미취학 아동을 가르치는 일인의 사용

함유량:

어린 아이들은 제 3의 인물에게서 스스로를 언급하는이 귀여운 습관을 가지고 있습니다. 그들은 스스로를 이름으로 부르고, 그것이 그들이 세계 다른 사람들과 이야기하는 방법입니다. 결국, 대부분의 아이들은 자신에 대해 이야기하면서 첫인을 사용하는 법을 배우지 만, 과정을 가속화하기 위해해야 ​​할 일이 몇 가지 있습니다. 결국 이것은 정신적, 사회적 능력에 중요한 기술입니다!

여기에 자녀가 첫 번째 사람을 올바르게 이해하고 사용하도록 돕기위한 몇 가지 아이디어가 있습니다.

1. 매일 대화를 통해 첫 사람을 설립하십시오.

자녀가 이것을 올바르게 사용하려면, 그 사람이 처음으로 소란스러운 것이 무엇인지 깨닫는 것이 중요합니다! 그와 이야기 할 때 항상 관련 인물을 사용하십시오. 예를 들어, "나는 쿠키를 먹고 있습니다"라는 말은 "맘마가 쿠키를 먹고 있습니다"보다 우선해야합니다. 또한 아이가 자신의 물건과 물건을 가리킬 때 "나"와 "나"라는 단어를 사용하도록 격려하십시오. 예를 들어, "내 책"또는 "내 장난감"이라고 말하고 실수했을 때 그를 조심스럽게 고쳐달라고하십시오.

2. 사람의 개념을 설명하는 노래를 사용하십시오.

음악은 가장 복잡한 수업조차도 대단한 도움이 될 수 있습니다. "I"또는 "Me"또는 "Mine"을 반복하면서 자신을 가리켜 야하는 노래를 사용하십시오. 이것은 그들의 정체성을 확립하고 그들이 첫 번째 사람에게 자신을 추천하는 것을 더 쉽게 만듭니다. 당신이 시도 할 수있는 최고의 노래 중 하나는 "Head, Shoulders, Knees And Toes"입니다 - 많은 재미와 매우 유용합니다!

3. 제 3 자에게 자신을 의뢰하지 마라.

연구에 따르면 많은 어린이들이 부모와 다른 가족 구성원이 제 3 자에서 계속 자신을 언급하기 때문에 아주 늦게 개인 대명사를 배웁니다. 그래서, "엄마가 이것을 원한다"고 생각하는 동안, 귀엽고, 당신의 아이가 더 젊었을 때 아주 좋았습니다. 이제는이 습관에서 벗어나 적절한 사람을 사용할 때가되었습니다. 아이들은 모방을 통해 배웁니다!

4. 거울로부터 도움을 받아라.

이것은 어린 아이들에게 일반적으로 잘 작동하는 속임수이지만, 거울은 지금도 적절한 교습 보조 도구입니다. 아이가 거울 앞에서 차려 입고있을 때, 자신의 반성을 가리키며 "저입니다."라고 말하십시오. 그는 또한 신체 부위 게임을하고 거울 속에 손과 다리 등을 나타낼 수 있습니다. 이 게임은 정체성을 구축하는 데 도움이됩니다. 이는 첫 번째 사람을 사용하는 첫 번째 단계입니다.