λ˜‘λ˜‘ν•œ μ•„κΈ°λ₯Ό ν‚€μš°λŠ” 방법

ν•¨μœ λŸ‰:

μ‘΄ λ©”λ””λ‚˜ (John Medina)λŠ” 그의 μ±…β€œμ•„κΈ°λ₯Όμœ„ν•œ λ‡Œ κ·œμΉ™ : μ˜λ¦¬ν•˜κ³  ν–‰λ³΅ν•œ 아이λ₯Ό 0μ—μ„œ 5둜 ν‚€μš°λŠ” λ°©λ²•β€μ—μ„œ 과학적인 데이터λ₯Ό ν™œμš©ν•˜μ—¬ 성곡적인 μœ‘μ•„μ˜ μ—΄μ‡ λ₯Ό μ—΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그리고 그것은 당신이 μƒκ°ν•˜λŠ” 것이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.

μ‹œμ• ν‹€ νΌμ‹œν”½ λŒ€ν•™μ˜ μ‘μš© ν•™μŠ΅ 연ꡬλ₯Όμœ„ν•œ λ‡Œ μ„Όν„°μ˜ μ±…μž„μž 인 λ©”λ””λ‚˜λŠ” λ‡Œκ°€ λ‰΄μš• νƒ€μž„μ¦ˆ λ² μŠ€νŠΈμ…€λŸ¬ 인 "λ‡Œ κ·œμΉ™"을 ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ 정보에 λ°˜μ‘ν•˜κ³  정보λ₯Ό κ΅¬μ„±ν•˜λŠ” 방법에 λŒ€ν•΄ κ΄‘λ²”μœ„ν•˜κ²Œ 글을 μΌμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„λΉ  μžμ‹  인 그의 μ΅œμ‹  책인 λ©”λ””λ‚˜λŠ” μžμ‹ μ˜ λ‘λ‡Œ μ „λ¬Έ 지식을 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λ§Žμ€ λΆ€λͺ¨κ°€ κ³΅μœ ν•˜λŠ” μ§ˆλ¬Έμ„ ν•΄κ²°ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–»κ²Œν•˜λ©΄ μžλ…€λ₯Ό ν•˜λ²„λ“œμ— 데렀 갈 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ? μžκΆμ—μ„œ μ•„κΈ°μ—κ²Œ 무엇을 κ°€λ₯΄ μΉ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?

λŒ€λ‹΅? λŒ€μ€‘μ μΈ λ―ΏμŒκ³ΌλŠ” 달리 성곡적인 μ„±μΈμ΄λ˜λŠ” κΈΈμ—λŠ” κ°’ λΉ„μ‹Ό ꡐ윑용 μž₯λ‚œκ°κ³Ό DVDκ°€ ν¬ν•¨λ˜μ–΄ μžˆμ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ œλ‘œ MedinaλŠ” κ±΄κ°•ν•œ μ •μ„œ μƒν™œμ„ν•˜λŠ” 것이 μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 미래 성곡에 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ μš”μ†ŒλΌκ³  λ§ν•©λ‹ˆλ‹€.

μš°λ¦¬λŠ” λ©”λ””λ‚˜μ—κ²Œ 과학이 λΆ€λͺ¨κ°€ μžλ…€λ₯Ό ν‚€μš°λŠ” 데 μ–΄λ–»κ²Œ 도움이 될 수 μžˆλŠ”μ§€ μ±„μš°λ„λ‘ μš”μ²­ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

질문 1. λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ μ‚¬λžŒλ“€μ€ μžμ‹ μ˜ μ•„κΈ°κ°€ ν–‰λ³΅ν•˜κ³  λ˜‘λ˜‘ν•˜κΈ°λ₯Ό μ›ν•˜μ§€λ§Œ λ‘˜ μ‚¬μ΄μ˜ 관계λ₯Ό λ³΄λŠ” μ‚¬λžŒμ€ 거의 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 지λŠ₯κ³Ό ν–‰λ³΅μ˜ κ΄€κ³„λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

μΈκ°„μ˜ λ‘λ‡ŒλŠ” ν•™μŠ΅μ— 관심이 μ—†λ‹€λŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 쒋은 μ–΄λ¦° μ†Œλ…„μ΄λ‚˜ 쒋은 μ–΄λ¦° μ†Œλ…€μ— 관심이 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 생쑴에 관심이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄μ—κ²Œ μ•ˆμ „κ°μ„ 쀄 수 μžˆλ‹€λ©΄ μΈμƒμ—μ„œ 무슨 일이 μΌμ–΄λ‚˜ λ“  상관없이 μ •μ„œμ  μ•ˆμ •κ³Ό μž˜ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯ μ‚¬μ΄μ—λŠ” 직접적인 관계가 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜ 께 말씀 λ“œλ¦¬κ³  싢은 것은 μžλ…€κ°€ λŒ€ν•™μ—μ„œ μž˜ν•˜κΈ°λ₯Ό μ›ν•œλ‹€λ©΄ μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•˜λŠ” 것이 μΌκ΄€λ˜κ³  기쁨으둜 일찍뢀터 μ•ˆμ „μ„ λŠλΌλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. "λ‚˜λŠ” κ²°μ½” λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œμ„œ λ– λ‚˜μ§€ μ•Šμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” 항상 ν•¨κ»˜μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€." μ΄λŸ¬ν•œ μ•ˆμ „ 감정을 μ „λ‹¬ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ•„κΈ°κ°€ ν•˜λ²„λ“œμ— λ“€μ–΄κ°€λŠ” 것을 μžŠμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν†΅κ³„μ μœΌλ‘œ μ•ˆμ „ν•˜μ§€ μ•Šλ‹€κ³  λŠλΌλŠ” 아이듀은 μž˜ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

질문 2. λ˜‘λ˜‘ν•œ μ•„κΈ°λ₯Ό ν‚€μš°λŠ” 것에 λŒ€ν•œ λΆ€λͺ¨μ˜ μ˜€ν•΄λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

κ³Όν•™μžλ“€μ€ μžλ…€κ°€ μ–΄λ–»κ²Œ λ‚˜νƒ€λ‚  것인지에 λŒ€ν•œ κ°€μž₯ 큰 단일 예츑 λ³€μˆ˜λŠ” μžλ…€κ°€ μžμ‹ μ˜ 감정을 ν†΅μ œ ν•  수 μžˆλ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λŠ” 이것이 μžλ…€μ—κ²Œ μ›ν•˜λŠ” λͺ¨λ“  것에 μ–Όλ§ˆλ‚˜ 큰 영ν–₯을 미칠지 잘 λͺ¨λ¦…λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ μžλ…€μ˜ 감정이 달릴 λ•Œ, 아이가 κ²©λ ¬ν•œ λΆ„λ…Έ λ‚˜ 두렀움을 λŠλΌκ±°λ‚˜ μ‹¬μ§€μ–΄λŠ” 큰 기쁨을 κ²½ν—˜ν•  λ•Œ λΆ€λͺ¨κ°€ν•˜λŠ” 일 λ‚˜μ€‘μ— λ°ν˜€

질문 3. νƒ„νŠΈλΌλŠ” μ •μ„œμ  κ°•λ„μ˜ μ£Όμš” μ˜ˆμž…λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λŠ” κ·Έ μˆœκ°„μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ μœ μ•„κ°€ μžμ‹ μ˜ μ •μ„œλ₯Ό ν†΅μ œν•˜λŠ” 법을 λ°°μš°λ„λ‘ μ–΄λ–»κ²Œ λ„μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?

아이가 μšΈν™”ν†΅μ„ μ•“μœΌλ©΄, 격동을 μœ λ°œν•˜λŠ” 것 (μ •ν™”λ₯Ό μΌμœΌν‚€λŠ” μ›μΈμ΄λ˜λŠ” 것)λΆ€ν„° μ‹œμž‘ν•˜μ—¬ μ •μ„œμ  폭발이 μΌμ–΄λ‚©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μœ μ•„λŠ” 신인이며 큰 감정에 μ΅μˆ™ν•˜μ§€ μ•ŠκΈ° λ•Œλ¬Έμ— κ·ΈλŸ¬ν•œ 감정은 λ„ˆλ¬΄ μ»€μ„œ μ‹€μ œλ‘œ λ‘λ €μ›Œ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그리고 그듀은 κ°μ •μ μœΌλ‘œ λ‚˜μ„ μ„ μ‹œμž‘ν•˜κ³  μšΈν™”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ λ¬΄μ—‡μ„ν•©λ‹ˆκΉŒ? 아이가 μ‹ μ²΄μ μœΌλ‘œ ν•  μˆ˜μžˆλŠ” μ¦‰μ‹œ 감정을 말둜 ν‘œν˜„ν•˜κ²Œν•˜μ—¬ λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ 심리적 λ‚΄λΆ€λ₯Ό μ–Έμ–΄ ν™”ν•˜λ„λ‘ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 과정을 μ‹œμž‘ν•˜λ©΄, μ„±λ―Έ μšΈλ¦Όμ„ μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ 탐색 ν•  κ°€λŠ₯성이 λ†’μ•„μ§‘λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ œλ‘œλŠ” 보톡 ν™•μ‚°λ©λ‹ˆλ‹€.

질문 4. μ±…μ—μ„œ μž„νŽ„μŠ€ μ œμ–΄μ— λŒ€ν•΄ 많이 μ΄μ•ΌκΈ°ν•©λ‹ˆλ‹€. 무엇이고 μ™œ μ€‘μš”ν•œκ°€?

μž„νŽ„μŠ€ μ œμ–΄λŠ” νŠΉμ • λ°©μ‹μœΌλ‘œ 무언가λ₯Όν•˜κ³  싢을 λ•Œ 슀슀둜 μ œμ–΄ ν•  μˆ˜μžˆλŠ” λŠ₯λ ₯μž…λ‹ˆλ‹€. μž„νŽ„μŠ€ μ œμ–΄λ ₯이 쒋지 μ•Šλ‹€λ©΄ "λ‚˜λŠ” λͺ¨λ“  것을 μ›ν•œλ‹€. λ‚˜λŠ” λͺ¨λ“  것을 μ›ν•œλ‹€. λͺ¨λ“  것을 μ›ν•œλ‹€. μ§€κΈˆμ€ μ›ν•œλ‹€." 좩동 쑰절이 쒋지 μ•Šμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ 더 자주 슀트레슀λ₯Όλ°›λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 μžλΌμ„œ 더 빨리 μ΄ν˜Όν•˜λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그리고 그듀은 특히 쒋은 학생듀이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.

이 κ°œλ…μ„ μ„€λͺ…ν•˜λŠ” 잘 μ•Œλ €μ§„ μ‹€ν—˜μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μΏ ν‚€κ°€μžˆλŠ” 방에 4 μ‚΄μ§œλ¦¬ 아이λ₯Όλ‘κ³  μ•„μ΄μ—κ²Œ "μ›ν•˜λŠ” 경우 μ§€κΈˆ μΏ ν‚€ ν•˜λ‚˜λ₯Ό κ°€μ§ˆ 수 μžˆμ§€λ§Œ 5 λΆ„ λ™μ•ˆ κΈ°λ‹€λ Έλ‹€κ°€ 첫 번째 μΏ ν‚€λ₯Ό 먹지 말고 두 번째 μΏ ν‚€λ₯Ό μ£Όλ©΄ 두 개λ₯Ό κ°€μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. " 그리고 당신은 아이듀이 손에 μ•‰λŠ” 것을 μ§€μΌœλ³΄κ³  멀리보고 λ˜λŒμ•„ λ³΄λ €κ³ ν•©λ‹ˆλ‹€. μ‹€ν—˜μ— λ”°λ₯΄λ©΄ μž„νŽ„μŠ€ μ œμ–΄λŠ” λΆ€λΆ„μ μœΌλ‘œ λ°œλ‹¬ ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μœ μΉ˜μ›μƒλ“€μ€ μ—¬μ „νžˆ ​​좩동 ν†΅μ œμ— λΉ μ§‘λ‹ˆλ‹€. μΏ ν‚€λ₯Ό μž‘μ•„ λ¨ΉμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‚˜λŠ” 당신이 μœ μ•„μ—μ„œ 좩동 μ‘°μ ˆμ„ ν•  수 μžˆλŠ”μ§€ ν™•μ‹€ν•˜μ§€ μ•Šμ§€λ§Œ, ν™•μ‹€νžˆ μœ μ•„μ—κ²Œ 그것을 κ°€λ₯΄μΉ˜κΈ° μ‹œμž‘ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

질문 5. μ•„κΈ°μ—κ²Œ νŒλ§€λ˜λŠ” λ§Žμ€ DVD 및 TV ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·€ν•˜μ˜ μ±…μ—λŠ” 2 μ„Έ 이전에 λ―Έκ΅­ μ†Œμ•„κ³Ό ν•™νšŒ (American Academy of Pediatrics)의 TVκ°€μ—†λŠ” ν‘œμ€€μ„ μœ μ§€ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

아이가 4 μ„Έ 이전에 ν…”λ ˆλΉ„μ „μ„ μ‹œμ²­ν•  λ•Œλ§ˆλ‹€ 6 μ„ΈκΉŒμ§€ 괴둭힘의 ν™•λ₯ μ΄ 9 % μ¦κ°€ν•©λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ œλ‘œ μ•…ν™”λ©λ‹ˆλ‹€. 3 μ„Έ 전에 2 μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ TVλ₯Ό μ‹œμ²­ν•˜λŠ” μœ μ•„λŠ” 20 % 더 κ°€λŠ₯성이 λ†’μŠ΅λ‹ˆλ‹€ 7 μ„ΈκΉŒμ§€ μ•½κ°„μ˜ 주의λ ₯ λ¬Έμ œκ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

60 λ…„λŒ€ ν›„λ°˜κ³Ό 70 λ…„λŒ€ μ΄ˆλ°˜μ— νŠΉμ • ν…”λ ˆλΉ„μ „ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ 처음 μ„€κ³„λ˜μ—ˆμ„ λ•Œ, 어린이듀이 40 λΆ„ λ˜λŠ” 50 λΆ„ λ™μ•ˆ 계속 λ¨Έ 무λ₯΄λ„둝 νŠΉλ³„νžˆ κ³ μ•ˆλ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 어린이 TVκ°€ν•΄μ•Ό ν•  일은 μ‹œλ„λŸ¬μš΄ 아이 증후ꡰ (noisy-kid syndrome)μ΄λΌλŠ” 것을 λ§Œλ“œλŠ” 것이 μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‡ΌλŠ” μ•„μ΄λ“€μ˜μ£Όμ˜λ₯Ό 끌기 μœ„ν•΄ μΌμ •ν•œ 수의 νŽΈμ§‘, κΉœλ°•μ΄λŠ” μ‘°λͺ… 및 큰 μ†ŒμŒμ„ κ°€μ Έμ•Όν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ¬Έμ œλŠ” 그것이 μ•„κΈ°λ₯Ό μœ„ν•΄ λ§Œλ“€μ–΄μ§„ 것이 μ•„λ‹ˆλ©° μ•„μ΄μ˜ λ‘λ‡Œμ— 쒋지 μ•Šμ€ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 5 μ„Έ 미만의 μžλ…€λΌλ©΄ μ›€μ§μ—¬μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. ν™˜κ²½μ„ νƒμƒ‰ν•˜κ³  ν…ŒμŠ€νŠΈν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 당신은 본질적으둜 μ•„κΈ°λ₯Ό ν…”λ ˆλΉ„μ „ μ•žμ— λ†“μ•„μ„œ μ•„κΈ°μ˜ 지적 λ°œμ„ λΆˆμ— λΆ™μž‘κ³  있으며, κ·Έ λ•Œλ¬Έμ— 행동에 큰 ν”Όν•΄λ₯Ό μž… νž™λ‹ˆλ‹€. κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ 것은 μ•„κΈ°κ°€ 마취되고 천천히 μžμ‹ μ˜ ν™˜κ²½ νƒν—˜μ„ μ€‘λ‹¨ν•œλ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ‚˜λŠ” AAP : 2 μ„Έ μ΄μ „μ—λŠ” ν…”λ ˆλΉ„μ „μ΄ μ—†λ‹€κ³  μ „μ μœΌλ‘œ λ™μ˜ν•˜λ©°, 2 μ„Έ 이후에도 κ·Έλ ‡κ²Œ 쒋은 아이디어인지 ν™•μ‹  ν•  수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

질문 6. 당신은 μ±… μ „μ²΄μ—μ„œ 곡감의 μ€‘μš”μ„±μ„ κ°•μ‘°ν•©λ‹ˆλ‹€. 그것이 성곡적인 μœ‘μ•„μ— μ–΄λ–»κ²Œ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆ 까?

연ꡬ κ΄€μ μ—μ„œ κ°€μž₯ 쒋은 μœ‘μ•„λŠ” μš°λ¦¬κ°€ κΆŒμœ„μžˆλŠ” μœ‘μ•„λΌκ³ ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 두 κ°€μ œνŠΈκ°€ 맀우 ν₯미둜운 ν˜Όν•©μž…λ‹ˆλ‹€. 첫 번째 κ°€μ œνŠΈλŠ” λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·œμΉ™ μ„ΈνŠΈκ°€ 있으며 ν•΄λ‹Ή κ·œμΉ™μ—μ„œ μ ˆλŒ€λ‘œ λ‹€μ‹œ λ‚΄λ € 가지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 당신은 그것듀을 맀우 λͺ…λ£Œν•˜κ³  λͺ…ν™•ν•˜κ²Œ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€. 두 번째 가젯이 κ°€μž₯ ν₯λ―Έ λ‘­μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ³΅κ°μž…λ‹ˆλ‹€. 슈퍼 μŠ€νƒ€ 아이듀을 ν‚€μš°λ €λŠ” λΆ€λͺ¨λ“€μ€ μ²˜μŒλΆ€ν„° μžλ…€κ°€ μ •λ§λ‘œ κ°•ν•œ 감정을 κ°€μ§ˆ λ•Œλ§ˆλ‹€ 곡감을 λ°˜μ˜ν•˜λ©΄μ„œ μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€.

예λ₯Ό λ“€μ–΄, μžλ…€κ°€ κΈˆλΆ•μ–΄λ₯Ό 가지고 죽으면 μ–΄λ–»κ²Œν•΄μ•Όν•©λ‹ˆκΉŒ? "ν‚€λ“œ, μ£½μŒμ€ μΈμƒμ˜ ν•œ λΆ€λΆ„μž…λ‹ˆλ‹€. κ·Ήλ³΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€." 그것에 곡감이 μ—†μœΌλ©° 잘 μž‘λ™ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ "당신이 κ·Έλ ‡κ²Œ 울면 기뢄이 λ‚˜λΉ μ Έμ„œ 진정 ν•  λ•ŒκΉŒμ§€ 도망 치러 갈 것"이라고 말할 μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 μ˜΅μ…˜λ“€μ΄ 곡감을 μ „λ‹¬ν•˜μ§€ μ•Šμ„λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ; κ·Έλ“€ 쀑 μ–΄λŠ 것도 아이가 μ •μ„œμ  규제λ₯Ό λ°œμ „μ‹œν‚€λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ 말해야 ν•  것은 "κΈˆλΆ•μ–΄κ°€ μ£½μ—ˆλ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κΈˆλΆ•μ–΄λ₯Ό λ„ˆλ¬΄ μ’‹μ•„ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 기뢄이 λ‚˜λΉ μ§ˆ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 마음이 μƒν•œ 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‚¬μ‹€μž…λ‹ˆκΉŒ? μ—¬κΈ°λ‘œ μ™€μ„œ μ•ˆμ•„μ£Όμ„Έμš”. λ„ˆμ™€ λ‚˜λŠ” κ·Έλƒ₯ ν•¨κ»˜ μšΈκ±°μ•Ό. "

κ·œμΉ™μ„ μ„€μ •ν•  수 있고 μ—„μ²­λ‚œ 곡감이 μžˆλ‹€λ©΄ μ΄λŸ¬ν•œ 도ꡬ가 ν•¨κ»˜ 졜고의 어린이λ₯Ό λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€.

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