μŠ€ν¬μΈ μ— κ΄€μ‹¬μ΄μ—†λŠ” 아이듀을 닀루기

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • 아이가 μ—¬μ „νžˆ κΈ°λ³Έ κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜κ³  μžˆμ„μ§€λ„ λͺ¨λ¦…λ‹ˆλ‹€.
  • 슀포츠 λ˜λŠ” μ½”μΉ˜κ°€ λ„ˆλ¬΄ κ²½μŸμ μž…λ‹ˆλ‹€.
  • κ·Έ μ•„μ΄λŠ” κ·Έκ°€ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 슀포츠λ₯Ό 아직도 μ°Ύκ³  μžˆμ„μ§€λ„ λͺ¨λ¦…λ‹ˆλ‹€.
  • 기타 μž₯λ²½

신체 ν™œλ™μ€ 아동 λ°œλ‹¬μ— ν•„μˆ˜μ μž…λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ 아이듀이 슀포츠λ₯Ό μ¦κΈ°κΈ°λŠ”ν•˜μ§€λ§Œ, 그렇지 μ•Šμ€ 아이듀도 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€μ™€ κ΄€λ ¨λœ 것에 λŒ€ν•΄ μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ‹ μ²΄μ μœΌλ‘œ ν™œλ°œν•˜κ²Œ ν™œλ™ν•  μˆ˜μžˆλŠ” λŒ€μ•ˆμ„ μ°Ύμ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

μŠ€ν¬μΈ κ°€ μ•„μ΄λ“€μ˜ 건강을 μœ μ§€ν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ μ—­ν• μ„ν•œλ‹€λŠ” 것은 μ˜μ‹¬μ˜ 여지가 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λΆ€λͺ¨κ°€ μ•Œμ•„μ•Ό ν•  것은 μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ 선택을 κ°•μš” ν•  수 μ—†λ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ—¬λŸ¬ 가지 이유둜 슀포츠λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” 아이듀이 많이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨κ°€ λ§ˆμŒμ„ μžƒμ–΄μ„œλŠ” μ•ˆλ©λ‹ˆλ‹€. 그와 λ°˜λŒ€λ‘œ, 그듀은 μ•„μ΄μ—κ²Œ, κ·Έκ°€ ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 신체 ν™œλ™μ˜ λ‹€λ₯Έ μ˜΅μ…˜μ„ λ…Όμ˜ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

μΆ©λΆ„ν•œ λ‹€λ₯Έ ν™œλ™μ΄ 있고 아이듀은 νŒ€ 슀포츠λ₯Όν•˜μ§€ μ•Šκ³ λ„ 적합 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€λ₯Ό λŒμ–΄λ“€μ΄λŠ” λ‹€λ₯Έ ν™œλ™μ΄ 무엇인지 μ•Œμ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 이런 μ‹μœΌλ‘œ, λΆ€λͺ¨λŠ” 더 κΉŠμ€ κ΄€μ‹¬μœΌλ‘œ μžλ…€λ₯Ό λ„μšΈ 수 있고 κ·Έκ°€ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” κ²ƒμ„ν•˜λ„λ‘ 격렀 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒμ€ 일뢀 어린이가 슀포츠λ₯Ό 즐기지 μ•ŠλŠ” λͺ‡ 가지 μ΄μœ μ™€ κ·Έ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•  μˆ˜μžˆλŠ” λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€.

아이가 μ—¬μ „νžˆ κΈ°λ³Έ κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜κ³  μžˆμ„μ§€λ„ λͺ¨λ¦…λ‹ˆλ‹€.

λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 아이듀은 6 μ„Έμ—μ„œ 7 μ„Έκ°€ 될 λ•ŒκΉŒμ§€ 신체 λŠ₯λ ₯을 κ°œλ°œν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έ μ „μ—λŠ” μŠ€ν‚¬, 집쀑λ ₯ 및 쑰직 된 슀포츠λ₯Όν•˜λŠ” 데 ν•„μš”ν•œ κ·œμΉ™μ„ μœ μ§€ν•  μˆ˜μžˆλŠ” λŠ₯λ ₯이 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° λ‚˜μ΄μ— μŠ€ν¬μΈ μ— λ…ΈμΆœλ˜μ§€ μ•Šμ€ 아이듀은 ν™œλ™μ— μ‹œκ°„μ„ ν• μ• ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. μ‹€νŒ¨ν•˜λ©΄ μ’Œμ ˆκ°μ„ λŠλ‚„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§‘μ—μ„œ 아이와 ν•¨κ»˜ μ—°μŠ΅ν•˜λ©΄ λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ μ•„μ΄λŠ” λ™λ£Œλ“€ μ•žμ—μ„œ μ‹€νŒ¨ν•˜λŠ” 것에 λŒ€ν•΄ μ˜μ‹ν•˜μ§€ μ•Šκ³  κ²Œμž„μ„ μ‹œλ„ν•˜κ³  μ‹€νŒ¨ν•˜κ³  배울 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ λΆ€λͺ¨μ™€ μžλ…€κ°€ ν•¨κ»˜ μ–‘μ§ˆμ˜ μ‹œκ°„μ„ λ³΄λƒ…λ‹ˆλ‹€.

슀포츠 λ˜λŠ” μ½”μΉ˜κ°€ λ„ˆλ¬΄ κ²½μŸμ μž…λ‹ˆλ‹€.

슀포츠λ₯Ό 즐기지 μ•ŠλŠ” μ•„μ΄λŠ” μ½”μΉ˜κ°€ μ†Œλ¦¬λ₯Ό 지λ₯΄λ©° 아이듀이 κ²Œμž„μ— 이기게 ν•΄μ€€ 것에 λŒ€ν•΄ 더 큰 압박감을 λŠλ‚„ λ•Œ λ”μš± κΈ΄μž₯ν•©λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 λ‚˜μ΄κ°€ λ“€μˆ˜λ‘ 슀포츠의 경쟁 츑면을 처리 ν•  수 β€‹β€‹μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 아이듀은 μ‹­λŒ€μ— λ“€μ–΄κ°ˆ λ•ŒκΉŒμ§€ μ••λ ₯에 μ΅μˆ™ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 슀포츠λ₯Ό 즐기기 μœ„ν•΄ κ±΄κ°•ν•˜κ³ μ§€μ§€μ μΈ λΆ„μœ„κΈ°κ°€ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

κ·Έ μ•„μ΄λŠ” κ·Έκ°€ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 슀포츠λ₯Ό 아직도 μ°Ύκ³  μžˆμ„μ§€λ„ λͺ¨λ¦…λ‹ˆλ‹€.

μ–΄λ–€ 아이듀은 슀포츠λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ™œλƒν•˜λ©΄ 그듀은 μ—¬μ „νžˆ ​​그듀이 μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 슀포츠λ₯Ό 찾지 λͺ»ν–ˆκΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. 야ꡬλ₯Όν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 손과 λˆˆμ„ μ‘°ν™”λ‘­κ²Œ μ‘°μ •ν•˜μ§€ λͺ»ν•œ μ–΄λ¦°μ΄λŠ” 수영, 달리기 λ˜λŠ” 사이클링과 같은 λ‹€λ₯Έ ν™œλ™μ„ 즐길 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ 어린이듀은 개인적인 ν™œλ™μ΄ 더 맀λ ₯적일 μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€μ˜ 관심사에 λŒ€ν•΄ κ°œλ°©μ μ΄μ–΄μ•Όν•˜λ©° 그듀이 μ’‹μ•„ν•˜λŠ” κ²ƒμ„ν•˜λ„λ‘ ꢌμž₯ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ μ˜΅μ…˜μ„ νƒμƒ‰ν•˜λ©΄ μžλ…€κ°€ 즐겁게 ν•  μ‹œκ°„μ„ κ°€μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

기타 μž₯λ²½

λͺ¨λ“  μ–΄λ¦°μ΄λŠ” λ‹€λ¦…λ‹ˆλ‹€. μ„±μˆ™μ˜ λΉ„μœ¨μ€ λ‹€λ₯Έ 것과 λ‹€λ₯Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 같은 λ‚˜μ΄μ˜ 아이듀은 μ‹ μž₯, 체쀑 및 μš΄λ™ λŠ₯λ ₯이 λ‹€λ₯Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄λŠ” λ‚˜μ΄κ°€ λ“€μˆ˜λ‘ λ‹€λ₯Έ 아이듀보닀 덜 μ‘°μœ¨λ˜κ±°λ‚˜ κ°•ν•˜μ§€ μ•Šμ„ 수 μžˆμœΌλ―€λ‘œ μžμ‹ κ³Ό κ²½μŸν•˜κΈ°κ°€ λΆˆνŽΈν•©λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 슀포츠λ₯Όν•˜λ©΄μ„œ μƒμ²˜λ₯Ό μž…μ„ 까봐 λ‘λ €μ›Œ ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 과체쀑 어린이듀은 λ‹€λ₯Έ 아이듀을 따라 μž‘μ„ 수 μ—†λ‹€λŠ” 두렀움 μ†μ—μ„œ μŠ€ν¬μΈ μ— μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” 것을 꺼릴 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λΆ€λͺ¨λŠ” μž μ‹œ μ‹œκ°„μ„λ‚΄μ–΄ μžλ…€μ˜ λŠ₯λ ₯, 강점 및 κΈ°μ§ˆμ— λŒ€ν•΄ μƒκ°ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œν•˜λ©΄ μžλ…€μ˜ 관심과 μΌμΉ˜ν•˜λŠ” ν™œλ™μ„ 찾을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ 아이듀은 곡을 λ‘λ €μ›Œν•˜λ―€λ‘œ 배ꡬ λ‚˜ μ†Œν”„νŠΈλ³Όμ„ μ’‹μ•„ν•˜μ§€ μ•Šμ§€λ§Œ 달리기λ₯Ό 즐긴닀. 달리기λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” μ•„μ΄λŠ” μˆ˜μ˜μ„ 즐긴닀. 농ꡬλ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” μ‚¬λžŒμ€ 체쑰λ₯Ό μ’‹μ•„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ˜ 우렀 사항을 ν•΄κ²°ν•˜κ³  문제λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜λ©΄ μ–΄λ–€ ν™œλ™μ„ ν•˜λ“ μ§€ 성곡할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ, λ‹Ήμ‹ μ΄μ§€μ§€ν•˜λŠ” λΆ€λͺ¨μž„을 ν™•μΈν•˜κ³  그의 선택과 그의 결정을 λΉ„νŒν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€.

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