누군가에게 자녀를 만지거나 그들의 공간을 존중하지 말라고 말하는 9 가지 방법

함유량:

대부분의 부모님은 거기에 있었다 (또는 거기에있는 것에 대한 두려운 생각). 당신은 당신의 아이와 함께 있고, 누군가는 아이를 만져서 자신의 개인 공간 한계를 넘습니다. 네가 나를 좋아하는 사람이라면, 한 번에 수백만 가지 생각이 너의 마음을 통해 경쟁 할 것이다. 내가 뭐라고 할까? 나는 뭐라고 말 할까? 누군가에게 당신의 아이를 만지지 말라고 어떻게 말 합니까? 그들이 나 한테 화를 내면 어떡하지?

가족 구성원, 친구 또는 낯선 사람이든 자녀와 물리적 인 경계를 위반 한 사람과 마주 친 것은 쉽지 않습니다. 뭔가를 말하면 좋지 않다고 느끼거나 자신이 사람이 잘된다는 것을 스스로 말함으로써 합리화하려고하는 것은 드문 일이 아닙니다. 그러나 자녀에게 건강한 경계와 동의를 가르치려고한다면 설교 한 내용을 연습해야합니다. 이것은 때로는 성인 (또는 다른 자녀)이 경계를 위반했을 때 어떤 조치를 취하고 말하는 것을 힘든 일을하는 것을 의미합니다.

그것은 당신에게 일어날 때 미끄러지게하는 것이지만, 당신이 나쁜 기분이 들기 때문에 자녀의 안녕을 해치지 않아야합니다 - 특히 너무 어리다면 스스로 말하십시오. 자녀가 자신의 몸이 자기 자신임을 알기를 원하면 경계를 설정하고 시행해야합니다. 다른 사람에게 아이를 만지지 말라고하는 방법은 많습니다. 그리고 다른 상황에서 다른 방법을 사용하도록 선택할 수도 있습니다.

1 곧은 길

이 모양은 다음과 같습니다. "묻지 않고 제 아이를 만지지 마십시오."또는 "사람들이 손을 대면 좋아하지 않습니다."

그것이 작동하는 이유 : 똑바로 그리고 요점으로, 이것은 펀치를 당기지 않는다. 누군가가 아이에게 손을 대면, 아이가 머리카락을 느끼거나, 포옹하거나, 간지럽 히면, 그 사람에게 물러 설 수있는 권리가 있습니다.

사용시기 : 경계 위반이 심각 할 때 또는 BS에 대한 시간이없는 경우. 또한 자녀가 너무 어려서 스스로 말할 수없는 경우에 좋습니다.

2 행동을 방해하다.

어떻게 생겼는지 말하기 : "우리는 우리 아이에게 건강한 경계를 가르치고 있습니다. 만져주기 전에 저에게 물어 보시겠습니까? "

작동 원리 : 이것은 경계선에 대한 설명을 제공하면서 미묘한 설명 선으로 ​​작용합니다. 또한 요청하지 않고 다음에 아이를 만지고 싶을 때 그 사람이 멈추고 다시 생각하게 할 수 있습니다.

사용시기 : 친구 나 가족과 같이 다른 사람과 다시 대화해야하는 상황에서 좋은 도구입니다. 자녀와 상호 작용할 때 학습 기회를 제공하면서도 가족과 상호 작용하면서 계속 연습 할 수 있도록 자녀의 가치를 가르치고 있습니다.

3 자녀에게 허가를 요청하십시오.

어떻게 생겼는지 : 아이에게 돌아가서 "이 사람이 당신을 만지면 괜찮습니까?"라고 물어보십시오.

왜 작동하는가 : 이것은 자신의 경계를 설정하고 다른 사람이 자신이 좋아하지 않을 일을 할 때 말하도록 배웁니다. 또한 접촉하는 사람이 뒤로 물러나서 질문에 대한 자녀의 반응이 무엇이든간에 존중하게 만듭니다.

언제 사용 하는가 : 자녀가 자신의 목소리를 사용하도록 편안하게 느끼거나, 자녀가 스스로 말하도록 장려하고 싶을 때.

4 자녀에게 그들이 느끼는 느낌을 묻습니다.

이게 보이는 것 : 아이에게 "사람들이 허락없이 만지면 좋아하니?"라고 물어보십시오.

그것이 효과있는 이유 : 자녀에게 스스로 말할 수있는 기관을 제공하는 것의 꼭대기에, 이 방법은 그 사람을 만진 사람에게 왜 그렇게하는 것이 좋을지 설명합니다. 아이들에게 무해하지는 않지만 실제로는 불편 함을 느낄 수도 있습니다.

언제 사용 하는가 : 아이를 만진 사람이 기분을 좋게하고 싶을 때.

5 그들의 세균 공유에 대한 당신의 아이를 찬양합니다.

어떻게 생겼는지 : 자녀에게 큰 소리로 "조니, 나는 위장감 / 독감 / 감기약 / 너무나 추운 감기를 나누어 주셔서 자랑 스럽습니다!"

그것이 작동하는 이유 : 사람은 반사적으로 뒤로 뛰어 들거나 바보 같은 느낌을 갖습니다.

언제 사용 하는가 : 당신이 평온한 방법을 찾고있을 때.

6 자녀에게 말해달라고 할 시간이야.

어떻게 생겼습니까? 아이의 손을 잡고 "좋아요, 수지, 이제 떠나겠습니다."멀리 걸어 라.

왜 효과 가 있습니까? 실제로 자녀를 상황에서 벗어났습니다.

언제 사용 하는가 : 아이를 만진 사람이 낯선 사람이고 커피 숍과 같은 공공 장소에 있거나 또는 직접적으로 문제를 해결할 에너지가 없을 때.

7 사람을 만지십시오.

어떻게 생겼는지 : 예를 들어, 누군가가 위험 요소의 머리카락에 닿았을 때 그 머리가 얼마나 부드러운 지에 대한 의견을 말하면 머리를 숙이고 그 머리를 만져서 그 감촉에 대해 의견을 말하십시오. 이것은 내가 임신했을 때 사람들이 내 배꼽에 손을 얹어 놓는 것입니다. 배꼽을 만지면됩니다.

왜 작동하는가 : 이것은 누군가의 행동을 다시 반영하여 자신이 느끼는 것을 알 수 있도록하는 방법입니다. 누군가가 허락없이 당신을 만질 수 있다고 느낄 때 그것이 얼마나 불편하고 방해가되는지를 보여주는 매우 분명한 방법 일 수 있습니다.

그것을 사용하는 경우 : 편안하게 느끼는 때, 정말로 요점을 말하고 싶을 때.

8 물리적 장벽 만들기

이 모습 : 그 사람과 당신의 자녀 사이에 계단을 올리 십시오.

작동 원리 : 자녀에게 신체적 접근을 차단했기 때문에 행동이 중단됩니다.

사용시기 : 단어가 작동하지 않을 때 신속하게 행동해야 할 때.

9 카드를 나눠주는 카드 만들기

어떻게 생겼는지 : "아이들을 포함하여 묻지 않고 사람들에게 손을 대는 것은 무례합니다."라고 말하면서 나와 함께 다니는 카드를 인쇄하십시오. 우리는 동의하고 건강한 경계, 당신이 방치 한 경계를 만져서 자녀를 가르치려고합니다. 다음 번에 아이를 만지기를 원할 때, 또는 누구나 자신의 명시적인 허락 없이는 만지지 마십시오. "그 아이를 가해자에게 넘겨주고 떠나십시오.

왜 작동하는지 : 당신은 그들의 행동이 잘되지 않는 이유를 아주 분명하게 철자하고 미래에 다른 사람들에게 그것을하지 못하게하기를 희망합니다.

그것을 사용하는 경우 : 당신이 직접적인 대립을하기에는 너무 긴장 할 때.

귀하의 자녀는 누가 그 (것)들을 만지 결정할 권리가 있고, 부모로서, 당신은 그 일을 배우는 것을 도울 수 있습니다.