18 κ°œμ›” 된 이λ₯Έ μ–΄νœ˜

ν•¨μœ λŸ‰:

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18 κ°œμ›” 된 μ–΄νœ˜μ™€ 이해λ ₯, 이해λ ₯, μ§€μ‹œ 사항에 따라 λΆ€λͺ¨λ₯Ό λ†€λΌκ²Œ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 더 이상 μ–΄λ¦° μœ μ•„κ°€ μ•„λ‹ˆμ§€λ§Œ μžμ‹ κ°μ΄μžˆλŠ” μœ μ•„κ°€λ˜κΈ°λ‘œ μ΄λ™ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μ€‘μš”ν•œ 변화에 μ΅μˆ™ν•΄μ§€κ³  μžλ…€μ˜ μ–΄νœ˜λ ₯ κ°œλ°œμ— λ„μ›€μ΄λ˜λŠ” 방법을 μ°Ύμ•„λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.

κ·€ν•˜μ˜ 18 κ°œμ›” 된 아이λ₯Ό μ‚΄νŽ΄λ³΄λ©΄ 6 κ°œμ›” λ˜λŠ” 1 λ…„ μ „μ˜ λ§Žμ€ λ³€ν™”λ₯Ό μ•Œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 곧, μ§ˆλ¬Έμ„ 끝내지 μ•ŠλŠ” ν˜ΈκΈ°μ‹¬ μ–΄λ¦° 아이와 얼꡴을 마주 보게 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 그런 일이 μΌμ–΄λ‚˜κΈ° 전에 κ·Έλ…€μ˜ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ μˆ˜μ€€μ„ μ΄ν•΄ν•˜λ €κ³  λ…Έλ ₯ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„μ˜ μ–΄νœ˜ 및 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ 기술 λ””μ½”λ”©

    κ·Έλ…€λŠ” λͺ‡ λ§ˆλ””λ„ μ“Έ μˆ˜μžˆλ‹€ :

    이 λ‚˜μ΄μ—, λ‹Ήμ‹ μ˜ μ•„μ΄λŠ” μ•½ 5 ~ 20 단어λ₯Ό 말할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. '미라'와 같은 것이 λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ 독점적 일지 λͺ¨λ₯΄μ§€λ§Œ, κ·Έλ…€λŠ” μ‚¬λ¬Όμ˜ 그룹에 단어λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λŠ” κ²½ν–₯을 보여쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 당신을 μ œμ™Έν•œ λͺ¨λ“  μ‚¬λžŒλ“€μ΄ κ·Έλ…€λ₯Ό μœ„ν•΄ 'μ•„λΉ 'λ˜λŠ” 'μ•„λΉ 'κ°€λ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 일련의 사물에 λŒ€ν•œ μžμ‹ μ˜ 말을 λ§Œλ“€μ–΄ λ‹€λ₯Έ 사물듀을 μœ„ν•΄ μ‚¬μš©ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 18 κ°œμ›” ν›„, κ·Έλ…€λŠ” λ˜ν•œ 'λ‚˜μ˜ 것'μ΄λ‚˜ '그의 것'κ³Ό 같은 λͺ‡ 개의 λŒ€λͺ…사λ₯Ό 말할 수있게되며, λŒ€μƒμ„ μ§€μ ν•˜κ³  '이'라고 말할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λŠ” 'μœ„λ‘œ', 'μ•„λž˜λ‘œ', 'μž‘κ²Œ', '크게'의 κ°œλ…μ„ 이해할 μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜, κ·Έλ…€λŠ” μ΄λŸ¬ν•œ μƒˆλ‘œ νšλ“ ν•œ λŠ₯λ ₯을 μ„ λ³„ν•˜μ—¬ 보여쀄 수 있으며, λ‹Ήμ‹ κ³Ό λ‚¨νŽΈκ³Ό κ°€μž₯ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

    κ·Έλ…€λŠ” 단어λ₯Ό 인식 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€ :

    18 κ°œμ›” 된 μ•„κΈ°κ°€ λͺ‡ λ§ˆλ”” 말을해야할지에 λŒ€ν•΄μ„œλŠ” μ—„κ²©ν•œ μˆ«μžκ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 맀일 1-2 개의 μƒˆλ‘œμš΄ 단어λ₯Ό λͺ©λ‘μ— μΆ”κ°€ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€μ˜ μ–΄νœ˜λŠ” μ•„μ§κΉŒμ§€λŠ” λ§ν•˜μ§€ μ•Šλ”λΌλ„ 200 단어 μ •λ„μ˜ μ–΄νœ˜λ‘œ ꡬ성 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 'ν•˜λŠ˜', 'μž”λ””', 'μ°¨', '주슀', 'λ¬Ό', 'μŒμ‹'등을 λ§ν•˜λ©΄ μžλ…€κ°€ 응닡을받을 μˆ˜μžˆλŠ” 쒋은 κΈ°νšŒμž…λ‹ˆλ‹€.

    κ·Έλ…€λŠ” 지침과 μ§ˆλ¬Έμ„ 이해할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€ :

    κ·€ν•˜μ˜ μœ μ•„λŠ” λ§Žμ€ 수의 단어λ₯Ό 인식 ν•  수 μžˆμ§€λ§Œ 맀일 λ˜λŠ” 자주 μ‚¬μš©λ˜λŠ” 단어λ₯Ό μ‹€μ œλ‘œ μ΄ν•΄ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 λ‹¨κ³„μ—μ„œ κ·Έλ…€λŠ” 'λ°©μ—μ„œ 곡 가져와', 'μš°λ¦¬κ°€ 자러 κ°‘μ‹œλ‹€', '더 μ›ν•˜λ‹ˆ?'와 같은 μ§€μ‹œ 사항을 이해할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€μ—κ²Œ 더 λ§Žμ€ μ§ˆλ¬Έμ„ν•˜κ³  μ§€μ‹œλ₯Ό λ”ν•˜λ©΄ μ–΄νœ˜λ ₯κ³Ό μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ λŠ₯λ ₯을 ν‚€μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    κ·Έλ…€λŠ” 짧은 λ¬Έμž₯을 말할 μˆ˜μžˆλ‹€.

    문법적 λ°œλ‹¬ λ˜ν•œμ΄ λ‹¨κ³„μ—μ„œ μ‹œμž‘λ˜λ©° μœ μ•„λŠ” μ™„μ „ν•˜κ³  λ³΅μž‘ν•œ λ¬Έμž₯을 말할 수 μ—†μ§€λ§Œ "λ‚˜λŠ” 놀고 μ‹Άλ‹€"와 같이 "놀고 μ‹Άλ‹€"와 같은 μ–΄κΈ‹λ‚˜λŠ” λ¬Έμž₯κ³Ό κ΅¬μ ˆμ„λ“€μ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μƒ‰μ‘°λŠ” λ‹€μ–‘ ν•  것이고, κ·Έλ…€κ°€ 무언가λ₯Ό λ¬»κ±°λ‚˜ λ‹¨μˆœνžˆ λ§ν•˜λ €κ³  ν•  λ•Œ 당신은 이해할 μˆ˜μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œλŒ€μ˜ 아이듀은 물건을 가리킀며 μΉœμˆ™ν•œ 말을 ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 λ•Œ, 당신은 κ·Έλ…€κ°€ 더 λ‚˜μ€ 것을 배울 수 μžˆλ„λ‘ λ¬Έμž₯을 λ§Œλ“€λ„λ‘ λ„μ™€μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이가이 ν₯λ―Έ μ§„μ§„ν•œ 단계λ₯Ό κ²ͺμœΌλ©΄μ„œ, κ·Έλ…€λŠ” λ™λ£Œλ“€λ³΄λ‹€ 더 빨리 λ˜λŠ” 더 느리게 λ°œμ „ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€κ°€ λ°œλ‹¬ μ§€μ²΄μ˜ λˆˆμ— λ„λŠ” 흔적을 보이지 μ•ŠλŠ” ν•œ 놀라지 λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. κ·€ν•˜μ˜ 18 κ°œμ›” 된 μ•„κΈ°κ°€ μœ„μ—μ„œ μ–ΈκΈ‰ ν•œ 4 가지 쀑 2 가지 만 μˆ˜ν–‰ν•œλ‹€κ³ ν•΄λ„ κ±±μ •ν•  ν•„μš”κ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ…€λ₯Ό 계속 μ•ˆλ‚΄ν•˜λ©΄ λ‚˜λ¨Έμ§€λŠ” 곧 λ°°μš°κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

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