어린이 (TV)의 영향 - 긍정적 및 부정적 효과

함유량:

이 기사에서

• 자녀의 삶에서 텔레비전은 어떤 역할을합니까?
• 텔레비전에 대한 아이들의 긍정적 인 효과
• 어린이의 텔레비전 부정적인 영향
• 부모가 텔레비전의 나쁜 영향으로부터 자녀를 보호하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?
• 아기와 유아는 TV를 시청해야합니까?

텔레비전은 모든 어린이의 삶에서 중요한 부분입니다. 수퍼 히어로의 마술을봤을 때부터 공포의 주말을 조정하는 것까지 아이들은 TV를 통해 몰입 형 경험을하고 자신들의 세계의 거품 속에서 삽니다. 때로는이 거품이 시청중인 프로그램의 유형에 따라 우려의 원인이되기도합니다.

텔레비전은 성격과 성격을 형성하고 심지어 삶에 대한 태도와 관점을 바꿀 수있는 힘을 가지고 있습니다. 특별한 보살핌을 받으면 자녀가 TV 시청의 부작용에 노출되지 않고 TV 프로그램을 즐긴다는 것을 보장합니다.

자녀의 삶에서 텔레비전은 어떤 역할을합니까?

자녀가 범죄 드라마 또는 공포 영화를보고 침대에서 악몽을 꾼다면 TV 습관에 문제가 있는지 확인할 수 있습니다. 아이들의 시간 중 중요한 부분은 TV 앞에서 보냈으며, 그들의 개성과 태도를 명확하게 형성합니다. 올바른 종류의 텔레비전 프로그램은 아이들의 사회적 및 환경 적 인식을 자극하고 사회, 정서 및인지 발달을 전체적으로 촉진합니다. 아이들에게 할당 된 TV 시간의 건강한 균형을 보장하는 것은 아이들이 소파 식 감자가되어 건강한 사회 및 신체 활동을하지 않기를 바라기 때문에 발달에 중요합니다.

텔레비전에 대한 아이들의 긍정적 인 효과

어린이를위한 텔레비전의 많은 장점 중 일부는 다음과 같습니다.

1. 엔터테인먼트

세서미 스트리트에서 도라까지 Explorer와 Arthur는 아이들의 엔터테인먼트 쇼를 통해 감정적 인 외상을 다루거나, 동료와 상호 작용하거나, 힘든 상황을 탐색하고, 대화 형 퀴즈와 사고 패턴을 통해 상상력을 자극하는 등 다양한 기술을 아이들에게 가르칩니다. 엔터테인먼트 쇼를 통해 자녀는 계속 재미 있고 새로운 기술을 가르치며 즐거움을 선사합니다.

2. 교육

교육 프로그램은 아이들이 행동을 취하고 생산적인 행동에 참여하도록 격려합니다. 자녀가 전통적인 교수법을 좋아하지 않는다면, 교육 프로그램은 재미있게 배울 수있는 좋은 방법이 될 수 있습니다. Wild Kratts, Sid The Science Kid, Hanya Kamu, Mickey Mouse Clubhouse와 같은 교육 채널은 아이들에게 문제 해결을 가르치고 정신적 수학 및 분석적 사고에서 강력한 기반을 제공합니다.

3. 스포츠

축구, 크리켓, 배구와 같은 스포츠 쇼를 보는 것은 야외 활동에 관심을 유도하는 좋은 방법입니다. 스포츠 쇼는 아이들이 활발하고 건강하게 활동할 수있게 도와 주므로 신체적 행동에 참여할 수있게하여 줄 서서 감정적이고 육체적 인 행복을 가져옵니다.

4. 문화 발열

당신의 아이는 탐험과 여행을 즐긴다? 여행과 문화 쇼를 통해 세계의 경이로움에 소개하십시오. 다른 문화에 대해 배우면 사회 학습 및 개발 기술이 향상되어 자녀가 전체적인 사상가가되어 친숙한 방식으로 국제적인 동료와 상호 작용할 수 있습니다.

5. 창의력

요리, 제빵, 예술 및 공예에서 음악 및 연극에 이르기까지 창의력은 TV 프로그램의 초석입니다. 음악 작곡, 그림 그리기 및 그림 그리기와 관련된 예술 채널 및 쇼는 마음을 자극하고 어린이들이 내면의 부름에 대답하도록 격려합니다.

6. 학업 성취도 향상

TV가 올바르게 보일 때, 감정적이고 정신적 인 복지가 뒤 따른다. 이는 학업 성취도를 향상시킵니다. 연구원에 따르면 유익하고 교육적인 프로그램을 시청하는 어린이는 여러 표준화 된 테스트를 통해 동료를 능가하는 것으로 입증되었으며 심지어 중학교와 고등학교를 통해 최고 수준으로 수행됩니다.

7. 건강한 스트레스 릴리프

TV 프로그램은 학교 또는 실외 환경에서 정서적 또는 정신적 스트레스를 겪는 어린이에게 건강한 감정의 콘센트를 제공합니다. TV의 건강한 복용량은 기분과 정서적 문제에 대한 경이로움을 줄 수 있으며 감정적 인 스트레스로부터 그들을 보호 할 수 있습니다. 이로 인해 항우울제를 복용하거나 자해를 감내해야 할 수 있습니다.

8. 기술 및 최신 동향에 대해 알아보십시오.

TV의 콘텐츠에 대한 폭 넓은 접근을 통해 아이들은 최신 기술을 사용하는 것과 관련된 도구와 기술을 습득하고 사회적 및 환경 적 추세를 최신으로 유지합니다. 아이들은 전임자들보다 지식이 많아지고 TV를 통해 정보의 깨달음을 얻습니다.

9. 언어 및 정서적 기술

자녀가 새로운 언어를 배우거나 발음 패턴을 모방하는 경우, 언어 프로그램 및 영화를 통해 어휘 및 문장 형성의 뉘앙스를 이해하도록 도와 줄 수 있습니다. 긍정적 인 TV 쇼는 건강한 정서적 행동을 강화하고 아이들에게 미래의 성공에 결정적인 사회적 기술을 가르칩니다.

10. 그것들을 계속 유지한다.

자녀가 끊임없이 집 주변에서 소리를 지르고 뛰어 다니며 잠시 동안 조용히있을 수 없다면, 지루함을 덜어주기 위해 TV를 보게하는 것이 창의적인 해결책입니다. 이것은 그들이인지 발달을 해치지 않으면 서 약혼을 유지할 것입니다. 그러나 가끔씩 연습해야하고 중독이되지 않도록해야합니다.

11. 사회적 참여를 장려한다.

캐릭터를 생산적으로 수행하고 TV에서 최선을 다하는 어린이는 실생활에서 그러한 행동을 모방하려고합니다. 이는 경쟁 업무 및 이벤트에도 적용됩니다. 예를 들어, 좋아하는 TV 캐릭터가 시험에서 좋은 성적을 거두고 스포츠 및 사교 행사에 참여하는 경우 자녀도 그러한 행동을 모방하고 균형 잡힌 개인으로 발전합니다.

12. 개성을 개발하고 독립적 인 생각을 길러줍니다.

TV는 독립적 인 사고 능력을 육성하고 아이들에게 상자 밖에서 생각하도록 가르칩니다. 이러한 기술은 창의력과 사고력을 다른 관점에서 중시하는 세계에서 매우 중요합니다.

어린이의 텔레비전 부정적인 영향

아이들을위한 텔레비전의 많은 단점 중 일부는 다음과 같습니다.

1. 시간을 훔치기

TV 앞에서 너무 많은 시간을 보내는 아이들은 인생의 기회를 놓치게됩니다. 자녀가 TV를 보는데 너무 많은 시간을 보내면 친구와 어울리는 것 같은 더 생산적인 작업에 귀중한 시간을 할애 할 수 있습니다. 숙제, 바깥 및 유사한 활동.

2. 언어 및 사회 기술 부족

이것은 앞에서 언급 한 TV의 긍정적 효과와 모순되는 것처럼 보일 수 있습니다. 그러나, 주로 2 세 미만의 어린이에게 적용됩니다. Babies의 brai ns는 2 세 이전에 발달 단계에 있습니다. 이것은 뇌가 사회와 정서적 학습을 재 연결하고 육성하는 때입니다. TV는 개인적 차원에서 자녀를 심리학 적으로 미소 지거나 말하거나 상호 작용하지 않습니다. 이것은 인생의이 시점에서 취약하기 때문에 정신 상태에 많은 영향을 미칩니다. 나중에 TV를 보는데 너무 많은 시간을 할애해도 자녀의 사회적 상호 작용이 제한 될 수 있으므로 장기적으로 언어와 사회 기술에 영향을 미칩니다.

3. 창의력과 상상력을 죽입니다.

자녀가 밖에 나가서 실제 세계를 탐험하는 대신 TV에 너무 많은 시간을 보내면 일상 생활에서 많은 기회를 놓치게됩니다. 아이디어가 화면 앞에 표시되기 때문에 지나치게 TV를 보는 어린이는 마음을 자극하거나 새로운 아이디어를 내놓지 않아 수동적으로보고 적극적으로 참여하지 않습니다.

4. 초점 부족

스크린 앞에서 하루에 2 ~ 3 시간 이상을 보내는 어린이는 교실 환경에 집중하지 못합니다. 그런 아이들은 또한 ADHD (주의력 결핍 / Hyper Activity Disorder)로 진단받을 확률이 더 큽니다. 초점의 부족과주의 집중 부족은 스포츠와 같은 학계 이외의 다른 영역으로도 해석됩니다. 아이는 공예와 같은 창의적이고 정신적으로 평온한 활동에도 참여하지 않을 수 있습니다.

5. 비생산적인

생산성은 모두 새로운 차원의 삶에 도달하는 것입니다. 자녀가 끊임없이 TV를보고 학업, 사회 또는 정서적 인 삶에서 이정표를 세우지 못하면 화면의 모든 시간이 낭비됩니다.

6. 비만

너무 많은 TV를 보는 어린이는 비만 및 기타 건강 장애를 일으킬 위험이 있습니다. 고등학생 때 십대 소파 감자로 전환하는 것이 드문 일이 아닙니다. TV를 과도하게 시청하는 2 학년으로 나뉩니다.

7. 심장 및 안구 건강 위험

너무 많은 TV를 보는 어린이는 지연 성 눈 증후군을 일으킬 위험이 있습니다. 이 상태에서, 아이는 안경이나 렌즈로 교정 할 수없는 시력이 흐리거나 줄어 듭니다. TV 중독은 또한 운동 부족과 앉아있는 생활 방식을 촉진합니다. 둘 다 마음과 뇌에 영향을 미칩니다. 이것은 결국 심혈관 문제 및 좁은 동맥으로 이어질 수 있습니다.

8. 부정적인 행동

일본 토호쿠 대학의 연구에 따르면 TV를 너무 많이 보면서 뇌 구조가 바뀌고 부정적인 행동, 특히 폭력과 공격성이 촉진됩니다. 미성년자에게 부적절한 콘텐츠가 포함 된 프로그램을 시청하는 어린이는이 문제의 위험이 더 큽니다.

9. 셀프 이미지에 영향

TV는 과장된 현실을 보여주고 왜곡 된 세계관을 제공합니다. 그림이 완벽한 장면을 보여주고 너무 좋은 시나리오를 통해 아이들이 부적절하고 충분히 가치 있다고 느끼지 못하게하는 프로그램.

10. 감정적 변화

성행위, 약물 및 알코올 남용을 보여주는 쇼에 노출 된 어린이는 감정적 변화에 취약합니다. 그들은이 이슈 중 많은 것을 이해하기에는 너무 어리 기 때문에 현실에 대한 시각을 변경하고 심리적으로 영향을받을 수 있습니다.

11. 학업 성취도가 낮다.

TV 시간을 많이 소비하면 다른 활동에 참여하지 못하게됩니다. 아이들은 때때로 TV에 중독되면 학교와 숙제를 생략하고 학업 성취도를 낮 춥니 다.

12. 학습 문제의 원인

과도한 TV의 학습 문제는 수동적 청취와 저개발 청력 기술에서 육체적, 정신적으로 자극적 인 활동을하지 않기 때문에 미세한 운동 능력과 창의력이 부족합니다. 너무 많은 TV를 보면서 ADHD를하는 아이들은 공부하는 동안 집중하고 집중하는 능력이 없습니다.

부모가 텔레비전의 나쁜 영향으로부터 자녀를 보호하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

학부모 님들은 :

• TV 앞에있는 시간 수를 일일 1-2 시간으로 제한하고 어린이들이 건강에 좋지 않거나 부적절한 프로그램보다는 양질의 프로그램을 시청하도록하십시오.
• 아이들과 함께 TV로 시청하는 콘텐츠를 모니터링하고 정보, 교육 및 인터랙티브 콘텐츠 시청을 장려하십시오.
• TV 중독을 막으려면 TV 세트를 침실에서 멀리 떨어 뜨리고 쇼 종료시 TV 끄기
• 과거보다 일상 생활에서 이정표를 세우는 데 대한 보상으로 TV 시청을 계속하십시오.

아기와 유아는 TV를 시청해야합니까?

영아 및 유아는 뇌가 발달하고 감정적 및 사회적 기술을 배우기 때문에 2 세 이상의 나이 전에 TV를 시청하지 않아야합니다. 이것은 그들과 상호 작용하고, 그들의 감정적 필요를 돌보고, 읽고, 쓰고, 그리고 그리도록 가르치는 시간입니다. 이것은 그들의 두뇌가 가장 취약하고 쉽게 영향을받을 때입니다. 정서적 및인지 발달의 주요 덩어리가이 단계에서 발생하므로 TV 시청은 2 세 전에는 권장되지 않습니다.

TV 시청은 적당히 최선의 활동입니다. 자녀가 양질의 프로그램을 시청하고 생산적으로 시간을 보내도록함으로써 부모로서 큰 걸음을 내딛게되며 자녀가 학습 단계에서 이정표를 달성 할 수있게됩니다. TV 시청은 일상 생활의 일부입니다. 간호 및 조정과 통합되면 아이들은 많은 것을 배우게됩니다.