미취학 아동에게 기하학적 사고를 가르친다.

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기하학을 마스터하는 것이 대부분의 어린 아이들에게 먼 꿈처럼 보일지도 모르지만 초기에 개념을 소개하는 데 전혀 해가 없습니다. 부모는 모양에 대해 이야기하고 미취학 아동을 위해 기하학 활동을 사용하여 쉽게이 작업을 수행 할 수 있습니다.

기하학은 성인 생활의 필수적인 부분입니다. 자신의 전문 직업에서 그것을 사용하지 않더라도, 그것은 여전히 ​​추론과 수학적 사고를 유도합니다. 학교에서 많은 중요성이 부여 된 것은 당연합니다. 미취학 아동이 있다면, 기하학적 생각을 가르치기 시작하기 엔 아직 이릅니다. 간단한 일상적 상황을 사용하여 개념을 설명 할 수 있습니다.

어린 아이들을위한 기하학적 사고를 장려하는 방법

1. 기하학적 언어 사용

미취학 아동에게 말하기 도중 기하학적 개념을 소개하는 것이 가장 쉬운 방법 중 하나입니다. 산책하는 동안, 당신이 보았고 모양을 설명하는 다른 것들을 지적하십시오. 자동차의 바퀴를 지적하고 자녀에게 그들이 서클이라고 말하거나 버스를 보여주고 사각형이라고 말하십시오. 또한 그와 놀 때 모양에 관해 말할 수 있습니다. 빌딩 블록을 사용하여 다른 것들을 생성하고 정사각형 또는 삼각형으로 그들을 지적하십시오. 그에게 여러 가지 모양의 그림을 보여주고 그들에 대해 이야기하며면의 수와 같은 속성을 강조합니다.

2. 일상 생활의 기하학

미니어처를 미성년자의 일상에 도입하는 것이 개념을 설명하는 또 다른 방법입니다. 모든 장난감을 직선 또는 바닥에 원으로 배열하도록 요청하십시오. 분필을 사용하여 바닥에 몇 가지 모양을 만들고 모양에 맞는 장난감을 놓으라고합니다. 이것은 아이들이 놀이를하기에 가장 좋은 기하학 모양 활동 중 하나입니다. 자녀가 모양에 익숙해지면 자녀에 대해 다른 질문을 제기하십시오. 직사각형 상자를 지적하고 원형 상자에 맞는지 물어보십시오.

3. 도형을 가지고 놀기

자녀를 다른 기하학적 모양으로 소개 한 후에는 그를 아이들을위한 더 많은 기하학 게임으로 이동하십시오. 손과 다리를 사용하여 다른 모양을 만들어달라고하십시오. 또한 장난감 블록을 사용하여 도형을 디자인하도록 권장 할 수 있습니다. 그렇게하는 동안, 자녀에게 3 차원의 개념을 설명하십시오. 그에게 통치자와 스텐실을주고 그들을 사용하여 다른 모양을 그리는 법을 가르쳐주십시오.

4. 공간과 장소의 개념 소개

기하학은 단지 모양에 관한 것이 아닙니다. 그것은 또한 공간과 위치에 관한 것입니다. 기하학적 사고의 발전에 도움이되는 게임에 참여함으로써 이러한 개념에 자녀를 소개하십시오. Carrom은 그러한 게임 중 하나입니다. 자녀가 특정 동전의 위치를 ​​이해하고 스트라이커를 움직여 동전을 치도록 요구합니다. 마스터하기가 쉽지는 않지만 확실히 재미 있고 흥미 롭습니다. 그가 너무 열심히 찾으면, 그에게 상당히 쉬운 tic-tac-toe를 가르쳐줍니다.

유치원생에게 다른 모양을 잘라내거나 그림을 그리도록 격려하면 기하학적 생각을 선명하게 할 수 있습니다. 가능한 한 자주 그러한 활동을하도록하십시오.