μ•„κΈ°μ˜ μžμ•„ κ°œλ… 개발

ν•¨μœ λŸ‰:

λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ 아이가 νƒœμ–΄λ‚  λ•Œ, κ·ΈλŠ” μžμ‹ μ˜ 감각을 갖지 λͺ»ν•˜κ±°λ‚˜ μžμ‹ μ˜ κ°œμ„±μ„ μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€. λͺ‡ 달 ν›„, κ·ΈλŠ” μžμ‹ κ³Ό μ£Όλ³€ ν™˜κ²½κ³Όμ˜ μƒν˜Έ μž‘μš©μ„ 톡해 μžμ‹ κ°μ„ κ°œλ°œν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μžμ•„ 감각은 μžμ•„ κ°œλ… 일 뿐이며 κ±΄κ°•ν•œ μžμ•„ κ°œλ…μ€ μ•„κΈ°μ˜ κ°‘μ˜·κ³Ό 같이 μ„Έκ³„μ˜ λ‹€μ–‘ν•œ 도전에 λ§žμ„œ μž‘λ™ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ€‘μš”ν•œ λ°œλ‹¬μ˜ μ‚Άμ˜ μ΄μ •ν‘œλ₯Ό κ΅μ°¨μ‹œν‚€κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” μ•„κΈ°κ°€ μžμ‹ μ˜ 감각을 ν‚€μšΈ 수 μžˆλ„λ‘ν•˜λŠ” 것이 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ•„κΈ°κ°€ μžμ•„ κ°œλ…μ„ κ°œλ°œν•˜λ„λ‘ λ„μšΈ μˆ˜μžˆλŠ” λͺ‡ 가지 방법이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. μ„œλ‘œμ— λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.

μ„œλ‘œμ— λŒ€ν•΄ λ°°μš°λŠ” 것이 λ‹Ήμ‹ κ³Ό μ•„κΈ° μ‚¬μ΄μ˜ κ±΄κ°•ν•œ κ΄€κ³„μ˜ κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ μΈ‘λ©΄μž…λ‹ˆλ‹€. 아기에 λŒ€ν•΄ 더 많이 μ•Œκ²Œλ˜λ©΄, κ·Έλ…€λŠ” λ˜ν•œ 당신에 λŒ€ν•΄ λ°°μš°κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. μ•„κΈ°κ°€ 첫 μ–Όκ΅΄ ν‘œμ •μ„ 짓기 μ‹œμž‘ν•˜λ©΄, 그듀이 μ˜λ―Έν•˜λŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  λŒ€λ‹΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έλ…€μ˜ ν‘œμ •μ„ λͺ¨λ°©ν•˜λ©΄ μ•„κΈ°κ°€ μžμ‹ κ°μ„ κ°–κ²Œν•˜λŠ”λ° 큰 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€.

2. μ•„κΈ°μ˜ μ„Έκ³„λ‘œ νŠœλ‹

μ•„κΈ°κ°€ μžμ‹ μ˜ κ°œμ„±μ„ λŠλ‚„ 수 μžˆλ„λ‘ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” λ¨Όμ € μž‘μ€ 세상을 μ‘°μœ¨ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 천천히 λ‚΄λ € κ°€μ„œ 그의 κ΄€μ μ—μ„œ 세상을 λ°”λΌλ³΄μ‹­μ‹œμ˜€. μ•„κΈ°μ˜ μ‹œμ•Ό, μ†Œλ¦¬ 및 μ§ˆκ°μ— λŒ€ν•œ λ°˜μ‘μ„ κ΄€μ°°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 당신이 λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ μ•„κΈ°κ°€ ν™˜κ²½μ— μ–΄λ–»κ²Œ λŒ€μ²˜ν•˜κ³  μžˆλŠ”μ§€ μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ˜λ©° μ•„κΈ°μ˜ 자기 κ°œλ…μ„ λ°œμ „μ‹œν‚€λŠ” 과정을 μž₯λ € ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

3. 행동과 결과에 λŒ€ν•œ μ•„κΈ°μ˜ 인식 λ§Œλ“€κΈ°

자기 감각을 ν‚€μš°λŠ” μ•„κΈ°μ˜ μ£Όμš” 뢀뢄은 행동과 κ²°κ³Όλ₯Ό μ•Œκ³  μžˆλ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ²°κ³Όκ°€μžˆλŠ” ν™œλ™μ„ ν¬ν•¨ν•˜λŠ” κ²Œμž„μ„ν•˜κ³  κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έλ…€κ°€ μ„ νƒν•œ 행동에 κΈμ •μ μ΄κ±°λ‚˜ 뢀정적인 κ²°κ³Όλ₯Ό κ°€μ Έ μ˜€λŠ” κ²Œμž„μ— μ°Έμ—¬ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

4. 미러 ν”Œλ ˆμ΄ μ†Œκ°œ

μ•„κΈ°μ˜ 자기 인식을 λ†’μ΄λŠ” κ°€μž₯ 쒋은 방법 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. μ•„κΈ°μ˜ λ°©μ—μ„œ 전체 길이의 깨지지 μ•ŠλŠ” κ±°μšΈμ„ μœ μ§€ν•˜κ³  κ°€κΉŒμ΄μ— κ³„μ†μžˆμ„ μˆ˜μžˆκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·ΈλŠ” 그의 λ°˜μ„±μ„ κ΄€μ°°ν•˜κ³  그것과 μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ•„κΈ°κ°€ μ•„κΈ°μ˜ 그림을 가지고 μ§‘μ•ˆμ„ κ°μ‹Έκ³ μžˆμ–΄ μ•„κΈ°κ°€ μ•„κΈ°λ₯Ό μ£Όλ³€μ—μ„œ κ΄€μ°°ν•˜κ³  μžμ‹ μ˜ 감각을 λŠλ‚„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŠ” 천천히 μžμ‹ μ˜ κ°œμ„±μ„ μΈμ‹ν•˜κ³  μ‹€ν˜„ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€.

5. μ–Έμ–΄ λŠ₯λ ₯ μž₯λ €

아기듀은 μžμ‹ μ„ ν‘œν˜„ν•˜λ €κ³  μ–Έμ–΄ κΈ°μˆ μ„ μŠ΅λ“ν•©λ‹ˆλ‹€. ν‘œν˜„μ€ 자기 κ°œλ…μ˜ λ°œλ‹¬μ—μ„œ 핡심 μš”μ†Œ 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. μ•„κΈ°κ°€ ν•˜λ£¨ ν•˜λ£¨μ˜ 감정을 ν‘œν˜„ν•˜λ €κ³ ν•˜λŠ” μƒˆλ‘œμš΄ 방법을 λ”°λΌν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μž‘μ€ 것을 κ²©λ €ν•˜κ³  곡개적으둜 μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅μ„ν•˜λ©΄ μž₯기적으둜 μžμ‹ κ°κ³Ό μžμ‹ κ°μ„ κ°–κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

각 μ•„κΈ°λŠ” λ‹€λ₯΄λ©° λ…νŠΉν•œ νŠΉμ§•μ„ 가지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ μ‹œκ°„μ΄ μ’€ κ±Έλ¦¬λŠ” 반면, μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€μ€ 더 빨리 자기의 감각을 λ°œλ‹¬μ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€. 각 λΆ€λͺ¨λŠ” λ˜ν•œ λ…νŠΉν•˜λ©° μžλ…€ μ–‘μœ‘ 방법은 크게 λ‹€λ¦…λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ 것을 돌보고 κ·Έλ…€κ°€ 개인이되기 μœ„ν•΄ 세상에 μ μ‘ν•˜λŠ” 것을 λ•λŠ” 것은 λ―Έλ¬˜ν•œ κ· ν˜•μž…λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ 것을 κ²©λ €ν•˜κ³  κ·Έλ…€κ°€ μœ μΌν•œ 개인으둜 μ–Όλ§ˆλ‚˜ 빨리 λ³€ν•˜λŠ” 지 μ§€μΌœλ³΄μ‹­μ‹œμ˜€!

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