자녀에게 나눔을 가르치는 기술

함유량:

유아를 양육 (또는 가르치거나 돌보는 사람) 한 사람은 누구나 공유 기술이 끊기지 않는 행동임을 입증 할 수 있습니다. 일부 부모는 이것이 이기적이거나 훼손된 어린이의 표시라고 생각하지만 이것은 사실이 아닙니다. 자녀가 나누는 것을 배우기를 꺼리는 것은 발달의 완전히 정상적인 부분입니다.

자녀가 공유하는 법을 배우도록 돕기

다행히도, 자녀가 공유하는 법을 배우도록 돕는 것이 중요한 육아 투쟁 일 필요는 없습니다. 가장 먼저 알아 두어야 할 것은 공유 기술은 어린 아이들이 이해하기 힘든 개념이라는 것입니다. 어린 나이에 어린이는 세상이 자신을 중심으로 돌아가고 있다고 믿습니다. 그러므로, 그에게 분명히 의미있는 것을 포기하는 것은 이해하기 어려울 수 있습니다.

운 좋게도 많은 부모들은 자녀의 적절한 행동을 모델링하여 자녀의 공유 기술을 개발하는 데 도움이되는 성공을 찾습니다. 이 방법을 시도 할 때 자녀가 자신이하고있는 일을 알고 있는지 확인하는 것이 중요합니다. 그들이 공유하고 싶은 긍정적 인 행동이라는 사실을 파악할 수 있도록 공유하는 방법 / 내용을 매우 명확하게 설명하십시오.

나눔의 기술을 가르치기위한 최선의 노력조차 방해 할 수있는 인정 된 발달 단계가 있습니다. 그들은 다음을 포함합니다 :

연령대-18 개월 : 대부분의 어린이는 독방 놀이를 선호하며 나눔의 개념을 이해하지 못합니다.

2 세-2.5 세 : 병렬 경기는 매우 일반적입니다. 그러나 공유의 기본 원칙을 파악하기 시작할 수 있습니다.

2.5 세-3 세 : 어린이는 종종 다른 어린이와 놀이를 추구하며 요청없이 장난감 및 기타 항목을 공유하기 시작할 수도 있습니다.

4 세 이상 : 대부분의 어린이들은 동료들과의 사회적 참여를 즐기고 공유 기술은보다 자연스러운 본능이됩니다.

자녀가 나눔의 기술을 배울 준비가되었음을 아는 것 외에는 항상 칭찬을하는 것이 중요합니다. 또한, 장난감을 공유한다고해서 장난감을 버리는 것은 아닙니다. 그녀가 공유 항목을 다시 가져 오는 것을 보는 것은 다시하고 싶은 확률을 높이는 좋은 방법입니다.

자녀의 공유 기술을 돕는 다른 방법

• 가능할 때마다 공유 상황을 재미 있고 게임처럼 만듭니다.
• 아이들이 나누기를 기대하지 마십시오. 이 행동을 장려하기 위해 자신의 일을 나눌 준비를하십시오.
• 많은 키스, 포옹 및 칭찬으로 공유를 강화하십시오.
• 자녀가 자신의 일을하도록 강요하지 마십시오. 그것은 의지의 싸움으로가는 확실한 길입니다.
• 자녀와 함께 놀이 날짜 및 기타 사회적 관계를 조정하여 공유 기술을 연습 할 수 있습니다.

필연적으로, 우리 중 가장 숙련 된 작은 공유자조차도 그들의 일을 포기하기를 꺼려 할 수 있습니다. 개인적으로 가져 가거나 창피하다고 느끼지 않는 것이 중요합니다. 긍정적 인 행동을 장려하는 것만으로도 유아에게 장기적인 결과를 공유하는 기술을 가르치는 데 큰 도움이 될 수 있습니다.