μžλ…€λ₯Ό λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ λ§Œλ“œλŠ” 효과적인 팁 10 가지

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • μ™œ 아이듀은 λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ λ°°μ›Œμ•Όν•©λ‹ˆκΉŒ?
  • μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 방법?

μ–΄λ¦° 아이듀은 제 μ‹œκ°„μ— μΌμ„ν•˜κ³  κ·Έλ“€μ˜ 행동을 μ±…μž„μ§€λŠ” κ°œλ…μ„ 거의 μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ 쒅은 λ‹€μŒ 20 λΆ„ μ•ˆμ— 울릴 μˆ˜λ„ μžˆμ§€λ§Œ, 3 λ²ˆμ΄λ‚˜ κΉ¨μš°λ”λΌλ„ μ•„μ΄λŠ” μ—¬μ „νžˆ ν–‰λ³΅ν•˜κ²Œ μ‘Έκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ μ’…μ’… μ˜¬λ°”λ₯Έ 처방으둜 μžλ…€λ₯Ό λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ λ§Œλ“œλŠ” 법을 κΆκΈˆν•΄ν•˜μ‹­λ‹ˆλ‹€. 그리고 κ·Έ μ—΄μ‡ μž…λ‹ˆλ‹€. λ‚΄λΆ€μ—μ„œ ν˜•νƒœμ†Œ 뢄석을 μ‹œμž‘ν•΄μ•Όν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 독립적 인 κ²½ν–₯을 μœ λ°œν•˜λŠ” λ°λŠ” μ‹œκ°„μ΄ κ±Έλ¦½λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ μžλ…€λ“€μ—κ²Œ μ˜¬λ°”λ₯Έ λ°©ν–₯으둜 λͺ‡ 가지 쑰언을 λ“œλ¦¬λ©° μžμ‹ μ˜ λ°©μ‹λŒ€λ‘œ 자기 μžμ‹ μ„ λ°œκ²¬ν•˜λ„λ‘ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ™œ 아이듀은 λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ λ°°μ›Œμ•Όν•©λ‹ˆκΉŒ?

λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이듀은 μ˜€λŠ˜μ€ 어릴지도 λͺ¨λ₯΄μ§€λ§Œ κ²°κ΅­μ—λŠ” μ™„μ „νžˆ μžλΌλ‚˜λŠ” μ„±μΈμ΄λ˜λ„λ‘ μžλž„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ‚Άμ˜ μ΄ˆκΈ°μ— λͺ‡ 가지 κΈ°μˆ μ„ 읡히면 μ„±λ…„μ˜ μš”κ΅¬λ₯Ό 잘 처리 ν•  수 β€‹β€‹μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • 어린이듀은 μ„ νƒμ˜ κ°œλ…μ„ μ΄ν•΄ν•˜κ³  그듀이 μžμ‹ μ—κ²Œ κ°€μž₯ μ ν•©ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” 결정을 λ‚΄λ¦¬κΈ°κΉŒμ§€ μ‹œκ°„μ΄ κ±Έλ¦½λ‹ˆλ‹€. μžμ‹ μ˜ μΈμƒμ—μ„œ μ„ νƒμ˜ 여지λ₯Ό μ΄ˆκΈ°μ— λ„μž…ν•¨μœΌλ‘œμ¨, 아이듀은 μžμ‹ μ„ 더 잘 μ•ŒκΈ° μ‹œμž‘ν•˜κ³  μ§„μ •μœΌλ‘œ ν–‰λ³΅ν•˜κ²Œ λ§Œλ“œλŠ” 것을 이해할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 인생은 λͺ¨λ“  행볡과 즐거움이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ μ˜ˆμƒ ν•œλŒ€λ‘œ ν–‰λ™ν•˜μ§€ λͺ»ν•  μˆœκ°„μ΄μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·Έκ°€ 독립적 인 경우, κ·ΈλŠ” μ‹€μˆ˜λ₯Ό μΈμ‹ν•˜κ³  지원을 μœ„ν•΄ μ—¬λŸ¬λΆ„μ—κ²Œ μ™€μ„œ 더 λ‚˜μ€ μ„±κ³Όλ₯Ό λ‚Ό 수 μžˆλ„λ‘ μ•ˆλ‚΄ ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
  • ν•œ 개인의 μžκΈμ‹¬μ€ μ•„μ£Ό μ–΄λ¦°μ‹œκΈ°μ— κ°œλ°œλ©λ‹ˆλ‹€. 그리고 아이가 μžμ‹ κ³Ό μžμ‹ μ˜ 결정에 λŒ€ν•œ 신앙을 κ°–κΈ° μ‹œμž‘ν•˜λ©΄μ΄ 일은 λ”μš± κ°•ν•΄μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 독립성은 이와 κ΄€λ ¨ν•˜μ—¬ λ„μ›€μ΄λ˜λ©° 쑰기에 μžλ…€λ₯Ό κ°€μΉ˜μžˆκ²Œ λŠλΌκ²Œν•©λ‹ˆλ‹€.
  • μ±…μ—λŠ” 정보가 ν¬ν•¨λ˜μ–΄ μžˆμ§€λ§Œ 지식은 행동을 ν†΅ν•΄μ„œλ§Œ μˆ˜μ§‘λ©λ‹ˆλ‹€. μœ„ν—˜μ— λŒ€ν•œ μžλ…€μ˜ 경고와 μ‹€μ œ μœ„ν—˜μ— μ²˜ν•œ κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€μ— λŒ€ν•œ 경고의 μ°¨μ΄λŠ” μ—„μ²­λ‚©λ‹ˆλ‹€. 독립적 인 것은 μžλ…€κ°€ ν˜Όμžμ„œ ν•™μŠ΅μ„ μ‹œμž‘ν•˜κ³  μ‚¬λžŒμœΌλ‘œ 더 잘 μ•Œλ €μ§€κ²Œν•©λ‹ˆλ‹€.

μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 방법?

μžλ…€κ°€ λͺ¨λ“  것을 ν˜Όμžμ„œ λ‹€λ£° ν•„μš”μ—†μ΄ λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ ν›ˆλ ¨μ‹œν‚¬ μˆ˜μžˆλŠ” 방법은 λ‹€μ–‘ν•©λ‹ˆλ‹€.

1. 그뢄이 처리 ν•  μˆ˜μžˆλŠ” μ±…μž„

κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” 주택 μž¬μ •μ„ 닀루고 큰 결정을 내릴 ν•„μš”κ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 독립은 μžμ•„μ—μ„œ μ‹œμž‘ν•΄μ•Όν•˜λ©° 그게 당신이 λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이λ₯Ό λ„μšΈ μˆ˜μžˆλŠ” κ³³μž…λ‹ˆλ‹€. μ†Œν’μ„ κ³„νšν•˜κ³  μžλ…€κ°€ 그것을 도와 쀄 ν•„μš”κ°€ μžˆλ‹€λ©΄, ν•„μš”ν•œ ν•­λͺ© λͺ©λ‘μ„ μž‘μ„±ν•˜κ±°λ‚˜ μ•žμœΌλ‘œ λ‚˜μ•„κ°ˆ μˆ˜μžˆλŠ” 짧은 주말 여행을 μœ„ν•΄ μžμ‹ μ˜ 가방을 μ‹ΈλŠ” 것과 같은 κ°„λ‹¨ν•œ μž‘μ—…μ„ μ œκ³΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

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2. μžλ…€μ˜ 손에 μ₯˜ 것을 ν”Όν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

λ§Žμ€ λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ 지침을 ν˜Όμžμ„œ 손에 λ“€κ³  ν˜Όλž€μŠ€λŸ½κ²Œν•˜κ³  λ­”κ°€ 잘λͺ»ν•˜κ³  μžˆκ±°λ‚˜ ν•„μš” μ΄μƒμœΌλ‘œ 였래 걸리면 μžλ…€μ˜ 행동에 μ§€μ†μ μœΌλ‘œ κ°œμž…ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° λ‚˜μ΄μ—, μ‰¬μš΄ μ§€μ‹œλ‘œ μž‘μ—…μ„ μ™„λ£Œ ν•  수 μžˆλ‹€λŠ” κ°€λŠ₯성을 μ•Œλ €μ£ΌλŠ” μ§€μΉ¨μ΄λ‚˜ 개방 된 μ œμ•ˆμ„ μžλ…€μ—κ²Œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έκ°€ μ„±μž₯함에 따라, λΆˆν•„μš”ν•˜κ²Œ κ°œμž…ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” 도움이 ν•„μš”ν•  경우, κ·Έκ°€ λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 μžˆλ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

μ œν•œλœ μ˜΅μ…˜μœΌλ‘œ 선택 사항 μ†Œκ°œ

식당 메뉴가 맀우 κ΄‘λ²”μœ„ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ‹λ‹Ήμ—μ„œ 식사λ₯Όν•˜κ³  싢은 것을 μžλ…€μ—κ²Œ λ¬»λŠ” 것은 κ·Έμ—κ²Œ μ•„μ£Ό μ••λ„μ μž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€μ‹  λ©”λ‰΄μ—μ„œ μ—¬λŸ¬ 가지 μ˜΅μ…˜μ„ μ„ νƒν•˜κ³  κ·Έ μ€‘μ—μ„œ 선택할 것을 μš”μ²­ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ œν•œλœ 배열을 가지고 μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 것은 κ·Έκ°€ 선택을 μ‰½κ²Œν•˜κ³  더 μƒˆλ‘œμš΄ 것을 μ€€λΉ„ν•˜λ„λ‘ λ„μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4. μ‹œκ°„μ— μžμ‹ μ˜ 결정을 내릴 μˆ˜μžˆκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

아이가 놀기 전에 μ•„μ΄μ—κ²Œ μˆ™μ œλ₯Όν•˜λ„λ‘ν•˜λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·ΈλŠ” λ¨Όμ € λ…ΈλŠ” 것을 μ„ ν˜Έν•˜κ³  μˆ™μ œλ₯Ό λλ‚΄λŠ” 것을 μ„ ν˜Έ ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 저녁에 무엇을 μž…μ„ 지 λ˜λŠ” μ–΄λ–€ 간식을 λ¨ΉλŠ” 것과 같은 μž‘μ€ μΈ‘λ©΄μ—μ„œ μžλ…€μ—κ²Œ μ–΄λŠ μ •λ„μ˜ 자유λ₯Ό ν—ˆμš©ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 그리고 κ·Έκ°€ 약속 ν•œλŒ€λ‘œ 당신은 λ¬Έμ œκ°€ μ—†μ–΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

5. κ·Έλ₯Ό ν–₯ν•΄ κ³΅κ°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” 단지 독립적 인 ν•™μŠ΅μ„ν•˜κ³  있으며, λ˜ν•œ κ·Έλ₯Ό μœ„ν•΄ 쉽지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έκ°€ 무언가λ₯Ό μ•„μ£Ό κ°„λ‹¨ν•˜κ²Œν•˜μ§€ μ•Šλ”λΌλ„, κ·Έλ₯Ό κΎΈμ§–κ±°λ‚˜ κ·Έλ₯Ό λ‚΄λ € λ†“λŠ” 것을 ν”Όν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έκ°€ κ·Έλ₯Ό μš”κ΅¬ν•œλ‹€λ©΄, κ·Έλ₯Ό νŒλ‹¨ν•˜κ³  κ·Έλ₯Ό νŒλ‹¨ν•˜μ§€ μ•Šκ³  κ·Έλ₯Ό 돕고 도와 μ£Όμ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

6. μ‹€νŒ¨λ₯Ό 큰 문제둜 λ§Œλ“€μ§€ 마라.

아이듀은 μ‹€νŒ¨ ν•  것이닀. 그듀은 μ‹€μˆ˜ ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 그리고 그듀은 심지어 λ‹Ήμ‹ μ˜ 경고에도 λΆˆκ΅¬ν•˜κ³  그듀을 반볡 ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ‹€νŒ¨μ— μ§‘μ€‘ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 아이가 μžμ‹ μ΄ 잘 ν•  수 μžˆμ—ˆλ˜ 일을 μžλ…€μ—κ²Œ μ•Œλ €μ£Όκ³ , μ‹€νŒ¨λ₯Ό 그와 μ—°κ²°μ‹œν‚€μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 그의 μžλΆ€μ‹¬μ„ μ—„μ²­λ‚˜κ²Œ λ°©ν•΄ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

7. 문제λ₯Ό λ…μžμ μœΌλ‘œ ν•΄κ²°ν•˜λ„λ‘ κ°€λ₯΄μΉ˜μ‹­μ‹œμ˜€.

학ꡐ κ΄€λ ¨ 문제 λ˜λŠ” κ·Έκ°€ ν˜•μ œ λ˜λŠ” μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό κ²ͺ을 μˆ˜μžˆλŠ” λ¬Έμ œκ°€ 있으면 μžλ…€μ—κ²Œ νŠΉμ • λ¬Έμ œκ°€ ν•΄κ²°λ˜μ–΄μ•Όν•œλ‹€λŠ” 사싀을 μžλ…€μ—κ²Œ μ•Œλ¦¬κ³  κ·ΈλŸ¬ν•œ 문제둜 κ·Έλ₯Ό λ„μšΈ 수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•„μš”ν•˜λ‹€λ©΄ 상황에 λŒ€ν•œ λ‹€λ₯Έ 견해λ₯Ό μ œκ³΅ν•¨μœΌλ‘œμ¨ κ·Έλ₯Ό μ•ˆλ‚΄ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

8. μ μ ˆν•œ 루틴 μ„€μ •

μžλ…€λŠ” 순차적으둜 μƒκ°ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ 슀슀둜 결정을 λ‚΄λ¦¬λŠ” 데 어렀움을 κ²ͺ을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것은 κ³ μ • 루틴을 μ„€μ •ν•˜μ—¬ μ‰½κ²Œ 처리 ν•  수 β€‹β€‹μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. νŠΉμ • λ‚ μ§œμ™€ νŠΉμ • μ‹œκ°„μ— λ¬΄μ—‡μ„ν•΄μ•Όν•˜λŠ”μ§€ μžλ…€κ°€ μ•Œκ²Œλ˜λ©΄, κ·ΈλŠ” ν˜Όμžμ„œ λͺ¨λ“  일을 μ‹œμž‘ν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

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9. ν˜‘μƒ ꡐ슡

λ§Žμ€ 어린이듀이 세상을 승리둜보고 μ‹œμž‘ν•˜κ³  λͺ…μ œλ₯Ό μžƒμ–΄κ°€λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€λ₯Ό νƒ€ν˜‘κ³Ό ν˜‘μƒμ˜ μ„Έκ³„λ‘œμ—¬μ‹­μ‹œμ˜€. 그러면 κ·ΈλŠ” κ·Έμ—κ²Œ μ œμ‹œλœ 상황을 μ΅œλŒ€ν•œμœΌλ‘œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŠ” 피크닉 μž₯μ†Œ λ˜λŠ” 피크닉 점심을 선택할 수 μžˆμ§€λ§Œ λ‘˜ λ‹€ ν•  μˆ˜λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것은 κ·Έκ°€ μžμ‹ μ˜ μ„ ν˜Έλ„μ— μš°μ„  μˆœμœ„λ₯Ό λ‘λŠ” 데 도움이 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

10. κ²©λ €ν•˜μ§€ 말라.

κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€κ°€ μ˜¬λ°”λ₯Έ λ°©λ²•μœΌλ‘œ 그리고 λͺ¨λ“  일을 슀슀둜 μ•½μ†ν–ˆμ„ λ•Œ, κ·Έκ°€ 당신을 μ–Όλ§ˆλ‚˜ μžλž‘μŠ€λŸ½κ²Œν•˜λŠ”μ§€ μ•Œλ €μ£ΌλŠ” 것을 망섀이지 λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 긍정적 인 ν”Όλ“œλ°±μ€ μžλ…€μ˜ 성격을 μ˜¬λ°”λ₯Έ λ°©μ‹μœΌλ‘œ ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 ν•„μˆ˜μ μ΄λ©° λΆ€λͺ¨μ˜ 검증은 κ·Έ μ μ—μ„œ 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„λ₯Ό λ…λ¦½μ μœΌλ‘œ λ§Œλ“€κ³  μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ 슀슀둜 νŠΉμ • ν™œλ™μ„ν•˜λ„λ‘ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” κ²ƒκ³ΌλŠ” μƒλ‹Ήν•œ 차이가 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μžλ…€κ°€ 학ꡐ ν™˜κ²½μ— μ΅μˆ™ν•΄μ§€κΈ° μ‹œμž‘ν•˜λ©΄ λΆ€λ“œλŸ½κ²Œ κ°„λ‹¨ν•œ ν™œλ™μ„ μŠ€μŠ€λ‘œν•˜λ„λ‘ μš”μ²­ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이듀은 천천히 κ·Έ μ•ˆμ— λ…λ¦½μ˜ 씨λ₯Ό 뿌릴 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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