λ―Έμ·¨ν•™ 아동 λ°œλ‹¬ μΆ”μ μž 3-4 λ…„

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • 물리적 개발
  • 맀일의 일과λ₯Ό μ™„λ£Œν•˜κΈ°
  • μ‚¬νšŒ 개발
  • λ§ν•˜κΈ°μ™€ 이해 λŠ₯λ ₯
  • 감정 ν‘œν˜„ν•˜κΈ°
  • 당신은 λ„€ μ‚΄ λ•Œ 도움을 μ²­ν•΄μ•Ό ν•  ν•„μš”κ°€μžˆλ‹€.

3 μ„Έμ—μ„œ 4 μ„Έ 사이에 μžλ…€κ°€ λ‹¬μ„±ν•΄μ•Όν•˜λŠ” 신체적, 정신적, 행동 적 μ΄μ •ν‘œμ— λŒ€ν•΄ μ½μ–΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€. μžλ…€κ°€ λ‚˜μ΄μ— λ§žλŠ” λ°œλ‹¬ 단계에 μžˆλŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€κ°€ 3 ν•™λ…„μœΌλ‘œ 진학 ν•  λ•Œ, κ·Έλ…€λŠ” κ±·κ³  μžμ‹ μžˆκ²Œ 말할 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 더 독립적이 될 것이고 μžμ‹ μ˜ μΌμ„ν•˜λŠ” 것에 기뻐할 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€κ°€ 달성 ν–ˆμ–΄μ•Ό ν•  μ΄μ •ν‘œλ₯Ό ν™•μΈν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 계속 μ½μœΌμ‹­μ‹œμ˜€.

물리적 개발

3-4 세에 λ―Έμ·¨ν•™ 아동은 신체 ν™œλ™μ— ν₯λΆ„λ©λ‹ˆλ‹€. 정원 여행은 μΌμƒμ˜ 일뢀가 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜, κ·Έλ…€λŠ” 아직 젊고 μ‰½κ²Œ ν”Όλ‘œ ν•΄μ Έμ„œ νœ΄μ‹μ„ μ·¨ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 맀우 μžμ‹ κ° λ„˜μΉ˜λŠ” λ³΄ν–‰μžκ°€ 될 것이며 쒋은 신체 κ· ν˜•μ„ κ°œλ°œν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이제 κ·Έλ…€λŠ” 걸을 수 있고 달리고 ν–‰μ§„ν•˜κ³  λ›°μ–΄ λ„˜μ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” λ°œμ„ λ²ˆκ°ˆμ•„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 계단을 였λ₯΄κ³  승마 용 μ„Έλ°œ μžμ „κ±°λ₯Ό μ¦κΉλ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 곡놀이λ₯Ό 즐기며 λ˜μ§€κΈ°, λΆ™μž‘κΈ°, κ±·μ–΄μ°¨, νŠ€κΈΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλ…€μ˜ 손과 눈의 ν˜‘μ‘μ΄ λ‚˜μ•„μ§ˆ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 퍼즐, λΉŒλ”© 블둝, μ»€λ‹€λž€ ꡬ슬둜 놀고 λ°˜μ£½μ„ μ¦κΈ°λŠ” 것을 μ¦κΉλ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 그리기도 잘되고, μ£Όλ¨Ήλ³΄λ‹€λŠ” μ†κ°€λ½μœΌλ‘œ ν¬λ ˆμš©μ„ μž‘λŠ” 법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. 이것은 κ·Έλ…€κ°€ 였λ₯Έ μ†μž‘μ΄μΈμ§€ μ™Όμ†μž‘μ΄μΈμ§€λ₯Ό 보여주기 μ‹œμž‘ν•  λ•Œμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·Έλ…€λŠ” μž‘μ—… 쀑 ν•˜λ‚˜ λ˜λŠ” λ‘˜ λ‹€λ₯Ό μ‚¬μš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

맀일의 일과λ₯Ό μ™„λ£Œν•˜κΈ°

3 ~ 4 λ…„ ν›„, κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” 독립을 ν–₯ν•œ 첫 λ°œκ±ΈμŒμ„ 내딛을 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” μ§€κΈˆκΉŒμ§€ μ‚¬μ†Œν•œ ν›ˆλ ¨μ„ λ°›μ•˜κ³  μžμ‹ μ„ κΉ¨λ—ν•˜κ²Œ ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” unbuttoning 및 unzipping을 ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ„ μ˜·μ„ λ²—κΈΈ μˆ˜μžˆμ„ κ²ƒμ΄μ§€λ§Œ, μ˜·μ„ μž…λŠ” 데 도움이 ν•„μš”ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄μƒ‰ν•˜μ§€λ§Œ, κ·Έλ…€λŠ” κ·Έλ…€μ˜ ν† μŠ€νŠΈλ₯Ό 버터와 물을 μžμ‹ μ„ μœ„ν•΄ λΆ€μ–΄ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” μžμ‹ μ„ λͺ©μš•ν•˜λŠ” 법을 배웠지 만 μ—¬μ „νžˆ κ·Έλ…€μ˜μ΄λ₯Ό λ‹¦λŠ” 데 도움이 ν•„μš”ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ‚¬νšŒ 개발

κ·Έλ…€λŠ” 더 κΈ΄ μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ 그룹으둜 놀 수 있고 μƒμƒμ˜ 친ꡬλ₯Ό κ°€μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” μ—„λ§ˆ - μ•„λΉ  λ˜λŠ” μ˜μ‚¬μ™€ 같은 'κ°€μž₯ν•˜λŠ” κ²Œμž„'을 즐기며 μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό 'μ°¨λ₯Ό 마주 μΉ˜λŠ” νŒŒν‹°'λ₯Ό 즐길 μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” μ‹œμ²΄μ— λŒ€ν•΄ κΆκΈˆν•΄ν•˜κ³  μ„ΉμŠ€ ν”Œλ ˆμ΄μ— κ΄€μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€.

λ§ν•˜κΈ°μ™€ 이해 λŠ₯λ ₯

κ·Έλ…€κ°€ 4 살이 될 λ•ŒκΉŒμ§€ κ·Έλ…€λŠ” μƒλ‹Ήνžˆ 쒋은 μ–΄νœ˜λ ₯을 κ°–κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·Έλ…€λŠ” κ·Έλ…€κ°€ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것보닀 훨씬 더 λ§Žμ€ 단어λ₯Ό 이해할 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” μ™„μ „ν•˜κ³  λͺ…ν™•ν•œ λ¬Έμž₯으둜 λ§ν•˜κ³  더 κΈ΄ μ§€μ‹œ 사항을 이해할 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλ…€λŠ” κ·Έλ…€ μ£Όλ³€μ˜ λͺ¨λ“  것에 맀우 κ΄€μ‹¬μ΄μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” λ§Žμ€ μ§ˆλ¬Έμ„ν•˜κ³  이야기λ₯Ό λ§ν•˜κ³  μš΄μœ¨μ„ λ‚­μ†‘ν•˜λŠ” 것을 μ¦κΉλ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” λ°˜λŒ€, 색깔 및 λͺ¨μ–‘을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  μˆ«μžμ™€ 문자λ₯Ό λ°°μ›λ‹ˆλ‹€.

감정 ν‘œν˜„ν•˜κΈ°

λ―Έμ·¨ν•™ 아동은 말과 λͺΈμ§“, μ‹¬μ§€μ–΄λŠ” 그림을 톡해 훨씬 더 잘 ν‘œν˜„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” ν™”λ₯Ό 잘 μ œμ–΄ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. {title}

당신은 λ„€ μ‚΄ λ•Œ 도움을 μ²­ν•΄μ•Ό ν•  ν•„μš”κ°€μžˆλ‹€.

  • μšΈλΆ€ μ§–μŒμ„ λ˜μ§€λ©° μ–΄μƒ‰ν•΄ν•©λ‹ˆλ‹€.
  • 3 단어 μ΄μƒμœΌλ‘œ 된 λ¬Έμž₯을 μ‚¬μš©ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 두 λΆ€λΆ„μœΌλ‘œ 된 λͺ…령을 이해할 수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μ—°ν•„κ³Ό 같은 μž‘μ€ 물건을 집어 올릴 수 μ—†λ‹€.
  • ν˜Όμžμ„œ μ˜·μ„ μž…κ±°λ‚˜ ν™”μž₯싀을 ν˜Όμžμ„œ μ‚¬μš©ν•  수 μ—†λ‹€.
  • κ±·λŠ” λ™μ•ˆμ˜ μ—¬ν–‰
  • μ œλŒ€λ‘œ λ³΄κ±°λ‚˜λ“€μ„ 수 μ—†λ‹€.

λͺ¨λ“  μ–΄λ¦°μ΄λŠ” λ‹€λ₯Έ μ†λ„λ‘œ λ°œμ „ν•œλ‹€λŠ” 것을 κΈ°μ–΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ μ ˆν•œμ§€λ„μ™€ 관리λ₯Ό 톡해 μ „λ°˜μ μΈ λ°œλ‹¬μ— 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ˜ 기술이 μ§€μ†μ μœΌλ‘œ μƒμ‹€λ˜λŠ” 경우 μ˜μ‚¬μ—κ²Œ 진찰을 λ°›μœΌμ‹­μ‹œμ˜€.

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