μœ μ•„κ°€ 행동과 κ²°κ³Όλ₯Ό 이해할 λ•Œ

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ κ²°κ³Ό - 이것이 μ˜λ―Έν•˜λŠ” λ°”
  • 어린이λ₯Όμœ„ν•œ κ²°κ³Ό λͺ©λ‘
  • μœ μ•„μ— λŒ€ν•œ μ μ ˆν•œ κ²°κ³Ό μ •μ˜

μœ μ•„κ°€ μžλΌλ©΄μ„œ λͺ‡ 가지 κ·œμΉ™μ„ μ–΄κΈ° 게되고 λΆ€μ μ ˆν•˜κ²Œ 행동 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 행동과 κ²°κ³Ό κ°„μ˜ 관계λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κ²Œν•˜λ©΄ 뢀정적인 행동을 μ–΅μ œν•˜λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹ μ˜ 말에 μΆ©μ‹€ν•˜κ³  μœ μ•„κ°€ λ–¨μ–΄μ§ˆ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

당신은 μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ λͺ‡ 가지 κ·œμΉ™μ„ λ‚΄λ € 놓고 λΆ€μ§€λŸ°νžˆ 그듀을 λ”°λ₯΄κΈ°λ₯Ό μ›ν•©λ‹ˆλ‹€. λͺ…μ„±! 이것은 ν™•μ‹€νžˆ 긍정적 인 행동을 κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” μ˜¬λ°”λ₯Έ λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·Έκ°€ 고의둜 λ˜λŠ” λ¬΄μ˜μ‹μ μœΌλ‘œ κ·œμΉ™μ„ μ–΄κΈ°λ©΄ μ–΄λ–»κ² μŠ΅λ‹ˆκΉŒ?

μœ μ•„λ₯Όμœ„ν•œ κ²°κ³Ό - 이것이 μ˜λ―Έν•˜λŠ” λ°”

μžλ…€κ°€ κ·œμΉ™μ„ μ–΄κΈ°κ±°λ‚˜ λ‚˜μœ 행동을 ν•  λ•Œ, μžλ…€λŠ” ν›ˆκ³„λ₯Ό λ°›κ³  μ²˜λ²Œμ„ λ°›μ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 결과둜 μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 행동 관리에 κ²°κ³Όλ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것은 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ—κ²Œ 긍정적 인 행동을 μœ λ„ν•˜λŠ” μœ μΌν•œ λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€.

어린이λ₯Όμœ„ν•œ κ²°κ³Ό λͺ©λ‘

1. 긍정적 인 κ²°κ³Ό

μžλ…€κ°€ 잘 ν–‰λ™ν•œλ‹€λ©΄, κ·Έλ₯Ό μΉ­μ°¬ν•˜κ³  κ·Έ 사싀을 μ•Œκ²Œν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·€ν•˜μ˜ μœ μ•„κ°€ 긍정적 인 κ²°κ³Όλ₯Όλ°›μ„ λ•Œμž…λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ—κ²Œ ν›Œλ₯­ν•œ 예의 λ²”μ ˆμ„ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 것이 맀우 유읡 ν•  수 μžˆμœΌλ―€λ‘œ μžλ…€μ—κ²Œ 쒋은 ν–‰λ™μ„ν•˜λ„λ‘ λ³΄λ‹΅ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. μ‚¬λž‘μ˜ λ§μ΄λ‚˜ ν‚€μŠ€λ‘œ μΆ©λΆ„ν•©λ‹ˆλ‹€.

2. 뢀정적인 κ²°κ³Ό

λ•Œλ‘œλŠ” μœ μ•„κ°€ μ‹€μˆ˜λ₯Ό μ €μ§ˆλ €μ„ λ•Œ μ²˜λ²Œμ„ λ°›μ•˜μ„ λ•Œ κ·Έ κ²°κ³Όλ₯Ό κΈ°μ–΅ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒμ— λΉ„μŠ·ν•œ λ°©μ‹μœΌλ‘œ ν–‰λ™ν•˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ κ°•μš” ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μœ μ•„κ°€ 뢀정적 κ²°κ³Όλ₯Ό ν”Όν•  수 μžˆμŒμ„ μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ₯Ό λ³Ό λ•Œλ§ˆλ‹€ κ·Έλ₯Ό μΉ­μ°¬ν•˜κ³  긍정적 인 결과둜 λ³€ν™˜ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

3. 뢀정적인 κ²°κ³Όκ°€ μ•„λ¬΄λŸ° 결과둜 λ°”λ€Œμ§€ μ•ŠμŒ

μ‹œκ°„ μ œν•œμ„μ£ΌλŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜μœ ν–‰λ™μ„ν•˜λ„λ‘ 아이λ₯Ό 처벌 ν•  λ•Œκ°€μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이것은 뢀정적인 κ²°κ³Όμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ νƒ€μž„ 아웃이 μ„œ μžˆκ±°λ‚˜ κ·Έκ°€ μ¦κΈ°λŠ” μž₯μ†Œμ— μ•‰μ•„μžˆλŠ” 경우 처벌처럼 보이지 μ•ŠμœΌλ©° μœ μ•„ 행동 관리에 λ°˜λŒ€ ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€μ‹ , κ·ΈλŠ” 그것을 λ³€μž₯의 좕볡이라고 μƒκ°ν•˜κ³  행동에 λ‹€μ‹œ μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„μ— λŒ€ν•œ μ μ ˆν•œ κ²°κ³Ό μ •μ˜

1. λͺ…ν™•ν•œ 그림을 쀌

κ·œμΉ™κ³Ό κ²°κ³Όλ₯Ό μ •μ˜ν•˜λŠ” κ²ƒλ§ŒμœΌλ‘œλŠ” μΆ©λΆ„ν•˜μ§€ μ•Šμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ μžκΈ°κ°€ 그듀을 μ œλŒ€λ‘œ μ΄ν•΄ν•˜λŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·œμΉ™μ„ 따라 κ²°κ³Όλ₯Ό λ‚΄λ € 놓고 무엇을 κΈ°λŒ€ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ”μ§€λ₯Ό μ•„λŠ” 것도 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·œμΉ™μ„ 잘 μ§€μΌœμ•Ό 만 쒋은 ν–‰λ™μ„ν•˜λ„λ‘ μžλ…€λ₯Ό λ³΄μƒν•˜λŠ” 것을 μžŠμ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€.

2. 짧게 μ§€μΌœλΌ.

κΈ΄ λŒμ–΄ λ‚Έ μ²˜λ²Œμ€ νš¨κ³Όκ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 단지 아이듀을 ν™”λ‚˜κ²Œν•˜κ³  λͺ©ν‘œλ₯Ό μ„±μ·¨ν•˜μ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° 아이듀에 λŒ€ν•œ κ²°κ³ΌλŠ” 짧고 ν•΅μ‹¬μ μ΄μ–΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. μž μ‹œ ν›„ μž‘μ€ 두 번째 기회λ₯Όμ£Όμ„Έμš”. μ‹ΈμšΈ μ‹œκ°„ 초과λ₯Ό μš”μ²­ν•˜λ©΄ μ•½ 15 λΆ„ λ™μ•ˆ 만 κΈ°λ‹€λ €μ£Όμ‹­μ‹œμ˜€.

3. λ‹Ήμ‹ μ˜ 말씀에 μΆ©μ‹€ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

κ·Έ κ²°κ³Όλ₯Ό μ² μžν•˜λŠ” κ²ƒλ§ŒμœΌλ‘œλŠ” μΆ©λΆ„ν•˜μ§€ μ•Šμ„ μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 당신도 κ·Έλ“€μ—κ²Œ μΆ©μ‹€ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·€ν•˜μ˜ μœ μ•„κ°€ 사업을 μ˜λ―Έν•˜λŠ” 것을 κΉ¨λ‹«κ²Œν•˜λŠ” μœ μΌν•œ λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. κ²°κ³ΌλŠ” μœ μ•„ 행동 관리에 μ€‘μš”ν•œ μ—­ν• μ„ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ μ‹œμ— ν–‰λ™ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ‹€μˆ˜λ₯Ό λ°˜λ³΅ν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

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