μžλ…€μ˜ ν•„κΈ°λ₯Ό ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 방법

ν•¨μœ λŸ‰:

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κ΅μ‹€μ—μ„œμ˜ ν•™μŠ΅ κΈ°μˆ μ€ μˆ˜μ‹­ λ…„ λ™μ•ˆ λ³€ν™”ν–ˆμ§€λ§Œ ꡬ식 μž‘λ¬Έμ€ 학생듀이 μˆ™μ œμ™€ μˆ™μ œλ₯Ό λ°°μš°λŠ” 데 ν•„μš”ν•œ μ€‘μš”ν•œ κΈ°μˆ μž…λ‹ˆλ‹€. 쒋은 ν•„μ²΄λŠ” 닡을 읽기 쉽기 λ•Œλ¬Έμ— μ‹œν—˜μ—μ„œ 더 λ‚˜μ€ 점수λ₯Ό 보μž₯ν•©λ‹ˆλ‹€. λ””μ§€νƒˆ ν‚€λ³΄λ“œ μ‹œλŒ€μ—μ„œλ„, chirographyλŠ” μ—¬μ „νžˆ ν‘œν˜„κ³Ό μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ˜ μ€‘μš”ν•œ λͺ¨λ“œμž…λ‹ˆλ‹€. 학생듀이 더 잘 μ“Έ 수 μžˆλ„λ‘ ν•„κΈ° 도움말을 계속 μ½μœΌμ‹­μ‹œμ˜€.

아이듀을 μœ„ν•΄ ν•„κΈ°λ₯Ό ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 방법에 κ΄€ν•œ 9 가지 효과적인 팁

λ‹€μŒμ€ νš¨κ³Όμ μž…λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄λ“€μ„μœ„ν•œ 필체λ₯Ό ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 팁 :

1. 문제 인식

μžλ…€μ˜ 필체 μž‘μ„±μ„ ν–₯μƒμ‹œν‚€κΈ°μœ„ν•œ κ³„νšμ„ μˆ˜λ¦½ν•˜κΈ° 전에 μžλ…€μ˜ ν•„κΈ°λ₯Ό 잘λͺ» μž‘μ„±ν•˜λŠ” 원인을 νŒŒμ•…ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. λΆ€μ μ ˆν•œ μžμ„Έ, μ—°ν•„μ˜ λΆ€μ μ ˆν•œ μžμ„Έ, κ°€λ²Όμš΄ 손 - 눈 - ν˜‘μ‘ λ˜λŠ” ADD λ˜λŠ” ADHD와 같은 μ˜ν•™μ  문제, 즉 앉아 μžˆμ§€ λͺ»ν•˜κ²Œν•˜λŠ” λΆ€μ μ ˆν•œ μžμ„Έλ‘œ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 전체 λͺ©λ‘ 일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것은 의료 λ¬Έμ œκ°€ μžˆλ‹€λ©΄, 그듀은 μžμ‹ μ˜ 필적을 κ°œμ„ ν•˜κΈ° 전에 λ¨Όμ € 치료λ₯Ό λ°›μ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

2. λͺ¨ν„° 기술 개발

κΈ€μ“°κΈ°λŠ” 주둜 손과 νŒ”μ˜ κ·Όμœ‘μ„ μ •λ°€ν•˜κ²Œ μ œμ–΄ν•˜λ©°, 손과 νŒ”μ„ μ œμ–΄ν•©λ‹ˆλ‹€. ꡬ슬 끈 λ§Œλ“€κΈ°, μŒ€ λ°₯ κ²Œμž„, 콩 및 기타 μž‘μ€ 물건듀과 같은 μ„¬μ„Έν•œ μ›€μ§μž„κ³Ό κ΄€λ ¨λœ ν™œλ™κ³Ό κ²Œμž„μ€ μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²Œ μš΄λ™ κΈ°μˆ μ„ κ΅¬μΆ•ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Όμœ‘μ„ 더 μ„Έλ°€ν•˜κ²Œ μ‘°μ ˆν•˜λ©΄ 연필을 더 잘 뢙이고 μ •ν™•ν•˜κ²Œ 단어λ₯Ό μ“°λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. 손가락 νŽ˜μΈνŒ…κ³Ό 같은 ν™œλ™μ€ μš΄λ™ λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” ν›Œλ₯­ν•œ μš΄λ™μ΄κΈ°λ„ν•©λ‹ˆλ‹€.

3. 연필이 μ˜¬λ°”λ₯΄κ²Œ μ₯μ–΄ μ‘ŒλŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

연필을 잘 작으렀면 잘 μ“°λŠ” 법을 λ°°μš°λŠ” 것도 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 μžμ‹ μ˜ ν•„κΈ°κ°€ μ‹œκ°„μ΄ 지남에 따라 κΎΈμ€€νžˆ ν–₯상 될 수 μžˆλ„λ‘ 초기 ν˜•μ„± 기간에 λ°°μ›Œμ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒμ€ 연필을 μ œλŒ€λ‘œ μž‘μ„ μˆ˜μžˆλŠ” λͺ‡ 가지 μš”λ Ήμž…λ‹ˆλ‹€.

  • 연필은 λ‹¨λ‹¨νžˆ μž‘νžˆμ§€ 만 λ„ˆλ¬΄ μ‘°μ—¬μ„œλŠ” μ•ˆλ©λ‹ˆλ‹€. 그듀이 λ‚˜μ•„μ§ˆμˆ˜λ‘ 연필을 더 λΆ€λ“œλŸ½κ²Œ 작고 λŠμŠ¨ν•˜κ²Œν•˜λŠ” 법을 배울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 연필을 λ‹¨λ‹¨νžˆ κ³ μ •μ‹œν‚€λŠ” 쒋은 방법은 엄지와 κ²€μ§€λ‘œ 작고 연필을 μ•„λž˜ κ°€μš΄λ° 손가락에 올렀 λ†“λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
  • 연필은 엄지 손가락과 검지 μ‚¬μ΄μ˜ 닀리에 κ³ μ •λ˜λ„λ‘ λ³΄κ΄€ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.
  • 그립을 ν–₯μƒμ‹œν‚€κΈ° μœ„ν•΄ μ—°ν•„ 그립을 μ‚¬μš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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4. μ••λ ₯κ³Ό 그립을 ν’€μ–΄ 라.

그듀이 μ“°λŠ”λŒ€λ‘œ κ΄€μ°°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 연필을 λ„ˆλ¬΄ λ‹¨λ‹¨νžˆ μ₯κ³ μžˆλŠ” 것을 보면, 쑰금 κΈ΄μž₯을 풀라고 λ§ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. λ‹¨λ‹¨ν•œ 그립은 손가락에 μ••λ ₯을 κ°€ν•˜κ³  톡증을 μœ λ°œν•©λ‹ˆλ‹€. 그것은 λ˜ν•œ κ·Έλ“€μ˜ κ·Όμœ‘μ„ μ™Έλ°•μœΌλ‘œ λ§Œλ“€μ–΄μ„œ κ·Έλ“€μ˜ 필체λ₯Ό μ§€μ €λΆ„ν•˜κ²Œ λ§Œλ“ λ‹€. μ–Όλ§ˆλ‚˜ λ§Žμ€ μ••λ ₯을 단어에 담아도이 점에 κΈ°μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€. μ±…μ˜ λ‹€μŒ νŽ˜μ΄μ§€μ— λ…ΈμΆœμ΄ λ°œμƒν•˜λ©΄ μ—°ν•„λ‘œ λ„ˆλ¬΄ μ„Έκ²Œ λ‚΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

5. Aalphabets와 단어 μ“°κΈ° μ—°μŠ΅

쒋은 ν•„μ²΄λŠ” κΈ€μžμ˜ λΉ„μœ¨μ„ μ˜¬λ°”λ₯΄κ²Œ κ΅¬μ„±ν•©λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 자본과 μ†Œλ¬Έμžμ˜ 크기λ₯Ό κ΄€λ¦¬ν•˜λŠ” 방법을 μ•Œμ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 μ²˜μŒμ—λŠ” λ„€ μ€„μ§œλ¦¬ μ—°μŠ΅ μ„œμ μ„ μ‚¬μš©ν•˜κ³  두 μ€„μ§œλ¦¬ μ„œμ μ„ 더 잘 읽음으둜써 λ’€λ”°λ₯Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀이 잘 쓰지 λͺ»ν•˜λ„둝 글을 μ“°λŠ” κΈ€μžλ₯Ό 더 많이 μ“΄λ‹€.

6. 천천히 κ°€μ„œ κ°€μ••ν•˜μ§€ 마라.

μ²˜μŒμ—λŠ” ν•„κΈ°λ₯Ό μ’‹κ²Œν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 천천히 그리고 κΎΈμ€€νžˆ μž‘λŠ” 것이 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ νŽΈν•œ μ†λ„λ‘œ 글을 μ“°κ²Œν•˜κ³  κΈ€μ“°κΈ°λ₯Ό λΉ¨λ¦¬ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 잘 μ“°κ³  빨리 μ“Έ 수 μžˆλ„λ‘ 근윑 기얡을 λ§Œλ“œλŠ” λ°λŠ” μ‹œκ°„μ΄ κ±Έλ¦¬λ―€λ‘œ 빨리 κ°€μ••ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 그듀은 λ°€μƒˆλ„λ‘ λ‚˜μ•„μ§ˆ 수 μ—†κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 그듀을 κΎΈμ§–λŠ” 것은 생산적이지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀이 압박감을 λŠλ‚€λ‹€λ©΄, 그듀은 ν™œλ™μ„ μ¦κΈ°κ±°λ‚˜ κ²°κ΅­ 더 μ•…ν™” 될 수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ°˜λ©΄μ— κ·Έλ“€μ˜ λ…Έλ ₯κ³Ό 점진적 κ°œμ„ μ„ 높이 ν‰κ°€ν•˜λŠ” 것은 그듀이 더 μž˜ν•˜λ„λ‘ ꢌμž₯ν•©λ‹ˆλ‹€.

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7. μœ λ¦¬ν•œ ν™˜κ²½ 제곡

아이듀이 νŒ”κ³Ό μ–΄κΉ¨λ₯Ό 자유둭게 움직일 μˆ˜μžˆλŠ” μ μ ˆν•œ μžλ¦¬μ— 글을 μ”λ‹ˆλ‹€. κΈ€μ“°κΈ°λŠ” 항상 μ μ ˆν•œ ν•™μŠ΅ ν…Œμ΄λΈ”μ— 앉은 μžμ„Έλ‘œν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. TVλ₯Ό λ³΄λ©΄μ„œ λˆ„μ›Œ μžˆκ±°λ‚˜ μ†ŒνŒŒμ— 앉아 있으면 μ•ˆλ©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ λ…μ„œ μ‹œκ°„μ„ λŠ˜λ¦¬μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έ (것)λ“€μ—κ²Œ 쒋은 κΈ€κΌ΄μ—μžˆλŠ” μ²­μ΄ˆν•˜κ²Œ 인쇄 ν•œ νŽΈμ§€λ‘œ μ±…μ„μ£ΌλŠ” 것은 잘 μ“°κΈ° μœ„ν•˜μ—¬ κ³ λ¬΄μ‹œν‚¨λ‹€.

8. ν›Œλ₯­ν•œ κΈ€μ“°κΈ° 도ꡬ 제곡

μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ ν•„κΈ°λ₯Ό κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” μΌμ—λŠ” 쒋은 κΈ€μ“°κΈ° 도ꡬλ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€ 쀑 μΌλΆ€λŠ” λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€ :

  • μ—°ν•„ 점수λ₯Ό μž˜λ°›λŠ” 쒋은 쀄 지어 쒅이가 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μš©μ§€μ˜ ν’ˆμ§ˆμ— 따라 μš©μ§€μ— μ–Όλ§ˆλ‚˜ 잘 μ“Έ 수 μžˆλŠ”μ§€κ°€ κ²°μ •λ©λ‹ˆλ‹€. ν‘œλ©΄μ€ λ„ˆλ¬΄ λ§Žμ€ λ“€μ—¬ μ“°κΈ° λ˜λŠ” 찒어짐없이 κΈ€μ“°κΈ° 및 μ²˜λ¦¬μ— 쒋은 λ§ˆμ°°μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.
  • 였λ₯Έμͺ½ 크기의 연필이 ν•„μˆ˜μž…λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ 어린이듀은 점보 크기의 물건을 λ“€κ³  μžˆμ–΄λ„ μ•ˆλ˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μž‘κ³  손에 작기 μ‰¬μš΄ 골프 연필을 μ‚¬μš©ν•΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€. λ˜ν•œ μžλ…€κ°€ νŽΈμ•ˆν•˜κ²Œ λŠλΌλŠ” λ¦¬λ“œμ˜ ν’ˆμ§ˆμ„ κ΄€μ°°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. HB와 같은 λ¦¬λ“œλŠ” 쀑거리이며 2BλŠ” λΆ€λ“œλŸ½μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μ—°ν•„ 그립은 필기ꡬ에 연필을 λ‹¨λ‹¨νžˆ κ³ μ •μ‹œν‚¬ 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.

9. 재미있게 λ§Œλ“€μ–΄λΌ.

chirography의 μ—°μŠ΅μ΄ 아이듀을 μœ„ν•΄ 지루할 수 있기 λ•Œλ¬Έμ—, μ•½κ°„ 재미λ₯Ό μΆ”κ°€ν•˜λŠ” 것은 쓰기에 κ΄€ν•˜μ—¬ κ·Έ (것)듀을 μ—΄μ„±μ μœΌλ‘œ ν•  μˆ˜μžˆλ‹€. λ‹€μŒμ€ λͺ‡ 가지 νŒμž…λ‹ˆλ‹€.

  • μƒ‰κΉ”μ΄μžˆλŠ” μ—°ν•„, 맀λ ₯적으둜 λ³΄μ΄λŠ” 밝은 μƒ‰μ˜ μ±… λ˜λŠ” μ—°ν•„ λšœκ»‘κ³Ό 같은 μž¬λ―ΈμžˆλŠ” μ•‘μ„Έμ„œλ¦¬λ₯Ό κ°– μΆ₯λ‹ˆ λ‹€.
  • μ†μž¬μ£Όμ™€ μžμ„Έλ₯Ό μœ μ§€ν•˜λ©΄μ„œ μ μ ˆν•œ 그립과 μ‘°ν™”λ₯Ό κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” λ“œλ‘œμž‰ κ²Œμž„μ„ μ¦κ²¨λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.
  • 쇼핑을 μœ„ν•΄ κ΅¬μž…ν•΄μ•Όν•˜λŠ” 물건, λ°©λ¬Έν•΄μ•Ό ν•  μž₯μ†Œ λ˜λŠ” 생일 νŒŒν‹°μ— μ΄ˆλŒ€ν•˜λ €λŠ” 친ꡬ의 이름과 같은 λͺ©λ‘μ„ μž‘μ„±ν•˜λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μ—°μŠ΅κ³Ό λˆκΈ°κ°€ 있으면, μ‹œκ°„μ΄ 지남에 따라 쒋은 필체 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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