μ•„κΈ°μ˜ 첫 단어 - μ•„κΈ° 이야기 μ—°ν˜

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • 아기듀이 첫 번째 λ§μ”€μ„ν•˜λŠ” μ‹œλŒ€λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?
  • 베이비 μŠ€ν”Όν‚Ή μ—°ν˜
  • μ•„κΈ° μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λŠ” 법
  • μŒμ„± 지연을 λ‹€λ£¨λŠ” 방법?

μƒκ°ν•΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€. μ²˜μŒλΆ€ν„° μ•„κΈ°κ°€ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ν•˜λŠ” 법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μ•„κΈ°μ—κ²Œλ‚˜ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ˜ 첫 번째 ν˜•νƒœλŠ” 울고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹ μ˜ μ•„κΈ°κ°€ 울 λ•Œλ§ˆλ‹€ 당신은 κ·Έλ…€μ—κ²Œκ°€λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 당신은 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ˜ ν† λŒ€λ₯Ό λ§ˆλ ¨ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아기듀이 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•˜λŠ” λ‹€μŒ 방법은 멍청이, 으λ₯΄λ  거리며 μ†Œλ¦¬λ₯Ό 지λ₯΄λŠ” 것과 같은 μ†Œλ¦¬λ₯Ό ν†΅ν•΄μ„œμž…λ‹ˆλ‹€. μ•„κΈ°κ°€ μžμŒμ„ μ—°μŠ΅ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•˜λ©΄ μ•„κΈ°κ°€ λ§ν•˜κΈ° 도쀑 μ†Œλ¦¬λ₯Ό λͺ¨λ°©ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•˜κΈ° 전에 μ‹œκ°„ 문제 μΌλΏμž…λ‹ˆλ‹€.

아기듀이 첫 번째 λ§μ”€μ„ν•˜λŠ” μ‹œλŒ€λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

아기듀은 μ–Έμ œ 첫 단어λ₯Ό λ§ν•©λ‹ˆκΉŒ? 아이듀이 처음 μ§„μ§œ 단어λ₯Ό λ§ν•˜λŠ” 평균 연령은 1 λ…„ μ •λ„μž…λ‹ˆλ‹€. 2 μ„Έκ°€λ˜λ©΄, 아기듀은 일반적으둜 "doggy nice"(κ°œκ°€ μ’‹μŒ) λ˜λŠ” "got boo-boo"(λ‚˜λŠ” μƒμ²˜λ₯Ό μž…μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€)와 같은 두 단어 λ¬Έμž₯을 ν˜•μ„± ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 아이듀은 3이되면 더 μ§„λ³΄μ μ΄κΈ΄ν•˜μ§€λ§Œ μ™„μ „ν•˜μ§€λŠ” μ•Šμ€ λ¬Έμž₯을 ν˜•μ„± ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” "λ‚˜λŠ” λ‚΄ 주슀λ₯Ό λͺ¨λ‘ λ§ˆμ…¨λ‹€"λŒ€μ‹  "λ‚˜λŠ” λͺ¨λ“  주슀λ₯Ό λ§ˆμ…¨λ‹€"라고 말할지도 λͺ¨λ₯΄μ§€λ§Œ 아직 μ‹œμ œλ₯Ό 이해할 μˆ˜λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

베이비 μŠ€ν”Όν‚Ή μ—°ν˜

μ•„κΈ°μ˜ 첫 2 년은 λ§ν•˜κΈ°μ— κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 단어 자체λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜κΈ° 전에 μ•„κΈ°λŠ” μ£Όλ³€μ˜ μ–΄λ₯Έλ“€μ΄ μ–΄λ–»κ²Œ 행동 ν•˜λŠ”μ§€λ₯Ό λ³΄λ©΄μ„œ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ν•˜λŠ” 법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” λ¨Όμ € ν˜€, μž…μˆ , μž…μ²œμž₯ 및 μ„±μž₯ν•œ μΉ˜μ•„λ₯Ό νƒκ΅¬ν•˜κ³  κ·Έλ“€κ³Ό ν•¨κ»˜ μ†Œλ¦¬λ₯Ό λ‚΄λ©° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μ•„κΈ°κ°€ μ„±μž₯함에 따라 κ·Έλ…€λŠ” μžμ‹ μ˜ μΈμƒμ—μ„œ 무엇을 μ›ν•˜λŠ”μ§€ κΈ°μˆ ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 단어λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 법을 배울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ•„κΈ°μ˜ κ°€μž₯ ν”ν•œ 단어 쀑 μΌλΆ€λŠ” "λ‹€λ‹€", "μ—„λ§ˆ"및 "바이 바이"μž…λ‹ˆλ‹€. 12 κ°œμ›” λ§Œμ— "곡"κ³Ό "개"와 같은 단어가 μ•„κΈ° 첫 단어 λͺ©λ‘μ— λ‚˜μ˜΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ˜ μ–Έμ–΄ λ°œλ‹¬κ³Ό κ΄€λ ¨ν•˜μ—¬ μ•Œμ•„μ•Ό ν•  μ€‘μš”ν•œ μ΄μ •ν‘œλŠ” λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    3 달 μ§Έλ˜λŠ” μ•„κΈ°μ˜ 첫 단어 :

이 μ‹œλŒ€μ˜ λͺ¨λ“  μ•„κΈ°μ—κ²ŒλŠ” μƒˆλ‘œμš΄ κ²ƒμ΄λ―€λ‘œ μ–Όκ΅΄ ν‘œμ •μ„ κ΄€μ°°ν•˜κ³  λͺ©μ†Œλ¦¬μ˜ μ†Œλ¦¬λ₯Ό λ“£λŠ” 데 λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ ν• μ• ν•©λ‹ˆλ‹€. 그듀은 집 μ£Όλ³€μ—μ„œλ“€μ„ μˆ˜μžˆλŠ” λ‹€λ₯Έ μ†Œλ¦¬μ— λŒ€ν•΄μ„œλ„ κΆκΈˆν•©λ‹ˆλ‹€. 아기듀은 λ‚¨μ„±μ˜ λͺ©μ†Œλ¦¬λ³΄λ‹€ μ—¬μ„± λͺ©μ†Œλ¦¬μ˜ μ†Œλ¦¬λ₯Ό 더 μ„ ν˜Έν•˜λ©° μžκΆμ—μ„œλ“€μ€ λͺ©μ†Œλ¦¬μ— λΆ€λΆ„μ μž…λ‹ˆλ‹€. 3 κ°œμ›”μ΄ 끝날 무렡에 아기듀은 μ•„κΈ°λ₯Ό λ°°μ›λ‹ˆλ‹€.

    6 κ°œμ›” μ§Έ μ•„κΈ°μ˜ 말 :

이것은 μ•„κΈ°κ°€ 놀기λ₯Ό λ°°μš°λŠ” λ‚˜μ΄μž…λ‹ˆλ‹€. 그듀은 "da da"와 같은 λ‹¨μˆœν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ μ‹œμž‘ν•˜λ©°, μžμ‹ μ˜ 이름을 인식 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ λͺ¨κ΅­μ–΄μ™€ λ‹€λ₯Έ μ–Έμ–΄λ₯Ό ꡬ별 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό 톡해 ν–‰λ³΅ν•˜κ±°λ‚˜ μŠ¬ν”„λ©΄ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ν•˜λŠ” 법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. 그듀은 아직 μ–΄λ–€ λ‹¨μ–΄μ˜ 의미λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€.

    9 번째 달 μ•„κΈ°μ˜ 말 :

이제 아기듀은 "예"와 "μ•ˆλ…•"κ³Ό 같은 μ•„μ£Ό κ°„λ‹¨ν•œ λ‹¨μ–΄μ˜ 의미λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•˜κ³  μžμŒμ„ μ—°μŠ΅ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€.

    12 번째 달에 λ‚˜μ˜¨ μ•„κΈ°μ˜ 말 :

μ•„κΈ°λŠ” 이제 항상 λ“£λŠ” λ‹¨μ–΄μ˜ 의미λ₯Ό μ΄ν•΄ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ μ•„κΈ°κ°€ 첫 번째 μ‹€μ œ 단어λ₯Ό λ§ν•˜λŠ” λ‚˜μ΄μž…λ‹ˆλ‹€.

    18 번째 달에 μ•„κΈ°μ˜ 말 :

이 λ‚˜μ΄μ— μ•„κΈ°μ˜ μ–΄νœ˜κ°€ ν™•μž₯되며, 이름을 물으면 μ•„κΈ°κ°€ λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ 물건을 지적 ν•  μˆ˜μžˆκ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ 아기듀은 당신이 μƒκ°ν•˜λŠ” 것을 μ§€μ ν•˜κ³  당신이 λ§ν•˜λŠ” 것을 λͺ¨λ°©ν•˜λ €κ³  λ…Έλ ₯ν•¨μœΌλ‘œμ¨ 신체 λΆ€μœ„μ˜ 이름을 λ°°μš°λŠ” 것을 μ¦κ²κ²Œν•©λ‹ˆλ‹€.

    2 λ…„κ°„μ˜ μ•„κΈ°μ˜ 말 :

아기듀은 λ§ˆμΉ¨λ‚΄ 말은 물건을 κ°€λ¦¬ν‚€λŠ” κ²ƒλΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ μ†Œμœ μ™€ 같은 λ‹€λ₯Έ 것듀에 λŒ€ν•΄μ„œλ„ μ˜λ―Έκ°€ μžˆλ‹€λŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν–ˆμœΌλ©° "λ³Ό κ΄‘μ‚°"κ³Ό 같은 두 λ‹¨μ–΄μ˜ λ¬Έμž₯을 μ‘°ν•©ν•˜μ—¬ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ•„κΈ° μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λŠ” 법

아기와 계속 μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μžλ…€μ™€ λŒ€ν™” ν•  λ•Œ 각 단어λ₯Όμ£Όμ˜ 깊게 λ°œμŒν•˜κ³  μžμ‹ μ΄ν•˜κ³ μžˆλŠ” 일에 λŒ€ν•΄ μžμ‹ μ΄ν•˜λŠ” 일에 λŒ€ν•΄ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ•„κΈ°κ°€ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λŠ” 것을 λ°°μš°λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ˜λŠ” λͺ‡ 가지 방법이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  1. μ†Œν™€νžˆ :

μ–΄λ¦° 아기듀은 μ’…μ’… 행동을 톡해 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ν•˜λ©°, λͺ¨λ“  μ‹œλ„μ—μ£Όμ˜λ₯Ό κΈ°μšΈμ—¬μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” νŒ”μ„ λ“€κ³  λ“€κ³  λ‹€λ‹ˆκΈ°λ₯Ό μ›ν•œλ‹€λŠ” 것을 μ•Œλ €μ£ΌκΈ° μœ„ν•΄ νŒ”μ„ λ“€κ³ μžˆμ„ μˆ˜λ„ 있고, κ·Έλ…€κ°€ μŒμ‹μ΄ 가득차 μžˆλ‹€λŠ” 사싀을 μ•Œλ¦¬κΈ° μœ„ν•΄ μŒμ‹μ„ λ°€μ–΄ λ‚Ό μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이런 일이 생기면 λ―Έμ†Œ 짓고 λˆˆμ„ 마주 치면 더 λ§Žμ€ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

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2.주의 깊게 λ“£κΈ° :

μ•„κΈ°κ°€ λ„ˆλ₯Ό 보자 마자, λ„ˆλŠ” κ·Έλ…€λ₯Ό λ°”λ‘œ μž‘μ„κ±°μ•Ό. 이것은 κ·Έλ…€κ°€ μ†Œλ¦¬λ₯Όλ‚΄λŠ” 방식을 λͺ¨λ°© ν•  λ•Œ ν”ΌμΉ˜μ™€ μŒμƒ‰μ„ λ‹€μ–‘ν•˜κ²Œν•˜λŠ” 법을 λ°°μš°λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. 아이가 λ„ˆμ—κ²Œ 말할 λ•Œ, λ„ˆλ₯Όλ³΄κ³ , λ„ˆμ—κ²Œ λ§ν•˜κΈ°κ°€ 더 νŽΈν•˜κ²Œ λŠκ»΄μ§€λ„λ‘ λ°˜μ‘ν•œλ‹€.

3. μ°¬μ–‘μ˜ μ œλΉ„ :

아기듀은 μ’…μ’… μ‹€ν—˜μ„ν•˜λ©΄μ„œ λ‹€λ₯Έ μ†Œλ¦¬λ₯Ό 배우기 λ•Œλ¬Έμ— μ–΄λ–€ μ˜λ―Έλ„ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžμ‹ μ—κ²Œ λ§žλŠ” 것이 λ“  그렇지 μ•Šλ“ κ°„μ— λͺ¨λ“  μ‹œλ„μ— λŒ€ν•΄ μžλ…€λ₯Ό μ°¬μ–‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

4. λͺ¨λ°©μ˜ 예술 :

μ•„κΈ°κ°€ 고양이λ₯Ό 쳐닀 보며 "μΉ΄"라고 λ§ν•˜λ©΄ μ˜¬λ°”λ₯Έ 단어 "고양이"λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것 μ™Έμ—λŠ” λ˜‘κ°™μ΄ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 그러면 고양이가 물건을 λ§ν•˜κ³  고양이가 예슀라고 ν™•μΈν•˜λŠ” μ˜¬λ°”λ₯Έ 방법을 λ°°μš°λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. 그것은 "μΉ΄"이며, κ·Έλ…€λŠ” κ·Έλ…€μ˜ ν˜‘νšŒμ— λŒ€ν•΄ 더 μžμ‹ κ°μ„ κ°–κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

5. 슀λͺ° 토크 :

식사 μ‹œκ°„μ— μ•„κΈ°κ°€ μ‚¬λ°œμ„ 가리킀며 μ†ŒμŒμ΄ 듀리면 κ·Έλƒ₯ μŒμ‹μ„ 더주지 λ§ˆμ„Έμš”. 그녀와 처음으둜 λŒ€ν™”ν•˜λ©΄μ„œ "νŒŒμŠ€νƒ€λ₯Ό 더 λ“œμ‹œκ² μŠ΅λ‹ˆκΉŒ? μΉ˜μ¦ˆμ™€ ν•¨κ»˜ λ§›μžˆμ§€? "

6. λ‚˜λ ˆμ΄μ…˜ :

μ•„κΈ°κ°€ ν™œλ™κ³Ό νŠΉμ • 단어λ₯Ό μ—°κ²°ν•˜λŠ” 것을 돕기 μœ„ν•΄ν•˜κ³ μžˆλŠ” λͺ¨λ“  것을 μ•„κΈ°μ—κ²Œ λ§ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. "이 초둝 λͺ¨μžλ₯Ό μ”Œμ›Œ 라!"λ˜λŠ” "μ—„λ§ˆλŠ” Caraλ₯Ό μœ„ν•΄ 당근을 자λ₯΄κ³ μžˆλ‹€."

7. ν¬κΈ°ν•˜μ§€ 마라.

λ‹Ήμ‹ μ˜ μ•„κΈ°κ°€ λ§ν•˜λŠ” 것을 당신이 μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•œλ‹€λ©΄ 그녀와 ν•¨κ»˜ 그것을 λΆ„λͺ…νžˆν•˜μ‹­μ‹œμ˜€, "λ³Ό? 당신은 곡을 μ›ν•˜λ‹ˆ? "
비둝 당신이 아직도 κ·Έλ…€κ°€ λ§ν•˜λ €κ³ ν•˜λŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•œλ‹€ 할지라도, λ§ˆμŒμ„ μžƒμ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. μ•„κΈ°μ—κ²Œ λ§Žμ€ μ‚¬λž‘μ„ λ³΄μ—¬μ£Όμ„Έμš”. κ·Έλ…€λŠ” μ—¬μ „νžˆ μ‹œν—˜μ— λŒ€ν•œ 보상을 λŠλ‚„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

8. 리더λ₯Ό λ”°λ₯΄μ‹­μ‹œμ˜€ :

μ•„κΈ°κ°€ 놀이 μ‹œκ°„μ— κ±ΈμŒμ„ μ„€μ •ν•˜κ³  μžλ…€μ˜ 관심을 λ”°λ₯΄μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έλ…€κ°€ μžμ‹ μ˜ λ°©μ‹μœΌλ‘œ λŒ€ν™” 주제λ₯Ό μ„ νƒν•˜κ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ΄ λ§ν•˜λŠ”, λ“£κ³ , λ”°λ₯΄κ³  μΈλ„ν•˜λŠ” μ–‘λ°©ν–₯ κ±°λ¦¬λΌλŠ” 것을 κ·Έλ…€μ—κ²Œ κ°€λ₯΄μ³ 쀄 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

9. 놀이 :

아이듀은 창쑰적 인 μƒμƒμ˜ μž₯면을 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 놀고 놀기λ₯Ό ꢌμž₯ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ν™œλ™μ€ μœ μ•„κ°€ 될 λ•Œ μžμ‹ μ˜ ꡬ술 κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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10. μ†Œλ¦¬λ‚΄μ–΄ 읽기 :

μ–΄λ¦° μžλ…€λ“€μ€ μœ μΎŒν•œ 것을 즐기고 λ…μ„œνšŒλ₯Ό 재미 있고 νŽΈμ•ˆν•˜κ²Œ λ§Œλ“€λ©΄ μžλ…€λŠ” ꡬ두 κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν• λΏ μ•„λ‹ˆλΌ λ¬Έμž₯을 μž‘μ„±ν•˜λŠ” 법을 배우고 이야기 듣기와 흉내가 흘러 λ‚˜μ˜€λŠ” 방식을 λ°°μš°κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€κ°€ μ„±μž₯함에 따라 λ…μ„œ.

μŒμ„± 지연을 λ‹€λ£¨λŠ” 방법?

μ•½ 2 λ…„ 후에 일반 어린이가 λ§ν•˜κΈ°λ₯Ό λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ 계속 λ§μ„ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€λ©΄ μ˜μ‚¬μ™€μƒμ˜ν•˜λŠ” 것이 κ°€μž₯ μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ¬Έμ œκ°€ 쑰기에 μ§„λ‹¨λ˜λ©΄ μžλ…€κ°€ ꢀ도에 μ§„μž… ν•  ν™•λ₯ μ΄ λ†’μ•„μ§‘λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒμ€ μ§€μ—°λœ 연섀을 λ•λŠ” λͺ‡ 가지 λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€.

  1. μ²­λ ₯ 검사 :

μ²­λ ₯ 상싀은 μ—°μ„€ 지연 λ°œλ³‘μ˜ μ£Όμš” μ›μΈμž…λ‹ˆλ‹€. 1000 λͺ…μ˜ μ•„κΈ° 쀑 3 λͺ…이 μ•„κΈ°λ₯Ό κ°–κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ•„κΈ°μ—κ²Œμ΄ λ¬Έμ œκ°€ μžˆλŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

2. μ „λ¬Έκ°€μ—κ²Œ λ¬Έμ˜ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

SLP (Speech Language Pathologist)λŠ” μžλ…€κ°€ λ§ν•˜κΈ° λ°œλ‹¬μ„ μ§€μ—°μ‹œν‚€λŠ” 원인을 μ§„λ‹¨ν•˜κ³  μΉ˜λ£Œν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μΉ˜λ£Œμ—λŠ” μžμ‹ μ˜ λ§ν•˜κΈ° λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€κΈ°μœ„ν•œ μ‘°μ–Έκ³Ό κ²Œμž„μ„ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 것이 ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€.

3. λ°œλ‹¬ 검사 :

μžνμ¦μ΄λ‚˜μΈμ§€ μž₯애와 같은 λ°œλ‹¬ λ˜λŠ” 행동 μž₯μ• λ‘œ 인해 연섀이 지연 될 수 있으며, 진단을 λ°›μ•„ μ μ ˆν•˜κ²Œ λŒ€μš° λ°›μ•„μ•Όν•˜λŠ” 경우 μžλ…€μ—κ²Œ κ°€μž₯ 쒋은 κ΄€μ‹¬μ‚¬κ°€λ©λ‹ˆλ‹€.

μžλ…€μ˜ μΈμƒμ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ μ΄μ •ν‘œμ²˜λŸΌ κ·Έλ…€λŠ” μ€€λΉ„κ°€λ˜λ©΄ λͺ¨λ“  연섀을 치게 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λŠ” μ‹€μ œλ‘œ 아이듀이 μžμ‹ μ˜ μ–Έμ–΄ λŠ₯λ ₯을 κ°œλ°œν•˜λŠ” 것에 λŒ€ν•΄ κ±±μ •ν•  ν•„μš”κ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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