έμ·¨ν•™ μ•„λ™μ˜ ν˜‘μƒκ³Ό ν˜‘μƒ

ν•¨μœ λŸ‰:

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아이가 무언가λ₯Ό 원할 λ•Œ, μ„ νƒμ˜ 여지가 μ—†μ§€λ§Œ 그의 μš”κ΅¬μ— ꡴볡 ν•  λ•ŒκΉŒμ§€ κ·ΈλŠ” λ„ˆλ₯Ό κ΄΄λ‘­ 히 λŠλƒ? μž‘μ€ μ‚¬λžŒμ˜ μž”μ†Œλ¦¬μ™€ ν˜‘μƒμ— μ–΄λ–»κ²Œ λŒ€μ²˜ν•  수 μžˆλŠ”μ§€ μ•Œμ•„ 보렀면 계속 μ½μœΌμ‹­μ‹œμ˜€.

1. No라고 λ§ν•˜κΈ°

그듀이 당신을 μ˜λ―Έν•˜κ²Œ λ§Œλ“€ λ•ŒκΉŒμ§€ 계속 λ§ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

κ°„λ‹¨ν•œ 것 같지 μ•Šλ‹ˆ? 아이가 μ›ν•˜λŠ” 것을 μš”κ΅¬ν•  λ•Œλ§ˆλ‹€ λŒ€λ‹΅ν•˜μ§€ 말고 ν•„μš” μ—†λ‹€. λͺ‡ λ²ˆμ΄λ‚˜ 말할 ν•„μš”λ„ μ—†μ§€λ§Œ, λ˜‘κ°™μ€ 말을 계속 λ°˜λ³΅ν•΄μ„œν•˜λ©΄ μ–΄λ–»κ²Œλ©λ‹ˆκΉŒ? λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ λΆ€λͺ¨λŠ” κΉ¨μ§€κΈ°λ„ν•˜κ³  κ΅΄λ³΅ν•˜κ³  κ·Έ κ³Όμ •μ—μ„œ ν†΅μ œλ ₯을 μƒμ‹€ν•©λ‹ˆλ‹€. μ™œλƒν•˜λ©΄ 'μ•„λ¬΄λŸ° 방법도 μ—†μŒ'이 λκΉŒμ§€ 끝날 λ•ŒκΉŒμ§€λ§Œ νš¨κ³Όκ°€ 있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. λ¬Όλ‘ , 이것은 λ§ν•œ 것보닀 μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μž”μ†Œλ¦¬κ°€ λ„ˆλ¬΄ λ§Žμ•„μ„œ κ·€κ°€ λ¨Ήκ±°λ‚˜ λ‹¨μˆœνžˆ λ– λ‚˜ λ²„λ¦¬λ©΄λ©λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹ μ˜ 무관심을 λ³΄μ•„μ„œ, λ‹Ήμ‹ μ˜ μ•„μ΄λŠ” μž μ‹œ 후에 λ„ˆλ₯Ό κ΄΄λ‘­νžˆμ§€ μ•Šμ„ 것이닀.

2. μ•„λ‹ˆμ˜€λŠ” μž‘λ™ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆκΉŒ? '묻고 λŒ€λ‹΅ν–ˆλ‹€'둜 이동

μœ‘μ•„ μ „λ¬Έκ°€ λ¦° λ¦° (Lynn Lott)이 μž‘μ„±ν•œ λ¬Έκ΅¬λŠ” μžλ…€κ°€ μž”μ†Œλ¦¬μ™€ ν˜‘μƒμ„ 쀄이거 λ‚˜ ν˜‘λ°•μ„ μ œκ±°ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ μ‹ λ°œ ν•œ μΌ€λ ˆμ™€ 같은 무언가λ₯Ό λ¬»λŠ”λ‹€λ©΄ λ¨Όμ € κ·Έμ—κ²Œ no라고 λ§ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 그런 λ‹€μŒ λ‹€μ‹œ λ¬Όμ–΄λ³Ό λ•Œ, "μƒˆ μ‹ λ°œμ„ ꡬ해달라고 ν–ˆλ‹ˆ?"라고 κ°„λ‹¨νžˆ λ§ν•˜λ©΄μ„œ "λ„€κ°€ μƒˆ μ‹ λ°œμ„λ‹¬λΌκ³  ν–ˆλ‹ˆ?"라고 λŒ€λ‹΅ ν•  λ•Œ "λ„€ μ§ˆλ¬Έμ— λŒ€λ‹΅ ν–ˆλ‹ˆ?"라고 λ¬ΌμœΌμ‹­μ‹œμ˜€. "당신은 λ‚˜μ—κ²Œ μ§ˆλ¬Έμ„ν–ˆκ³  λ‚˜λŠ” λŒ€λ‹΅ν–ˆλ‹€. λ‚˜λŠ” λ‚΄ λ§ˆμŒμ„ 바꾸지 μ•Šμ„ κ²ƒμ΄λ―€λ‘œ, λ‹€μ‹œλŠ” 묻지 말아라. "κ·Έκ°€ λ˜‘κ°™μ€ μ§ˆλ¬Έμ„ κ³„μ†ν•΄μ„œ λ°˜λ³΅μ μœΌλ‘œν•œλ‹€λ©΄, "묻고 λŒ€λ‹΅ν•œλ‹€ "라고 κ°„λ‹¨ν•˜κ²Œ λ§ν•˜λ©΄, κ·ΈλŠ” 듣기에 μ§€μ³μžˆμ„ 것이닀. 같은 λŒ€λ‹΅, κ·ΈλŠ” λ¬Όμ–΄ λ³΄λŠ” 것을 λ©ˆμΆ”κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

3. λ‹€μŒμœΌλ‘œ, 쒋은 행동을 μΈμ •ν•˜λΌ.

λ‹Ήμ‹ μ˜ μžλ…€κ°€ λ§λ‹€νˆΌμ΄λ‚˜ μšΈλΆ€ 짖지 μ•Šκ³  κ·€λ₯Ό 기울일 λ•Œ κ·Έλ…€μ—κ²Œ "당신은 μ˜³μ€ μΌμ„ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‚˜λŠ” 당신을 μžλž‘μŠ€λŸ½κ²Œ μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. "λ‹Ήμ‹ μ˜ 칭찬은 λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ 행동이 쒋은 행동을 λ°˜λ³΅ν•˜λ„λ‘ 동기λ₯Ό λΆ€μ—¬ ν•  것이고, κ·Έλž˜μ„œ κ·Έλ…€λŠ” λ‹€μ‹œ 칭찬받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€! λ•Œλ‘œλŠ” μž‘μ€ 치료 λ˜λŠ” μ„ λ¬Όλ‘œ κ·Έλ…€μ—κ²Œ 보상을 제곡 ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아이가 쒋은 행동과 보상을 μ—°κ΄€ 짓고, 아이가 잘 행동 ν•  λ•Œλ§ˆλ‹€ κΈ°λŒ€ν•  수 있기 λ•Œλ¬Έμ— λ„ˆλ¬΄ μžμ£Όν•˜μ§€ λ§μ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

4. λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ, κ°€μ‘±, 친ꡬ 및 κ°„λ³‘μΈμ—κ²Œ μ•Œλ¦°λ‹€.

λΆ€λͺ¨λ‹˜, μΉœμ²™, μΉœμ²™λ“€μ—κ²Œ μ—΄μ‹¬νžˆ μΌν•˜λ©΄ 망섀이지 μ•Šμ„κΉŒμš”? 일관성이 ν•΅μ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹ μ˜ μΈμƒμ—μžˆλŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μšΈλΆ€ μ§–μŒμ„ λ˜μ§€κ³  이성을 λ“£κΈ°λ₯Ό 거절 ν•  λ•Œ μ–΄λ–»κ²Œ λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이λ₯Ό λ‹€λ£¨μ–΄μ•Όν•˜λŠ”μ§€ μ•Œκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 특히 μ‘°λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ μ†μ£Όλ“€μ˜ μš”κ΅¬μ— κ΅΄λ³΅ν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ 유λͺ…ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— λΆ€λͺ¨λ‹˜ 께 μ•Œλ¦¬μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έλ“€μ˜ 방쒅은 비둝 μžμ—° μŠ€λŸ½μ§€λ§Œ μ•„μ΄μ—κ²Œ 당신이 κ°€λ₯΄μΉ˜λ €κ³ ν•˜λŠ” 것을 μžŠμ–΄ λ²„λ¦¬κ²Œ λ§Œλ“€ 것이라고 μ„€λͺ…ν•œλ‹€.

μ²˜μŒμ—λŠ” 더 λ§Žμ€ μž”μ†Œλ¦¬μ™€ ν˜‘μƒμ„ κ²½ν—˜ν•  것이고, 심지어 μ΄λŸ¬ν•œ λ°©λ²•μœΌλ‘œ μšΈμŒμ„ ν„°λœ¨λ¦΄ μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ‹œκ°„μ΄ 지남에 따라 μžλ…€μ˜ 행동이 ν˜„μ €ν•˜κ²Œ κ°œμ„ λ˜μ—ˆμŒμ„ μ•Œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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