μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ μ±…μž„κ°μ„ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 10 가지 κ°„λ‹¨ν•œ 방법

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • 이 λ‚˜μ΄μ— μžλ…€μ—κ²Œμ„œ κΈ°λŒ€ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 것?
  • μžλ…€λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ μ±…μž„μ§€κ²Œν•©λ‹ˆκΉŒ?

μ±…μž„κ°μ€ κ·Έ μžμ²΄κ°€ 어린이 λ“  μ–΄λ₯Έμ΄λ“ κ°„에 κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 데 μƒλ‹Ήνžˆ νž˜λ“  κΈ°μˆ μž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€μ˜ μ‚Άκ³Ό λΆ€μ–‘ 가쑱에 λŒ€ν•΄ μ „μ μœΌλ‘œ μ±…μž„μ„ μ Έμ•Ό ν•  μ—¬λŸ¬ 남녀λ₯Ό λ§Œλ‚˜κ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 개인의 κ°œμ„±κ³ΌλŠ” λ‹€λ₯Έ μΈ‘λ©΄μ—μ„œ, μ±…μž„μ€ 근윑 μš΄λ™κ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 일을 더 일찍 μ‹œμž‘ν• μˆ˜λ‘ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ κ·Έ 일에 μ˜μ§€ν•˜λŠ” 것이 더 μ‰¬μ›Œμ§‘λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ 어릴 적뢀터 λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ μžλ…€μ˜ νƒœλ„μ— λŒ€ν•œ 기초λ₯Ό ν‚€μš°λŠ” 것이 ν•„μš”ν•œ μ΄μœ μž…λ‹ˆλ‹€.

이 λ‚˜μ΄μ— μžλ…€μ—κ²Œμ„œ κΈ°λŒ€ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 것?

κ°€μ •κ³Ό μžλ…€μ˜ μ‚Άμ˜ μ—¬λŸ¬ μΈ‘λ©΄μ—μ„œ μžλ…€μ˜ μ±…μž„μ€ 연령에 따라 λ‹€λ¦…λ‹ˆλ‹€. λͺ¨λ“  어린이듀이 λ°•μ₯λ₯Ό λ²—μ–΄λ‚˜λŠ” μž‘μ—…μ„ ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 것은 μ•„λ‹ˆλ©° 일뢀 μ–΄λ¦°μ΄λŠ”μ΄ κ°œλ…μ„ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 데 였랜 μ‹œκ°„μ΄ κ±Έλ¦½λ‹ˆλ‹€.

μ΄ˆλ“±ν•™κ΅μ— λ‹€λ‹ˆλŠ” μ•„μ΄λ“€μ˜ 경우 집 μ£Όλ³€μ˜ μž‘μ€ μž‘μΌμ„ λŒλ³΄λŠ” 일을 잘 μ•Œκ³ μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€λ©΄, 물건을 μ˜¬λ°”λ₯Έ 곳에 λ‘κ±°λ‚˜ μ“°λ ˆκΈ°λ₯Ό λ²„λ¦¬λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이것은 μ™ΈλΆ€μ˜ μ‚¬νšŒμ  ν–‰λ™λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ μ“°λ ˆκΈ°ν†΅μ— μ“°λ ˆκΈ°λ₯Ό 버리고 λ„λ‘œμ— μ“°λ ˆκΈ°λ₯Ό λ˜μ§€μ§€ μ•Šλ„λ‘ 보μž₯ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œλŒ€μ—λ„ 아이듀은 그듀이 약속 ν•œ 것을 지킬 λ•Œκ°€λ” μ•Œλ¦¬λ―Έκ°€ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 κ³Όμ •μ—μ„œ λΉ„ν‹€ 거리면 λ„ˆλ¬΄ κ°€ν˜Ήν•˜μ§€ μ•Šμ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

μžλ…€λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ μ±…μž„μ§€κ²Œν•©λ‹ˆκΉŒ?

κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λ₯Ό 업무 처리의 μ˜μ—­μœΌλ‘œ μ΄λ™μ‹œν‚€κ³  그의 어깨에 무엇이 타고 μžˆλŠ”μ§€λ₯Ό μ•ŒκΈ° μœ„ν•΄ μžλ…€λ“€μ—κ²Œ μ±…μž„μ„ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” λ§Žμ€ ν™œλ™λ“€μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. μ „μˆ  λ³€κ²½

λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ λΆ€λͺ¨λ“€μ€ μžλ…€λ“€μ΄ μ›ν•˜λŠ” 것을 μ •ν™•νžˆν•˜λ„λ‘ λ§ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 κ·Έ 말을 듣지 만 그것을 μŠ΅κ΄€μœΌλ‘œ λ°œμ „μ‹œν‚€μ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, μžλ…€λŠ” ν•™κ΅μ—μ„œ 집에 λŒμ•„μ™€μ„œ μ†ŒνŒŒμ— 가방을 λ˜μ§€λ©°, κ·Έ μ‚¬λžŒμ—κ²Œ λ§ν•œ 후에 만 β€‹β€‹μ˜¬λ°”λ₯Έ μž₯μ†Œμ— λ³΄κ΄€ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 ν˜Όμžμ„œ λ²„ν‹°λŠ” μŠ΅κ΄€μ„ ν‚€μš°μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ„œ 계속 μ§„ν–‰λ©λ‹ˆλ‹€. 가방을 λ°”κΉ₯μͺ½μœΌλ‘œ κ°€μ Έ μ™€μ„œ λ‹€μ‹œ λ“€μ–΄κ°€μ„œ 적절히 λ³΄κ΄€ν•˜λŠ” 과정을 λ°˜λ³΅ν•˜κ²Œν•¨μœΌλ‘œμ¨ λ³€ν™”λ₯Ό λ§Œλ“€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 연결은 κ·Έκ°€ μŠ΅κ΄€μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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2. μš°μ„  μˆœμœ„ 이해

μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²Œ 였랜 μ΄ν•΄μ˜ μ‹œκ°„μ„ κ°€μ Έλ‹€ 쀄 μˆ˜μžˆλŠ” ν•˜λ‚˜μ˜ κΈ°μˆ μ€ μ–΄λ–€ κ³Όμ œκ°€ λ‹€λ₯Έ κ³Όμ œλ³΄λ‹€ μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” 것을 κΉ¨λ‹«λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μš°μ„  μˆœμœ„ 결정은 일상 μƒν™œμ—μ„œ μ‹œκ°„μ΄ ν•„μš”ν•˜λ©° λ§Žμ€ 업무와 μ±…μž„μ΄ μš°λ¦¬μ—κ²Œ μΈμ‹λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ€‘μš”ν•œ 일을 λ¨Όμ € μ™„λ£Œν•˜λŠ” 것이 μ™œ ν•„μš”ν•œμ§€ κ°€λ₯΄μ³μ£Όκ³  λ‹€λ₯Έ 일을 ν•  μˆ˜μžˆλŠ” μ‹œκ°„μ„ ν™•λ³΄ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό 놀기 전에 머리λ₯Ό 깨끗이 μ²­μ†Œν•˜λŠ” 것과 같이 μ œλŒ€λ‘œ μ‹€ν–‰λ˜λŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜λŠ” 데 μ •μ€‘ν•˜κ³  λ‹¨λ‹¨ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

3. 독립적 인 쑴재

μ–΄λ–€ λΆ€λͺ¨λ“€μ€ 손을 μž‘λŠ” κ²½ν–₯이 맀우 λ†’κ³  μžλ…€λ“€μ—κ²Œ 일을 μ œλŒ€λ‘œν•˜λŠ” 방법을 λŠμž„μ—†μ΄ λ§ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이둜 인해 학생듀은 μ‹€μˆ˜λ₯Όν•˜κ±°λ‚˜ 잘λͺ»λœ λ°©μ‹μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅ 과정을 μˆ˜ν–‰ ν•œ λ‹€μŒ μ˜¬λ°”λ₯Έ 방법을 μ°Ύμ•„λƒ…λ‹ˆλ‹€. μžλ…€λ₯Ό κ°λ…ν•˜μ§€λ§Œ 그의 과정을 λ°©ν•΄ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 그것이 κ°€μž₯ νš¨μœ¨μ μ΄μ§€ μ•Šλ”λΌλ„ μžμ‹ μ˜ λ°©μ‹λŒ€λ‘œ ν–‰λ™ν•˜κ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μ‹œκ°„μ΄ 지남에 따라, κ·ΈλŠ” μ˜¬λ°”λ₯Έ λ°©λ²•μœΌλ‘œ μ•Œμ•„λ‚Ό 수 있으며, 기뢄이 μ’‹κ±°λ‚˜ μ™„μ „νžˆ λ‹€λ₯Έ 방법을 찾은 κ²½μš°μ—λ„ 도움을 μ²­ν•©λ‹ˆλ‹€.

4. μ±…μž„μžˆλŠ” 행동에 λŒ€ν•œ 보상

아이듀은 μ±…μž„κ°μ΄ ν•„μš”ν•œ μ‚Άμ˜ νŠΉμ„±μ΄λΌλŠ” 것을 κΉ¨λ‹«λŠ” 데 더 였랜 μ‹œκ°„μ΄ κ±Έλ¦½λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ•ŒκΉŒμ§€, 그듀은 보톡 그것을 쒋은 행동을 κ°œλ°œν•˜κΈ°μœ„ν•œ μžμ‹ μ˜ 의무 쀑 ν•˜λ‚˜λ‘œ κ°„μ£Όν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸΌμ—λ„ λΆˆκ΅¬ν•˜κ³ , κ·Έλ“€μ˜ λ…Έλ ₯을 μΈμ •ν•˜κ³  μ’…λ₯˜μ˜ 보상 μ‹œμŠ€ν…œμ„ μ„€μ •ν•˜λŠ” 것을 μžŠμ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 μžλ…€κ°€ μžμ‹ μ˜ μ§‘μ•ˆμΌμ„ λŒλ³΄λŠ” μ‹œκ°„μ„ μΆ”μ ν•˜κ±°λ‚˜ μ±…μž„κ°μžˆκ²Œ μ§‘μ•ˆμ„ λ„μ™”λ˜ μ‹œκ°„μ„ μΆ”μ ν•˜κ³  κ·Έ κΈ°μ€€μœΌλ‘œ 포인트λ₯Όμ£ΌλŠ” μ£Ό λ‹¨μœ„κ°€ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŠ” 주말 λ™μ•ˆ 치료λ₯Ό μœ„ν•΄ μ΄λŸ¬ν•œ 포인트λ₯Ό μ‚¬μš©ν•  수 μžˆκ±°λ‚˜ 피크닉 μž₯μ†Œ 선택을 선택할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

5. 격렀의 말씀

μœ ν˜•μ˜ λ³΄μƒλ§ŒνΌμ΄λ‚˜ λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이λ₯Ό ν₯λΆ„μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€, 아무것도 λΆ€λͺ¨λ‘œλΆ€ν„° μ˜€λŠ” 격렀와 μΈμ •μ˜ 단어λ₯Ό 이길. 보상은 일반적으둜 μΌμ‹œμ μ΄λ©° 일단 μ†ŒλΉ„λ˜λ©΄ 보상을 μžƒμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ, μš°λ¦¬κ°€ μ• λ“€μ—κ²Œ λ§ν•˜λŠ” 것은 평생 λ™μ•ˆ κ·Έλ“€κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λ©° λ¬΄μ˜μ‹μ μœΌλ‘œ 행동을 ν˜•μ„±ν•©λ‹ˆλ‹€. 아이가 μžμ‹ μ˜ λ…Έλ ₯을 μ•Œκ³  있으며 μžμ‹ μ΄ μžλž‘ μŠ€λŸ½λ‹€λŠ” 것을 μžλ…€μ—κ²Œ μ•Œλ¦¬μ‹­μ‹œμ˜€.

6. λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이λ₯Ό μ°Έμ—¬ μ‹œν‚€μ‹­μ‹œμ˜€.

μžλ…€μ˜ μ±…μž„μ€ μˆœμ „νžˆ μžμ‹ μ˜ μ§‘μ•ˆ μΌμ΄λ‚˜ μΌμ—λ§Œ κ΅­ν•œλ˜μ–΄μ„œλŠ” μ•ˆλ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έμ—κ²Œ μ§‘μ˜ ν•œ λΆ€λΆ„μ²˜λŸΌ 느껴 μ§€λ„λ‘ν•˜κ³  그의 λ…Έλ ₯이 잘 μœ μ§€λ˜λ„λ‘ λ…Έλ ₯ν•˜λ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. λ³΅μž‘ν•œ ν™œλ™ 인 κ²½μš°μ—λ„ 도ꡬλ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜κ±°λ‚˜ 의자 λ˜λŠ” 의자λ₯Ό λ“€κ³  λ‹€λ‹ˆλŠ” 것과 같은 μž‘μ€ 일둜 아이듀을 도와달라고 μš”μ²­ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. νŠΉμ • μΈ‘λ©΄μ—μ„œ 색이 λ‹€λ₯Έ 것보닀 더 μ’‹κ±°λ‚˜ μ˜€λŠ˜λ‚  μš°λ¦¬κ°€ μ‹λ£Œν’ˆμ—μ„œ μ–΄λ–€ 과일을 μ‚¬μ•Όν•˜λŠ”μ§€ μžλ…€μ˜ μ˜κ²¬μ„ λ¬Όμ–΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.

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7. μ—°λ ΉλŒ€ 별 과제

3 μ„Έ μ•„κΈ°κ°€ μ°¨λŸ‰μ„ μ²­μ†Œν•˜κ±°λ‚˜ μ‹λ£Œν’ˆ 쇼핑을 λ•λŠ” 데 도움을 쀄 κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€ν•  μˆ˜λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μž₯λ‚œκ°μ„ ν•¨κ»˜ λͺ¨μœΌκ³  μƒμžμ— λ„£μœΌλΌκ³  ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ˜ λ‚˜μ΄μ™€ μ±…μž„μ— 따라 μžλ…€μ—κ²Œ κ³Όμ œμ™€ μ±…μž„μ„μ£Όμ‹­μ‹œμ˜€. μ–΄λ–€ 아이듀은 수 λ§Žμ€ μ§‘μ•ˆμΌμ„ μ²˜λ¦¬ν•˜κ²Œλ˜μ–΄ 맀우 ν₯λΆ„ν•˜λ©° 더 λ§Žμ€ 것을 μš”κ΅¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 점차 λ³΅μž‘ν•΄μ§€κΈ° μ‹œμž‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

8. μ •μ§ν•œ 행동을 μŠΉμΈν•˜κ³ μ§€μ§€ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

μ±…μž„μ„ μ™„μˆ˜ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” μœ„ν—˜κ³Ό μ™„μ „νžˆ κ·Έλ ‡κ²Œν•˜μ§€ μ•Šμ„ 경우의 κ²°κ³Όκ°€ 초래 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것은 λͺ¨λ‘ μ‚Άμ˜ ν•œ λΆ€λΆ„μ΄μž μ†Œν¬μ΄λ©° μžλ…€λ“€μ€ μ˜¬λ°”λ₯Έ λ°©λ²•μœΌλ‘œ ν–‰λ™ν•˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ ν™œλ™μ„ μˆ˜ν–‰ν•˜λŠ” 것에 λŒ€ν•œ 두렀움을 λ‚˜νƒ€λ‚΄μ§€ μ•Šμ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ κ·€ν•˜μ˜ 도움을 μš”μ²­ν•˜κ±°λ‚˜ μžμ‹ μ—κ²Œ ν• λ‹Ή 된 μž„λ¬΄λ₯Ό μˆ˜ν–‰ ν•  수 μ—†λ‹€λŠ” 사싀을 μ†”μ§ν•˜κ²Œ 말해 쀄 μˆ˜μžˆλŠ” 곡개적이고 μ •μ§ν•œ λŒ€ν™” 채널을 μœ μ§€ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έλ₯Ό λŒ€μ‹ ν•΄μ„œ μ±…λ§ν•˜μ§€ 말고, λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ κ·Έκ°€ μžλž‘ μŠ€λŸ½λ‹€κ³  λ§ν•˜λ©΄ μš©κ°ν•˜κ³  μ •μ§ν•˜μ—¬ λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ 말할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

9. λ¦¬λ“œ 바이 예제

μˆ™μ–΄κ°€ "μ•„λ“€ 같은 아버지"λ˜λŠ” "λ”Έ 같은 μ–΄λ¨Έλ‹ˆ"와 같은 우리의 μ–Έμ–΄λ‘œ μ‘΄μž¬ν•˜λŠ” μ΄μœ κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 우리 아이듀은 μš°λ¦¬κ°€ λˆ„κ΅¬μ΄λ©° μ–΄λ–»κ²Œ μš°λ¦¬κ°€ 그듀을 ν‚€μ› λŠ”μ§€λ₯Ό λ°˜μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 λΆ€λͺ¨λ‹˜μ˜ 말을 λ“£κ³  μ‹€μ œ μƒν™œμ—μ„œ λΆ€λͺ¨κ°€ μ–΄λ–»κ²Œ ν–‰λ™ν•˜λŠ”μ§€ λ³΄λ©΄μ„œ μΈμƒμ—μ„œν•΄μ•Ό ν•  일을 μ΅œλŒ€ν•œ λ°°μš°κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ―€λ‘œ μžλ…€κ°€ μž₯λž˜μ— μ±…μž„μžˆλŠ” μ„±μΈμ΄λ˜λ„λ‘ν•˜λ €λ©΄ ν˜„μž¬μ˜ μ±…μž„μžˆλŠ” μ„±μΈμ΄μ–΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

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10. μ—°κ²° 확인

μ–΄λ¦° λ‚˜μ΄μ—, 인과 κ΄€κ³„μ˜ κ°œλ…κ³Ό κ²°κ³Όκ°€μžˆλŠ” λͺ¨λ“  행동은 아이듀이 μ΄ν•΄ν•˜κΈ°κ°€ μƒλ‹Ήνžˆ ν˜Όλž€ 슀러울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 슀슀둜 μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 일듀을 해석 ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 쒋은 결과뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ λ‚˜μœ κ²°κ³Όλ₯Ό μœ„ν•΄ λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ μ΄λŸ¬ν•œ μ—°κ²° 고리λ₯Ό λ§Œλ“œλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 애듀이 맀일 μ‹λ¬Όμ—κ²Œ 물을주고 작초λ₯Ό 제거 ν–ˆμœΌλ―€λ‘œ 집 정원이 λ²ˆμ„±ν•˜κ³  μžˆλ‹€λŠ” 것을 μ•Œκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 학생듀이 일주일 λ‚΄λ‚΄ κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” λŒ€μ‹  λΉ„λ””μ˜€ κ²Œμž„μ„ λ³΄λƒˆκΈ° λ•Œλ¬Έμ— 그듀이 μ‹œν—˜μ— 어렀움을 κ²ͺμ—ˆ μŒμ„ μ•Œκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ μ±…μž„κ°μ„ κ°€λ₯΄μΉ˜κΈ°μœ„ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ 기술과 κ²Œμž„ 외에도, 이 νƒœλ„λ₯Ό λΆˆμ–΄ λ„£κ³  일생에 κ±ΈμΉ  μˆ˜μžˆλŠ” 핡심 μš”μ†Œ 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ” 아이듀이 μ‹œκ°„μ΄ 지남에 따라 κ°•ν•œ 양심을 κ°œλ°œν•˜λ„λ‘ λ•λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이것이 λ§ˆμΉ¨λ‚΄ λ‚΄λ©΄μ—μ„œ λ‚˜νƒ€λ‚˜κΈ° μ‹œμž‘ν•  λ•Œ, μ•„μ΄λŠ” μ‚¬λžŒμœΌλ‘œμ„œ λ³€ν™”λ₯Ό κ²ͺ을 것이며, μ±…μž„κ°μ„ 가지고 곡기λ₯Ό ν˜Έν‘ν•˜λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ μžμ—° 슀러울 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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