μ•„μ΄λ“€μ˜ 말더듬 (말더듬)

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • 말더듬이 λž€ λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?
  • μ–΄λ¦°μ΄μ˜ λ§λ”λ“¬μ΄λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?
  • μ•„μ΄λ“€μ˜ 말더듬 징후듀
  • 정상적인 말더듬과 λ§λ”λ“¬μ΄μ˜ 차이점은 λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?
  • 애듀이 λΆ€λ”ͺνžˆλŠ” λ•Œκ°€ μ–Έμ œ μ‹œμž‘λ©λ‹ˆκΉŒ?
  • μ–Όλ§ˆλ‚˜ 자주 그리고 μ–Όλ§ˆλ‚˜ 자주 아이듀은 λ§λ”λ“¬μ„ν•©λ‹ˆκΉŒ?
  • λ§λ”λ“¬μ΄μ˜ νš¨κ³ΌλŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?
  • μ–Έμ œ 의료 도움을 κ΅¬ν•˜λ €ν•©λ‹ˆκΉŒ?
  • 어린이λ₯Όμœ„ν•œ 말더듬이 μΉ˜λ£Œλ²•
  • λΆ€λͺ¨κ°€ μžλ…€λ₯Ό λ”λŸ½νž 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?

μ–΄λ¦° 아이듀은 λ‚˜μ΄κ°€ λ“€μˆ˜λ‘ 단어와 μ†Œλ¦¬λ₯Ό λ“£κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. λ•Œλ•Œλ‘œ, 그듀은 λ‹Ήμ‹ κ³Ό 이야기 ν•  μ˜¬λ°”λ₯Έ μ†Œλ¦¬μ™€ 말을 μˆ˜μ§‘ν•˜λ €κ³  λ…Έλ ₯ν•˜κ³  있으며, 이것은 ν•™μŠ΅ κ³Όμ •μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 일뢀 μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μ›ν™œν•˜κ²Œ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 비정상적인 νˆ¬μŸμ— 직면 ν•  수 있으며, 더듬 κ±°λ¦¬λŠ” κ²½μš°κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

말더듬이 λž€ λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

λ§λ”λ“¬μ΄λ‚˜ 말더듬은 아이듀이 λΆ€λ“œλŸ½κ³  μΌκ΄€λ˜κ²Œ λ§ν•˜λŠ” 것이 μ–΄λ ΅λ‹€λŠ” 것을 μ•Œκ²Œλ˜λŠ” μ‘°κ±΄μž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 경우, λ§λ”λ“¬μ΄λŠ” λ¬Έμž₯을 μ‹œμž‘ν•  λ•Œ 어린이듀이 첫 κΈ€μžλ₯Ό λͺ‡ 번 반볡 ν•  λ•ŒκΉŒμ§€ λ°œμƒν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ¬Έμž₯을 톡해 말더듬이 λ°œμƒν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ–΄λ¦°μ΄μ˜ λ§λ”λ“¬μ΄λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

  • μ‹ κ²½ 인성 망상 - 이것은 신경계에 μ•½κ°„μ˜ 지연 / λ¬Έμ œμž…λ‹ˆλ‹€.
  • κ°€μ‘±λ ₯ - μ–΄λ–€ κ²½μš°μ—λŠ” 말더듬이 μœ μ „ 적으둜 λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.
  • μœ λ…„κΈ°μ˜ λ°œλ‹¬ - λ°œλ‹¬ 지연 λ˜λŠ” λ°œλ‹¬μƒμ˜ λ‹€λ₯Έ λ¬Έμ œλŠ” 말더듬을 μΌμœΌν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • λ†’μŒ / 증가 된 ν™œλ™ μˆ˜μ€€ - κ³  μ—λ„ˆμ§€ ν™œλ™μ˜ 결과둜 ν”Όκ³€ν•˜κ±°λ‚˜ ν”Όκ³€ν•  λ•Œ 아이듀은 더듬 κ±°λ¦¬λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.
  • λΉ λ₯Έ λ°œμ–Έ - 아이가 정말 빨리 λ§μ„ν•˜κ³  μ–΄λ₯Έκ³Ό μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λ €κ³  ν•  λ•Œ 아이가 말더듬을 λŠλ‚„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

{title}

μ•„μ΄λ“€μ˜ 말더듬 징후듀

μžλ…€κ°€ 말을 μžƒμ–΄ λ²„λ Έκ±°λ‚˜ μ‹€μ œλ‘œ λ§λ”λ“¬μ„ν•˜κ³  μžˆλŠ”μ§€ μ•Œμ•„λ³΄κΈ° μœ„ν•΄μ΄ ν‘œμ‹œλ₯Ό λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • λ‹¨μ–΄μ˜ μ†Œλ¦¬μ™€ 음절이 반볡되며, μ΄λŠ” κ΄‘λ²”μœ„ν•˜κ²Œ λ°œμƒν•©λ‹ˆλ‹€.
  • μ•„μ΄μ˜ μ•ˆλ©΄ 근윑의 κΈ΄μž₯.
  • μ•„μ΄λŠ” 거의 5 μ„Έμž…λ‹ˆλ‹€.

정상적인 말더듬과 λ§λ”λ“¬μ΄μ˜ 차이점은 λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

  • 아이가 μƒˆλ‘œμš΄ 단어λ₯Ό 집어 λ“€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŠ” 말을 더듬지 만 μ‹œκ°„μ΄ 지남에 따라 쀄어 λ“­λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 아이가 νŠΉμ • μ†Œλ¦¬μ— λ¬Έμ œκ°€ 있고 그것이 μ¦κ°€ν•˜κ³  μžˆλ‹€λ©΄ 그것은 정상적이지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 정상적인 dysfluencyλŠ” 마음이 ν˜€κ°€ μ†Œλ¦¬λ‚΄μ–΄ 말할 μˆ˜μžˆλŠ” 것보닀 빨리 단어λ₯Ό μ°ΎλŠ” κ²½μš°μ— λ°œμƒν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 주둜 μžλ…€κ°€ κ³ κ°ˆλ˜μ—ˆμ„ λ•Œ λ‚˜νƒ€λ‚©λ‹ˆλ‹€. 이 ν‘œμ‹œλŠ” 2 ~ 3 κ°œμ›” λ™μ•ˆ 만 ν‘œμ‹œλ©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 그것이 μ§€μ†λœλ‹€λ©΄, 그것은 λ¬Έμ œμž…λ‹ˆλ‹€.

애듀이 λΆ€λ”ͺνžˆλŠ” λ•Œκ°€ μ–Έμ œ μ‹œμž‘λ©λ‹ˆκΉŒ?

λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 경우, λΆ€λͺ¨λŠ” μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” 기간에 μœ μ•„μ—κ²Œ 말더듬이λ₯Ό λ°œκ²¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„κΈ°κ°€ μž μ‹œ λ™μ•ˆ λ“€μ—ˆλ˜ μƒˆλ‘œμš΄ 단어와 μ†Œλ¦¬λ₯Ό 집어듀 λ•Œμž…λ‹ˆλ‹€. 이것은 주둜 2 ~ 5 μ„Έ μ‚¬μ΄μ˜ μ—°λ ΉλŒ€μ—μ„œ λ°œμƒν•©λ‹ˆλ‹€.

μ–Όλ§ˆλ‚˜ 자주 그리고 μ–Όλ§ˆλ‚˜ 자주 아이듀은 λ§λ”λ“¬μ„ν•©λ‹ˆκΉŒ?

μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 말을 잘 λͺ»ν•˜λŠ” λ¬Έμ œλŠ” 그듀이 λ§ν•˜κΈ°λ₯Ό 배울 λ•Œ λ‚˜νƒ€λ‚œλ‹€. 그것은 λͺ‡ μ£Ό λ˜λŠ” λͺ‡ 달 λ™μ•ˆ 지속될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 말더듬 μ—­μ‹œ λŒ€λΆ€λΆ„ μ‚°λ°œμ μ΄λ‹€. 말더듬이가 μ§„μ§œ 문제 일 λ•Œ, 당신은 아이듀이 ν‰μƒμ‹œλ³΄λ‹€ 훨씬 더 κ³ μƒν•˜κ³  μžˆμŒμ„ μ•Œκ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ 어린이가 μ„±μž₯함에 따라 징후가 쀄어듀지 μ•ŠλŠ” 것을 μ•Œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ 아이듀은 λ‹€λ₯Έ λͺ¨λ“  λ¬Έμž₯을 말할 λ•Œ 더듬 κ±°λ¦¬λŠ” κ²½μš°κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ†Œλ¦¬μ˜ λ°˜λ³΅μ„ μ•Œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. (예 : Sh-sh-sh-shop의 경우)

λ§λ”λ“¬μ΄μ˜ νš¨κ³ΌλŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

λ§λ”λ“¬μœΌλ‘œ κ³ μƒν•˜λŠ” 아이듀은 학ꡐ에 갈 λ•Œ λͺ‡ 가지 λ¬Έμ œμ— 직면 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€μ˜ μ‹ λ’° μˆ˜μ€€μ— 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 있으며 λ•Œλ‘œλŠ” λ™λ£Œ 및 κ΅μ‚¬μ˜ νŒλ‹¨μ— λŒ€ν•œ 두렀움 λ•Œλ¬Έμ— 맀우 λ‚΄μ„±μ μœΌλ‘œ λ³€ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것듀은 ν•΄κ²° 될 ν•„μš”κ°€μžˆλŠ” κ²ƒλ“€μž…λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ 학ꡐ에 μžˆλ‹€λ©΄, 이 λ¬Έμ œμ— κ΄€ν•΄ ꡐ사와 이야기 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아이가이 λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•΄ λ„ˆλ¬΄ 슀트레슀λ₯Ό λ°›μœΌλ©΄ 말더듬이가 μ‹¬ν•΄μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό μœ„ν•΄ μžλ…€κ°€ λ§ν•˜κΈ°μ— λ„μ›€μ΄λ˜κ³  고무적인 ν™˜κ²½μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³  λ¬Έμž₯을 끝내기 μœ„ν•΄ μ„œλ‘λ₯΄μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έκ°€ μžμ‹ κ°μ„ μŒ“λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ‹œκ°„μ„ λ“€μ—¬ ν˜Όμžμ„œ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

{title}

μ–Έμ œ 의료 도움을 κ΅¬ν•˜λ €ν•©λ‹ˆκΉŒ?

  • κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” μ§€μ†μ μœΌλ‘œ κ°œμ„ λ˜μ§€ μ•Šκ³  전체 단어λ₯Ό λ°˜λ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.
  • λ‹¨μ–΄λŠ” 정상보닀 더 였래 μ§€μ†λ©λ‹ˆλ‹€.
  • 말은 맀우 λΆ€λ‹΄ μŠ€λŸ½λ‹€.
  • μžλ…€κ°€ 말더듬을 ν• κΉŒλ΄ λ‘λ €μ›Œμ„œ 아이가 말을 λ°”κΎΈκ³  μžˆμŒμ„ μ•Œκ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
  • μ†Œλ¦¬μ˜ λ°˜λ³΅μ€λ³΄λ‹€ 자주 λ°œμƒν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.
  • μΌμ–΄λ‚˜λŠ” μŒμ„± κΈ΄μž₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μžλ…€κ°€ 말할 λ•Œ μ•ˆλ©΄ 근윑의 κΈ΄μž₯감이 ν™•μΈλ©λ‹ˆλ‹€.
  • 말더듬과 ν•¨κ»˜ λΆˆνŽΈν•œ 신체 μ›€μ§μž„μ˜ 흔적을 λ°œκ²¬ν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.
  • μ•„κΈ°μ˜ λ§ν•˜κΈ° λ°œλ‹¬ κ³Όμ •μ—μ„œ λ³Ό μˆ˜μžˆλŠ” λ‹€λ₯Έ νŠΉμ • 관심사가 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μ•„κΈ°λŠ” λ§νˆ¬κ°€ λ‘λ €μ›Œμ„œ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

어린이λ₯Όμœ„ν•œ 말더듬이 μΉ˜λ£Œλ²•

μžλ…€κ°€ μ‹€μ œλ‘œ 말더듬이 λ¬Έμ œκ°€ κ³„μ†λ˜λŠ” κ²½μš°μ—λ§Œ 치료λ₯Ό λ°›μ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 말더듬이 어린이λ₯Ό μœ„ν•΄ μ–Έμ–΄ μΉ˜λ£Œλ²•μ„ μ‚¬μš©ν•˜λ©΄ 아이듀이 νŽΈμ•ˆν•œ 발음으둜 단어λ₯Ό λ°œμŒν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μ‹œκ°„μ΄ 지남에 따라 아이듀은 λ¬Έμž₯ λ‚΄μ—μ„œ λ‹¨μ–΄μ˜ 수λ₯Ό λŠ˜λ¦¬λŠ” 데 도움을 쀄 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 치료 쀑 μˆ˜ν–‰λ˜λŠ” λ‹€λ₯Έ 일듀은 아이가 κΉœλ°•μž„μ΄λ‚˜ κ²½λ ¨κ³Ό 같은 λ‹€λ₯Έ 2 μ°¨ νŠΉμ„±μ„ κ·Ήλ³΅ν•˜λ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.

{title}

λΆ€λͺ¨κ°€ μžλ…€λ₯Ό λ”λŸ½νž 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?

  • 아이가 λ§λ”λ“¬μ„ν•˜κ³  λ‹€μ‹œ μ‹œμž‘ν•  λ•Œ 아이가 λ©ˆμΆ”λ„λ‘ μš”μ²­ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€.
  • λ•Œλ•Œλ‘œ 아이듀은 λ§ν•˜κΈ°κ°€ μ–΄λ €μšΈ λ•Œ λ§Žμ€ 압박감을 λŠλ‚λ‹ˆλ‹€. κ·Έμ—κ²Œ κΈ΄μž₯을 ν’€κ³  계속 이야기 ν•  μˆ˜μžˆκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • μžλ…€κ°€ 더듬 거리며 κ³ μƒν•˜λŠ” 것을 λ°œκ²¬ν•˜λ©΄ μž‘μ€ μ•„μ΄μ—κ²Œ λ‹€λ₯Έ ν™œλ™μ„ν•˜λ„λ‘ ꢌμž₯ ν•  수 μžˆλŠ”μ§€ μ•Œμ•„λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.
  • μ•„μ΄μ—κ²Œ κ°•μš”ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. λŒ€μ‹ , 아이와 더 μΌλŒ€μΌ λŒ€ν™”λ₯Ό μž₯λ €ν•˜μ—¬ μ’€ 더 νŽΈμ•ˆν•˜κ²Œ λŒ€ν™” ν•  μˆ˜μžˆκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • 아이λ₯Ό λΉ„νŒν•˜κ±°λ‚˜ μ•„μ΄μ—κ²Œ 천천히 λ§ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 였히렀, 아이가 κ°„μ ˆνžˆ λ°”λΌλŠ”λŒ€λ‘œ 아이λ₯Ό κ°„μ ‘μ μœΌλ‘œ κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • 아이가 λ„ˆλ¬΄ 많이 λ§λ”λ“¬μ„ν•˜λŠ” 경우, μ–΄λ–€ 식 μœΌλ‘œλ“  아이λ₯Ό κ²½κ³„ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€.
  • μžλ…€κ°€ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λŠ” λ™μ•ˆ λ‚œμ²˜ν•˜κ²Œ μ—¬κΈ°λŠ” 것에 λŒ€ν•΄ μ–ΈκΈ‰ν•˜λ©΄ ​​그λ₯Ό κ²©λ €ν•˜κ³  문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” μžμ‹ μ΄ μ–Όλ§ˆλ‚˜ μ€‘μš”ν•œμ§€ λ‹€μ‹œ μƒκΈ°μ‹œμΌœμ€λ‹ˆλ‹€.
  • 상황이 무엇이든지간에 κ·Έλ₯Ό λ°›μ•„ 듀일 μˆ˜μžˆκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • 이 κ³Όμ •μ—μ„œ κ·Έλ₯Ό λ„μšΈ μˆ˜μžˆλŠ” 곡인 된 μΉ˜λ£Œμ‚¬λ₯Ό λ°©λ¬Έν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

아이가 더 쒋아지지 μ•Šμ„ λ•Œμ—λ„ 아이λ₯Ό μ€‘μš”ν•˜κ³  μ†Œμ€‘ν•˜κ²Œ μƒκ°ν•˜λ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이 μƒν™©μ—μ„œ μžλ…€λ₯Ό λ„μšΈ μˆ˜μžˆλŠ” κ°€μž₯ 쒋은 λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€.

λ˜ν•œ 읽기 : μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ–Έμ–΄ λ°œλ‹¬

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