μœ μ•„μ˜ μ–Έμ–΄ μ‚¬μΆ˜κΈ° 치료

ν•¨μœ λŸ‰:

{title}

이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • μœ μ•„μ— λŒ€ν•œ 어리 μ„μŒμ˜ 해독
  • μ‚¬μΆ˜κΈ° 치료

15 κ°œμ›” 된 μœ μ•„μ˜ μ–Έμ–΄ 싀신은 μ—¬λŸ¬ 가지 μœ ν˜•μ˜ μ–Έμ–΄ μž₯μ•  쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έκ°€ 헐떑 거리지 μ•Šκ±°λ‚˜, 지저뢄 ν•΄ μ§€κ±°λ‚˜, 늦게 λ§ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒμ΄κ±°λ‚˜, κΈ΄ 단어에 어렀움이 μžˆλ‹€λ©΄, 도움을 μš”μ²­ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. μ‘°κΈ° μΉ˜λ£ŒλŠ” 상황을 λ°”κΏ”μ£Όκ³  μžλ…€κ°€ 더 잘 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ν•˜λŠ” 것을 λ„μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€κ°€ λ§μ„ν•˜κ³  쒋은 μ΄μœ κ°€ μžˆμŒμ„ κΈ°λŒ€ν•©λ‹ˆλ‹€. 그것은 또 λ‹€λ₯Έ 톡신 μ΄μ •ν‘œλ₯Ό μ‹ ν˜Έλ‘œ 보내고 μ„œλ‘œ μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜κΈ°κ°€ 더 μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 어린이듀은 λ•Œλ‘œλŠ” μ œλŒ€λ‘œ λ§ν•˜κΈ°κ°€ μ–΄λ €μšΈ μˆ˜μžˆλŠ” μ–Έμ–΄ μž₯μ• λ₯Ό μΌμœΌν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ—κ²Œ λ™μΌν•œ μ§•ν›„κ°€μžˆμ„ 수 μžˆμŒμ„ μ•Œλ©΄ μ‘°λ§Œκ°„ 도움을받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„μ— λŒ€ν•œ 어리 μ„μŒμ˜ 해독

싀신은 μ•„μ΄μ˜ λ‡Œκ°€ μ–Έμ–΄, ν˜€, μž…μˆ , μ•„λž˜ν„±κ³Ό 같은 μ–Έμ–΄λ‘œ 신체 λΆ€μœ„λ₯Ό μ‘°μœ¨ν•˜λŠ” 것이 μ–΄λ ΅λ‹€λŠ” 것을 λ°œκ²¬ν•˜λŠ” μ‹ κ²½ 학적 μ–Έμ–΄ μž₯μ• μž…λ‹ˆλ‹€. 이 λ•Œλ¬Έμ—, 사경을 가진 아이듀이 λ§ν•˜λŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 것이 μ–΄λ €μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‚¬μΆ˜κΈ°λŠ” μ–΄λ¦° μ‹œμ ˆμ˜ μ–Έμ–΄ λ°œλ‹¬ μž₯μ•  (CAS), dyspraxia 및 λ°œλ‹¬ μ„± 말투둜 μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. 무엇이 사경원을 μΌμœΌν‚€λŠ”κ°€?

λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 경우 μ†Œμ•„κΈ° μ‹€μ‹ μ˜ 원인은 μ•Œλ €μ Έ μžˆμ§€ μ•Šμ§€λ§Œ κ°€λŠ₯ν•œ 원인은 감염, 뢀상 λ˜λŠ” μ§ˆλ³‘μœΌλ‘œ μΈν•œ μ‹ κ²½ 학적 손상 일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ κ°€λŠ₯ν•œ 원인은 μœ μ „ μ§ˆν™˜ λ˜λŠ” 증후ꡰ, λ‡Œμ‘Έμ€‘ 및 λ‡Œ μ†μƒμž…λ‹ˆλ‹€.

2. μ‚¬μΆ˜κΈ° 증상

싀신을 μ•“κ³ μžˆλŠ” λͺ¨λ“  어린이듀이 λ™μΌν•œ 증상을 λ³΄μ΄λŠ” 것은 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 그듀은 λ˜ν•œ κ·Έλ“€μ˜ 심각도가 λ‹€λ¦…λ‹ˆλ‹€. μ°Ύμ•„μ•Ό ν•  μ§•ν›„λŠ” λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • μœ μ•„κ°€ μ•„λ‹ˆκ±°λ‚˜ 콧방울이 듀지 μ•ŠλŠ”λ‹€.
  • μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ ν•  λ•Œ ν˜€, μž…μˆ  λ˜λŠ” μ•„λž˜ν„±κ³Ό 같은 λ‹€λ₯Έ 신체 λΆ€μœ„λ₯Ό μ‘°μ •ν•˜λŠ” 문제
  • μ•„μ΄λŠ” λŠ¦μ€ ν™”μžμž…λ‹ˆλ‹€.
  • λ§ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€ μ–Έμ–΄ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°
  • κΈ΄ 단어λ₯Ό λ§ν•˜κΈ°κ°€ μ–΄λ ΅λ‹€.
  • λ¨ΉλŠ” 데 λ¬Έμ œκ°€μžˆμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 였λ₯˜κ°€ μΌμΉ˜ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 싀신을 μ•“κ³ μžˆλŠ” μ–΄λ¦°μ΄λŠ” 반볡 될 λ•Œ 같은 단어에 λ‹€λ₯Έ 였λ₯˜λ₯Ό λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€.
  • μ΄ν•΄ν•˜κΈ° 어렀움, 특히 μƒˆλ‘œμš΄ 청취자의 경우
  • μœ μ•„μ˜ μ–Έμ–΄ μ‹€ν™”μ˜ 또 λ‹€λ₯Έ 증상은 읽기, 철자 λ˜λŠ” μ“°κΈ°λ₯Ό λ°°μš°λŠ” 것이 μ–΄λ ΅λ‹€λŠ” μ μž…λ‹ˆλ‹€.

μ‚¬μΆ˜κΈ° 치료

μžλ…€κ°€ μ •μ‹  μ°©λž€μœΌλ‘œ 고톡 λ°›κ³  μžˆλ‹€κ³  μƒκ°λ˜λŠ” 경우, μ–Έμ–΄ μ‹€λ ₯ 검사 (SLP)μ—μ„œ κ·Έλ₯Ό ν‰κ°€ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. SLPκ°€ μ–Έμ–΄ μ§„λ‹¨μ˜ 아동기 싀신을 μ œκ³΅ν•œλ‹€λ©΄, 치료 과정을 κ²°μ •ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 연ꡬ 결과에 λ”°λ₯΄λ©΄, λΉˆλ²ˆν•˜κ³  집쀑적 인 치료λ₯Ό λ°›μœΌλ©΄ μ‹€λ§κ°μ΄μžˆλŠ” 어린이가 성곡할 κ°€λŠ₯성이 더 λ†’μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μƒνƒœκ°€ 쒋아짐에 따라 μΉ˜λ£Œκ°€ 덜 ν•„μš”ν•˜κ³  집단 μΉ˜λ£Œκ°€ 더 λ‚˜μ€ λŒ€μ•ˆμ΄λ©λ‹ˆλ‹€. 싀신이 μš΄λ™ μ–Έμ–΄ μž₯μ• μ˜ ν•œ μ’…λ₯˜μ΄κΈ° λ•Œλ¬Έμ—, ꡬ강 κ·Όμœ‘μ„ κ°•ν™”ν•˜λ„λ‘ κ³ μ•ˆλœ μš΄λ™μ€ λ„μ›€μ΄λ˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€μ‹ , 근윑 μ‘°μ •κ³Ό μ—°μ„€ μˆœμ„œλ₯Ό κ°œμ„ ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 음절, 단어 및 λ¬Έμž₯을 λ°˜λ³΅ν•˜λŠ” 것이 λ‹΅μž…λ‹ˆλ‹€. SLPλŠ” μˆ˜ν™” λ˜λŠ” μŒμ„±μ„ μ“°κ±°λ‚˜ μƒμ„±ν•˜λŠ” νœ΄λŒ€μš© 컴퓨터와 같은 λŒ€μ²΄ 톡신 μ‹œμŠ€ν…œκ³Ό 같은 λŒ€μ²΄ 톡신 μˆ˜λ‹¨μ„ μ œμ•ˆ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아이듀이 μ§‘μ—μ„œ μ—°μŠ΅ν•˜λŠ” 것도 맀우 μ€‘μš”ν•˜λ©° κ°€μ‘±λ“€μ—κ²ŒλŠ” μ’…μ’… μˆ™μ œκ°€ μ£Όμ–΄μ§‘λ‹ˆλ‹€.

싀신을 μ•“κ³ μžˆλŠ” μ–΄λ¦°μ΄λŠ” κ°€μ‘±μ˜ 도움과 λ§Žμ€ 도움이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 포괄적 인 치료, 치료 및 μ‹€μŠ΅μ„ 톡해 μƒνƒœκ°€ κ°œμ„  될 수 있으며 아이듀은 정상적인 λ°œμ–Έμ„ μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ μˆ˜ν–‰ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ‹Ήμ‹ μ˜ μžλ…€λŠ” μ–Έμ–΄ μž₯μ• μ˜ 증상을 λ³΄μ΄λ‚˜μš”? μ‹€μ‹ μœΌλ‘œ 진단 λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆκΉŒ? 당신이 κ·Έλ₯Ό 극볡 ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ·¨ν•œ μ‘°μΉ˜λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

이전 기사 λ‹€μŒ 기사

μ—„λ§ˆλ₯Όμœ„ν•œ ꢌμž₯ 사항‼