λ―Έμ·¨ν•™ μ•„λ™μ—κ²Œ λ§ν•˜κΈ°μ™€ λ“£κΈ° 기술 개발

ν•¨μœ λŸ‰:

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λ―Έμ·¨ν•™ μ•„λ™μ—κ²Œ λ§ν•˜κΈ°μ™€ λ“£κΈ° κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” κ°€μž₯ κ°„λ‹¨ν•œ 방법은 κ°€λŠ₯ν•œ ν•œ κ·Έλ“€κ³Ό μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 당신은이 기술이 μ–΄λ–»κ²Œ κ°œλ°œλ˜λŠ”μ§€ μ•Œκ³  μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ? 더 λ§Žμ€ 것을 μ•ŒκΈ° μœ„ν•΄ 계속 μ½μœΌμ‹­μ‹œμ˜€.

1. λ―Έμ·¨ν•™ 아동듀이 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ν•˜λŠ” 방법

λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ 아이가 λ―Έμ·¨ν•™ μ•„λ™μ—κ²Œ μ„±μž₯ ν–ˆμœΌλ―€λ‘œ, λ§ν•˜κΈ°μ™€ λ“£κΈ°μ˜ 방법 λ˜ν•œ μ»€μ§‘λ‹ˆλ‹€. 더 이상 λΆ€λ“œλŸ¬μš΄ κ±°ν’ˆ, λΎ°μ‘± 함 및 μΏ μ–΄μŠ€κ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 곧 이것이 μΆ•λ³΅μ΄μž μ €μ£ΌλΌλŠ” 것을 μ•Œκ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€! λ―Έμ·¨ν•™ 아동이 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ν•˜λŠ” 방법을 ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

2. 지터 μž‘λ‹΄

μ•„κΈ°κ°€ μ–Όλ§ˆλ‚˜ μ‘°μš©ν–ˆλŠ”μ§€μ— 관계없이, κ·ΈλŠ” λΆ„λͺ…νžˆ μ§€κΈˆ ν™•μ‹€νžˆ 채터 λ°•μŠ€κ°€ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€! κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” "λ°°κ³ ν”„λ‹€", "μ§€κΈˆν•˜κ³  μ‹Άλ‹€"와 같은 κ°„λ‹¨ν•œ λ¬Έμž₯으둜 μžμ‹ μ„ ν‘œν˜„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆˆν–‰νžˆλ„ 이것은 λ˜ν•œ νƒœμ–‘ μ•„λž˜μžˆλŠ” λͺ¨λ“  것에 λŒ€ν•΄ 이야기 ν•  κ²ƒμž„μ„ μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ ν•™κ΅μ—μ„œ κ·€μ—¬μš΄ 강아지와 점심 식사λ₯Ό λ‚˜λˆ„λŠ” 방법에 λŒ€ν•œ μžμ„Έν•œ λ‚΄μš©μ„ κ³΅μœ ν•˜κ³  싢을 λ•ŒλŠ”μ΄ 점이 정말 μ‚¬λž‘ μŠ€λŸ½κ² μ§€λ§Œ, κ·Έ μ‚¬λžŒμ΄ λ‹Ήν™© 슀러울 λ•Œλ₯Ό λŒ€λΉ„ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€! μ•„λ‹ˆμ˜€, κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” 미라와 μ•„λΉ κ°€ 어젯밀에 μ–΄λ–»κ²Œ μ‹Έμš°κ³  κ΅¬μ„±ν–ˆλŠ”μ§€μ— λŒ€ν•΄ λ¬΄μž‘μœ„λ‘œ λ‚―μ„  μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό λ‚˜λˆ„λŠ” 것에 λŒ€ν•΄ 두 번 μƒκ°ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. λͺ¨λ°©μ„ μ‚¬λž‘ν•΄ 라.

아기듀은 흉내 λ‚΄κΈ°λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜λ©° μ–΄λ¦° 아이가 μ–΄λ¦° λ―Έμ·¨ν•™ μ•„λ™μœΌλ‘œ μ„±μž₯ν•œ μ§€κΈˆμ΄ ν’ˆμ§ˆμ€ 아무데도 가지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 당신이 λ§ν•œ 것을 λͺ¨λ°© ν•  것이고, 특히 κ·Έλ…€μ—κ²Œ μƒˆλ‘œμš΄ 말, μž¬λ―ΈμžˆλŠ” 말, μž¬λ―ΈμžˆλŠ” 말, λ¬Έμž₯ λ˜λŠ” 문ꡬλ₯Ό λͺ¨λ°© ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 그리고 κ·Έλ…€κ°€ λ¬΄κ³ ν•œ 채터 λ°•μŠ€ 인 κ·Έλ…€λŠ” 당신이 λ“£λŠ” 것을 λ°˜λ³΅ν•˜κΈ° 전에 μ£Όμ €ν•˜μ§€ μ•Šμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 당신이 κ·Έλ…€ μ£Όλ³€μ—μ„œ λ§ν•˜κ±°λ‚˜ ν–‰λ™ν•˜λŠ” 것에 μ‘°μ‹¬ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€! κ·Έλ…€λŠ” λ˜ν•œ 예λ₯Ό λ“€μ–΄ μ²™ 놀이와 같은 ν™œλ™ 쀑에 μ˜λ―Έμ—†λŠ” 단어λ₯Ό κ³Όμž₯ν•˜κ±°λ‚˜ μ˜€μš©ν•˜λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μœ μΉ˜μ›μƒμ΄ "λ””μ €νŠΈλ₯Ό λ§ˆμΉ©λ‹ˆλ‹€. μ•„λ‹ˆλ©΄ 더 이상 μ΄ˆμ½œλ ›μ„ 갖지 μ•Šμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€!"라고 λ§ν•˜λ©΄μ„œ μΈν˜•μ„ κΎΈμ§–λŠ”λ‹€λ©΄ λ†€λž„ ν•„μš”κ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4. μžμ—° 이야기꾼

아이듀은 이야기λ₯Ό μ’‹μ•„ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ 아이듀이 λ„ˆλ¬΄ μ’‹μ•„ν•˜κΈ°λ₯Ό μ’‹μ•„ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ μ΄μ•ΌκΈ°λŠ” 아이듀이 맀일 λ°°μš°λŠ” μƒˆλ‘œμš΄ 것듀을 μ΄ν•΄ν•˜λ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œλ‚˜λ¦¬μ˜€λ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€ : μžλ…€κ°€ λΉ„λ₯Ό 처음 λ΄€λŠ”λ° 이제 겨울이였고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” "λΉ„κ°€ 내리면 λ‚˜λ¬΄κ°€ λ‚˜μ™€ κ·Έλ…€λ₯Ό 찾으러 λ‚˜κ°„λ‹€"κ³  λ§ν•˜λ©΄μ„œ μŠ¬ν””μ„ ν‘œν˜„ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

λ¬΄κ³ ν•œ μž‘μ€ 생물이기 λ•Œλ¬Έμ—, λ―Έμ·¨ν•™ 아동은 κΈ€μž κ·ΈλŒ€λ‘œ 말 κ·ΈλŒ€λ‘œ λͺ¨λ“  것을 μ·¨ν•©λ‹ˆλ‹€. ν’μžμ™€ μ΄μ€‘μ˜ 의미λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κ³  감지 ν•  수 μ—†κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 그듀은 그듀이 λ“£λŠ” 것을 ν† λŒ€λ‘œ 상황을 νŒŒμ•…ν•©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ μžλ…€κ°€ "였늘 νž˜λ“  ν•˜λ£¨μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€."라고 λ§ν•˜λŠ” 것을 λ“£λŠ”λ‹€λ©΄, λ‹Ήμ‹ μ˜ ν•˜λ£¨κ°€ μ†λŒ€ μ—ˆμŒμ„ μ˜λ―Έν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ λ°›μ•„ 듀일 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„κ°€ 이해할 μˆ˜μžˆλŠ” 단어λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜κ±°λ‚˜ μ‚¬μš©ν•˜κΈ° 전후에 μƒˆλ‘œμš΄ 단어λ₯Ό κ°€λ₯΄μΉ¨μœΌλ‘œμ¨ κ°„λ‹¨ν•˜κ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μžλ…€μ™€μ˜ 일상 λŒ€ν™”κ°€ μžˆλ‹€λ©΄ λ§ν•˜κΈ° 및 λ“£κΈ° 기술이 잘 λ°œμ „ ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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