자폐증 스펙트럼 장애 아동을위한 학교 교육

함유량:

이 기사에서

• 자폐증 스펙트럼 장애 아동에게 가능한 학교 선택
• ASD 자녀를위한 주류 학교를 선택하기 전에 고려해야 할 요소

자폐아 아동에게는 다른 모든 어린이들과 동일한 교육 기회를 배우고받을 권리가 있습니다. 사실, 교육 및 학습 기회는 연설, 언어, 의사 소통, 사회적 상호 작용 등과 같은 새로운 기술을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 학교 생활은 직업 경력을 갖고 생활을 독립적으로 존엄하게 수행하는 데 도움이됩니다.

자폐증이란 단순한 삶을 살고 이끌 수있는 권리를 포기해야한다는 것을 의미하지 않습니다. 자폐아도 적절한 도움과지도를 받으면 다른 아이들과 마찬가지로 교육을받을 수 있고 삶에서 뛰어납니다. 그러나 자폐증 아동의 부모는 학교 교육을위한 다양한 선택 사항에 관해서 지식이 부족한 경우가 많습니다. 이것은 인식의 부족과 함께, 이 아이들 주위에 낙인을 만들고 종종 그들에게 인생에서 성장할 수있는 기회를 부인 끝납니다. 그러나 진실은 특수 학교 만이 아니며, 주류 학교조차도 차폐 아 자녀가 될 수 있으며 평범한 자녀로서 동등한 기회를 제공 할 수 있습니다.

자폐증 스펙트럼 장애 아동에게 가능한 학교 선택

ASD를 앓고있는 많은 어린이들이 다른 일반 어린이와 마찬가지로 사설 또는 공립 성인 초등 학교에 입학합니다. 그러나 주류 교실에서 단순히 기능 할 수 있다는 것이 자폐증 관련 장애가 어떤 식 으로든 방해하지 않는다는 것을 의미하지는 않습니다. 이 아이들 중 많은 수는 조용히 투쟁하고 학교에서 어려움을 겪습니다. 교사가 교사에게 기대하거나 사회적 비웃음의 대상이되는 문제를 직면하게됩니다.

ASD 자녀를위한 주류 학교를 선택하기 전에 고려해야 할 요소

1. 자녀의 필요 사항 평가

지능, 언어 학습 및 의사 소통 기술, 주의력, 건강, 시력, 청력, 운동 능력, 표정 인식, 학습 및 기억에 관한 정보를 얻을 수있는 자녀의 신경 심리 평가를하십시오. 이 평가는 학교가 학생의 필요를 이해하고 커리큘럼을 수정하고, 특수 교육 교사의 서비스를받는 등의 도움을 줄 것입니다.

2. 전문 교사와의 접촉

ASD를 가진 아동은 커리큘럼, 숙제 또는 교사의 지시에 대처하기가 어려울 수 있습니다. 게다가, 이 아이들은 특별 훈련을받은 교육자에게서 얻을 수있는 특별한 보살핌과주의가 필요합니다.
따라서 부모는 학교에 특수 교육을받은 교육자가 자녀에게 개별화 된 도움을 제공 할 수 있는지 알아봐야합니다. 교사는 쉬운 학습을 용이하게하고, 자녀에게 다른 숙제를주고, 그리고 / 또는 가압을받지 않고 자신의 페이스대로 학습 할 수있는 소그룹을 구성 할 수 있도록 커리큘럼을 수정할 수 있습니다.

3. 특별 서비스 이용

ASD를 가진 귀하의 자녀는 신체적, 언어 및 언어 또는 심리 치료와 같은 전통적인 교실 학습과 함께 추가 서비스가 필요할 수 있습니다. 따라서 학교에서 이러한 서비스를 제공하는지 확인하십시오.

4. 직원의 접근성

학교 직원에게 자녀의 진도에 대해 정기적으로 이야기 할 수 있어야합니다. 따라서 직원이 정기적 인 의사 소통을 위해 이용 가능하고 접근 할 수 있는지 또는 자녀에 관해 우려 할 때마다 알아내는 것이 매우 중요합니다.

5. 학교 방문

자녀를 입학하기로 결정하기 전에 학교를 방문하고 다음 정보를 찾으십시오.

• 자녀의 학업 성취도를 결정할 특별한 필요가있는 자녀를위한 학교의 교육 계획을 이해하십시오. 또한 계획 업데이트 빈도를 확인하십시오.

• ASD 어린이의 부모님들과 이야기하여 교사, 지원 직원 및 학교의 준비 상황에 대한 경험을 확인하십시오.

• 학교는 성장하고 발전하면서 ASD 어린이의 변화하는 요구에 적응합니까?

• 학교는 ASD 학생들을위한 특별 수업을 준비 할 수있는 시설을 갖추고 있습니까? 즉, 주류 수업의 일부 수업을 제외하고는 자녀가 전문 수업에서보다 전문화 된 교육 및 지원을 받게됩니다.

• 점심 시간이나 놀이 시간에 다른 아이들이 ASD를 가진 아이들과 어떻게 행동 하는지를 아는 아이들을 관찰하십시오.

6. 특수 학교

ASD를 가진 어린이가 주류 학교의 요구에 대처할 수있는 것은 아닙니다. 특수 교육을 필요로하는 아동은 특수 학교의 교육 시설과 자료가 필요합니다. 그러한 학교는 ASD를 가진 아이들의 구체적인 필요에 맞는 교육 프로그램을 가지고 있습니다.

7. 사립 학교

이 학교들은 아동의 장애 평가를 기반으로 설계된 개별화 된 교육 프로그램을 가지고 있습니다. 학교 직원은 학부모와의 면담을 통해 아동의 능력, 문제 영역 및 요구 사항을 파악한 후 아동의 필요에 가장 적합한 프로그램을 수립합니다.

8. 홈 스쿨링

때로는 부모가 근처에 좋은 특수 학교가 필요하지 않거나 자녀의 특수한 학업이나 행동 요구 사항이 학교에서 제대로 충족되지 않을 것이라고 생각하는 등의 이유로 학교를 재택하기로 결정할 수도 있습니다. 그러나이 옵션을 선택하면 자녀에게 비슷한 나이의 자녀와의 커뮤니케이션 및 사회 기술을 배우고 실습 할 수있는 충분한 기회를 자녀에게 제공해야합니다.

이전에 ASD 아동에게 좋은 교육 기회가 없었기 때문에 이러한 아동들이 자라서 다른 사람들에게 의존하게되었습니다. 그러나 더 많은 인식과 조기 집중적 인 개입으로 점점 더 많은 어린이들이 전문 교육을받는 데 도움이 될뿐만 아니라 독립적으로 존엄하게 그들의 삶을 살아갈 수있게 해주는 적절한 교육을 받고 있습니다.