역할 모델링을 통해 유아 교육

함유량:

당신은 식료품 점 계산대에서 기다리고 있습니다. 그리고 당신이 원하는 사탕에“아니요”라고 말했기 때문에 작은 것이 사이렌처럼 비명을 지르고 있습니다. 당신의 대답은 무엇입니까? 당신이 많은 엄마와 같다면, 당황스러운 장면을 끝내기 위해 그에게 사탕을주고 싶어합니다. 당신은 자신에게 말합니다.“줄을 가진 사람은 모두 내가 좋은 엄마가 아니라고 생각해야합니다.”

거기서 멈춰! 아동 훈련의“교습 모델”을 배울 차례입니다.

누가 통제하고 있습니까?

우선, 자녀가 나쁘다는 것을 느끼는 대신 (따라서 당신이 나쁜 어머니라고 생각하는 대신) 스스로에게 다음과 같은 질문을하십시오. 자녀의 행동에 대한 책임은 어디에 있습니까? 대답? 물론 자녀의 소중한 어깨에 똑바로!

자녀는 자녀의 행동을 통제하고 자녀의 행동에 대한 반응을 통제합니다. 부모의이 초기 시즌부터이 구별을 명심하십시오. 그렇게하면 처벌 모델이 아닌 아동 훈육 모델을 고수하는 데 도움이됩니다.

교육 부모가되는 방법

자녀의 행동에 대해 스스로 이야기하는 방식은 자녀의 행동에 대한 반응을 제어합니다. 그가 행동하는 방식이“끔찍하고 창피하다”고 자신에게 말할 때, 그에 대한 당신의 반응은 분노와 좌절 일 가능성이 높으며, 그로 인해 자녀를 처벌하려고 할 수 있습니다.

그러나 자녀의 부적절한 행동이 자녀에게 더 잘 행동하는 방법을 가르 칠 수있는 기회라고 스스로에게 말할 때, 당신은 가르치는 부모가됩니다. 예를 들어, 사탕을주지 않기 때문에 그가 울화통을 던지면“나는 사탕을 원한다는 것을 안다”고 말함으로써 인내심이나 좌절감을 용인 할 수 있습니다. 사탕도 먹고 싶어요. 내가 원하는 것을 가질 수 없으면 노래를 부르는 것과 같이 내가 가질 수있는 것에 대해 생각합니다. 우리가 가장 좋아하는 노래를 함께 부르 자!”곧, 당신과 당신의 아이는 화 내지 않고 재미있게 놀았습니다. 그의 행동 보고서 카드에 다른 아이를 물고있는 것이 포함되어 있다면, 아이가 화가 났을 때해야 할 일을 배워 다른 사람을 다치게 할 필요가 없다는 메시지로보십시오.

결론 : 자녀가하는 일이 마음에 들지 않을 수 있으며 실제로 부적절 할 수 있습니다. 그러나 당신이 직접 보내는 메시지는 그가 그의 행동에 책임이 있기 때문에 행동 할 수있는 또 다른 방법을 가르쳐 줄 수 있으며, 나는 그 행동에 어떻게 반응하는지에 대한 책임이 있습니다.

당신의 유아의 행동은 바로 그 행동입니다. 자녀가 누구이며 자녀가하는 일은 두 가지 별개의 것입니다. 그가 행동하는 방식이“못된 것”에서“좋은 것”으로 바뀔 수 있지만, 그는 항상 같은 사람입니다 – 당신이 사랑하는 사람.

올해의 모델링 작업

이러한 긍정적 인 메시지를 상기시켜 주면 자녀가 당신과 다른 사람들과 사랑스럽고 긍정적 인 관계를위한 기초를 구축하는 데 도움이 될 것입니다. 그가 세상을 탐색하는 방법을 테스트하고 탐구하며 배우는 동안, 세상의 다른 모든 사람들과 함께 당신은 친절하고 돌보는 여행으로 그를 도울 책임이 있습니다. 자녀의 행동을 건설적인 방법으로 평가할 때, 자녀에게 자신이 보여준 것과 동일한 존 중심을 가지고 수업에 반응하도록 격려하십시오.

고양이를 때리지 않는 등의 적절한 행동을 가르치거나 ( "우리는 고양이를 멋지게 쓰다"), 장난감을 치우지 않는 등의 부적절한 행동의 결과 ( "트럭을 치울 때 밖에 나가 놀 수도있다" )), 자녀가 다른 사람들과 어울리고 자신의 행동, 즉 궁극적 인 육아 목표에 대한 책임을지기 위해 알아야 할 것을 배우도록 도와줍니다.

이 정보는 개인 의료, 정신과 또는 심리적 조언을 대체하지 않습니다.