감정적 인 μžλ…€λ₯Ό λ‹€λ£¨λŠ” 법

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • 감정적 인 μžλ…€μ˜ μ§•ν›„λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?
  • μžλ…€κ°€ μ–Όλ§ˆλ‚˜ λ―Όκ°ν•œ 지 νŒλ‹¨ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  • μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ •μ„œμ  κ΅λž€μ€ λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?
  • κ°μ •μ μœΌλ‘œ κ΅λž€ 된 어린이λ₯Ό λ‹€λ£¨λŠ” 10 가지 방법
  • μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ •μ„œμ  λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ μΉ˜λ£Œλ²•

μš°λ¦¬λŠ” 일반적으둜 아이듀이 닀루기가 μ–΄λ ΅λ‹€λŠ” 것을 μ••λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ νŠΉμ • μ–΄λ¦°μ΄λŠ” λ‹€λ₯Έ 어린이보닀 νŠΉμ • 상황에 더 λ―Όκ°ν•˜κ²Œ λ°˜μ‘ν•©λ‹ˆλ‹€. 그듀은 λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ κ·Έλ“€κ³Ό λ‹¨λ‹¨νžˆ μ§€λ‚΄λŠ” 것에 λŒ€ν•΄ 맀우 λ―Όκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 극단적 인 λ°˜μ‘μœΌλ‘œ 이어지며 극단적 인 μ†Œλ¦¬μ—μ„œλΆ€ν„° μ–΄λ–€ λŒ€ν™”μ™€λ„ μ™„μ „νžˆ λΆ„λ¦¬λ©λ‹ˆλ‹€. 이것은 맀우 감정적 인 아이 μ£Όμœ„μ—μžˆλŠ” λŠλ‚Œμž…λ‹ˆλ‹€.

감정적 인 μžλ…€μ˜ μ§•ν›„λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

λ―Όκ°ν•œ 어린이 λ˜λŠ” κ³Όλ―Όμ„± μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 경우 ν‘œμ§€νŒμ˜ 행동이 λΆ„λͺ…ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것듀은 μ •μ„œμ  인 뢕괴에 직면 ν•΄ 있으며 슀슀둜λ₯Ό μ™„μ „νžˆ ν†΅μ œ ν•  수 μ—†κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. 이 ν‘œμ§€νŒμ„ μžλ…€μ˜μ£Όμ˜λ₯Ό 끌기 μœ„ν•΄ 가져와 λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ μ•Œ 수 μžˆλ„λ‘ν•˜λŠ” 것이 κ°€μž₯ μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • 징징 μš°λŠ” μ†Œλ¦¬ - 일단 μžλ…€κ°€ 울기 μ‹œμž‘ν•˜λ©΄ ν•˜λ£¨ 쒅일 λŠμž„μ—†μ΄ μšΈλΆ€ μ§–κ±°λ‚˜ μ˜€λž«λ™μ•ˆ μšΈλΆ€ μ§–μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • ν”ΌνŒ… (Fidgeting) - 상황이 μ–΄λ–»κ²Œ 보이지 μ•ŠλŠ” 것 κ°™μ•„μ„œ, 그듀은 νŠΉμ • 물체 λ˜λŠ” 심지어 자기 μžμ‹ κ³Ό 쑰우 ν•˜λ €κ³  λŠμž„μ—†μ΄ 움직일 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
  • ꡬ걸 - μš”κ΅¬κ°€ μΆ©μ‘±λ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ κ΅¬κ±Έν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•˜κ³  μ£Όλ³€μ—μ„œ 극적인 행동을 μ΄ˆλž˜ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 자극 - κ·Έ (것)듀을 가진 μ–΄λ–€ λŒ€ν™”λ“ μ§€ λͺ…λ°±ν•œ 이유λ₯Όμœ„ν•œ 초쑰 ν•œ 응닡 λ˜λŠ” μ‘λ‹΅μœΌλ‘œ 끝낼 것이닀. μ•½κ°„μ˜ ν–‰λ™λ§ŒμœΌλ‘œλ„ ν™”κ°€ λ‚˜κ²Œ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • Disconnect - 아이가 λ‹Ήμ‹ κ³Όμ˜ 접촉을 μ™„μ „νžˆ μ°¨λ‹¨ν•©λ‹ˆλ‹€. 그듀은 λ§ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©°, λŒ€λ‹΅ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©°, λ‹Ήμ‹ μ˜ λˆˆμ„ λ§žμΆ”μ§€ μ•Šμ„ 것이고, 무엇이든 κ²½μ†”ν•˜κ³  무관심 ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

μžλ…€κ°€ μ–Όλ§ˆλ‚˜ λ―Όκ°ν•œ 지 νŒλ‹¨ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

νŠΉμ • 기술이 있으며 κ°μ •μ μœΌλ‘œ λ―Όκ°ν•œ μžλ…€μ˜ μƒνƒœλ₯Ό νŒŒμ•…ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ•„λž˜ 예 및 μ•„λ‹ˆμ˜€ μ§ˆλ¬Έμ— λŒ€ν•œ λŒ€λ‹΅μ€ μžλ…€μ˜ λ―Όκ°ν•œ 뢀뢄이 어디에 μžˆλŠ”μ§€ νŒλ‹¨ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€.

1. 자기 감정적 인 감성

  • μžλ…€κ°€ μ‹€μ œλ‘œ λŠλΌλŠ” 것을 λͺ…ν™•ν•˜κ²Œ ν‘œν˜„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?
  • μžλ…€κ°€ μ˜ν™”λ₯Ό λ³΄κ±°λ‚˜ μŠ¬ν”„κ±°λ‚˜ λ¬΄μ„œμš΄ 책을 μ½λŠ” 경우, λ°˜μ‘μ΄ λΆˆν•„μš”ν•˜κ²Œ 극적으둜 느껴 μ§‘λ‹ˆκΉŒ?
  • μžλ…€κ°€ μ›ν•˜λŠ”λŒ€λ‘œ 일이 μΌμ–΄λ‚˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ§€λ‚˜μΉ˜κ²Œ 울며 진정에 어렀움이 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?
  • κ·€ν•˜ λ˜λŠ” λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒμ΄ κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€μ—κ²Œ λ‹¨ν˜Έν•˜κ²Œ λ§ν•˜κ±°λ‚˜ 잘λͺ»λœ 행동을 ν•œ 것에 λŒ€ν•΄ λΉ„λ‚œν•œλ‹€λ©΄, 그듀은 ν™”κ°€ λ‚˜μ„œ λͺ¨λ“  μ‚¬λžŒμœΌλ‘œλΆ€ν„° λŠμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?

2. λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ 감정적 인 감성

λˆ„κ΅°κ°€κ°€ κ°€μ‘±μ΄λ‚˜ μ–΄λ–€ λ‹€λ₯Έ μƒν™©μ—μ„œ ν™”κ°€ 났을 λ•Œ, λ‹Ήμ‹ μ˜ μžλ…€λŠ” κ·Έ 차이λ₯Ό λ§ν•˜κ³  인식 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?

  • μžλ…€κ°€ λΆ„λ…Έ, μŠ¬ν”” λ˜λŠ” ν†΅μ¦μ΄μžˆλŠ” ​​극단적 인 μ •μ„œμ  인 μƒν™©μ—μ„œ λˆ„κ΅°κ°€λ₯Ό λ°œκ²¬ν•˜λ©΄ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒμ΄ λŠλΌκ³ μžˆλŠ” 것을 λŠλ‚„ 수 μžˆμŒμ„ λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ μ•Œλ € μ£Όλ‚˜μš”?
  • μžλ…€κ°€ ν™”κ°€ λ‚œ λˆ„κ΅°κ°€μ™€ μƒν˜Έ μž‘μš©ν•˜λŠ” 경우, μžλ…€λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κ±°λ‚˜ 동정 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?

λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 닡변이 κ°•ν•œ YES λ˜λŠ” NO 인 경우, 일반적으둜 μžλ…€κ°€ μ •μ„œμ  μŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμ˜ 끝 뢀뢄에 μžˆμŒμ„ λ‚˜νƒ€λƒ…λ‹ˆλ‹€. 이것은 λ„ˆλ¬΄ λ―Όκ°ν•œ κ²ƒμ—μ„œλΆ€ν„° κ°μ •μ΄λ‚˜ 감정을 μ „ν˜€ μ•Œμ§€ λͺ»ν•˜λŠ” κ²ƒκΉŒμ§€ λ‹€μ–‘ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 아이듀은 λ‘˜ λ‹€ κ· ν˜•μ΄ μž‘ν˜€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ—¬κΈ°μ„œμ˜ λͺ©ν‘œλŠ” 그듀이 무엇을 λŠλ‚„μ§€ λ¬΄μ‹œν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 그것은 상황을 μ„ μ œν•˜λŠ” 것이 κ°€μž₯ 쒋은 방법을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  μš°μšΈν•œ 징후가 보이지 μ•Šκ²Œλ˜κΈ° 전에 그것을 μ°ΎλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ •μ„œμ  κ΅λž€μ€ λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

μ•„μ΄λ“€μ˜ μ •μ„œμ  어렀움은 아이듀이 μ„±μž₯ν•˜κ³  μ£Όλ³€μ˜ 세계λ₯Ό 이해 ν•œ μ΄ν›„λ‘œ λͺ¨λ“  λΆ€λͺ¨κ°€ λ‹€λ£° ν•„μš”κ°€μžˆλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ •μ„œμ  κ΅λž€μ€ 아이가 정상적인 λ°©λ²•μœΌλ‘œ 사물을 μ²˜λ¦¬ν•˜κ²Œν•˜μ—¬ μžμ‹ μ΄λ‚˜ νƒ€μΈμ—κ²Œ 번거둜울 μˆ˜μžˆλŠ” 행동을 μœ λ„ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ •μ„œμ  μž₯μ• λŠ” λŒ€κ°œ 어린이가 ν­λ°œμ„ ν‘œν˜„ν•  μ μ ˆν•œ 채널을 찾을 μˆ˜μ—†λŠ” κ²½μš°μ— λ°œμƒν•©λ‹ˆλ‹€. 이 λ‹¨κ³„λŠ” λŒ€κ°œ λ©°μΉ  λ™μ•ˆ μ§€μ†λ˜μ§€λ§Œ ν•œ 달 λ˜λŠ” κ·Έ μ΄μƒκΉŒμ§€ ν™•μž₯ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ μ ˆν•œ 도움이 없을 경우, μ–΄λ¦°μ΄λŠ” 였랜 κΈ°κ°„ 감정적 인 ν˜Όλž€ μƒνƒœμ— λ¨Έλ¬ΌλŸ¬μžˆμ–΄ μ–΄λ¦° μ‹œμ ˆμ˜ μ •μ„œ μž₯μ• λ‘œ μ΄μ–΄μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

{title}

κ°μ •μ μœΌλ‘œ κ΅λž€ 된 어린이λ₯Ό λ‹€λ£¨λŠ” 10 가지 방법

κ°μ •μ μœΌλ‘œ ν˜Όλž€μ— 빠진 μžλ…€λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ 처리 ν•  수 β€‹β€‹μžˆλŠ”μ§€ 10 가지 방법이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  1. 경계λ₯Ό μœ μ§€ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€ - μ˜ˆλ°©μ€ 졜고의 μ•½μž…λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ μžμ‹ μ˜ 감정을 μœ μ§€ν•˜λŠ” 데 어렀움을 κ²ͺκ³  μžˆμŒμ„ λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” 징후가 λ³΄μ΄λŠ”μ§€ κ΄€μ°°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έλ“€μ—κ²Œ 행동을 μ•Œλ¦¬λ©΄ κ·Έλ“€μ—κ²Œ 무엇이 μ’‹κ³  그렇지 μ•Šμ€μ§€λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  2. 아이 μ—κ²Œ μ‹œκ°„μ„μ£Όμ‹­μ‹œμ˜€ - μ•„μ΄λŠ” μ •μ„œ λΆˆμ•ˆμ˜ λ‹¨κ³„μ—μ„œ 슀슀둜λ₯Ό 빨리 내쫓을 μˆ˜λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 ν™”λ₯Ό λ‚Ό 것이며 ν­λ°œμ„ μΌμœΌν‚¬ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€μ—κ²Œ μ•ˆμ „ν•œ 곡간과 μ‹œκ°„μ„μ€λ‹ˆλ‹€. 점차적으둜, 그듀은 ν”Όκ³€ 해지고 ν˜„μ‹€λ‘œ λŒμ•„μ™€ 사물을 μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
  3. 아이덴티티 유발 μš”μΈ - 아이λ₯Ό μ •μ„œμ μœΌλ‘œ κ΄΄λ‘­νžˆλŠ” νŠΉμ • νŒ¨ν„΄μ΄λ‚˜ μ‹œλ‚˜λ¦¬μ˜€κ°€μžˆμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그것이 λ¬΄μ—‡μ΄μ—ˆμ„μ§€λ₯Ό μ•Œμ•„ λ‚΄κΈ° μœ„ν•΄ κ·Έλ“€κ³Ό λŒ€ν™”ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έλ“€μ˜ 일을 톡해 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ λ§ν•˜κΈ°κ°€ νŽΈμ•ˆν•˜μ§€ μ•Šμ„ 수 μžˆλ‹€λŠ” 것을 μ•Œμ•„ λ΄…λ‹ˆλ‹€.
  4. 창의적 νƒœν΄ - μžλ…€κ°€ 트리거λ₯Ό μΈμ‹ν•˜κ²Œν•˜λŠ” 것이 ν•˜λ‚˜μ˜ μΌμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·Έ (것)듀을 μ œμ‹œν•˜κ³  λ§ˆμŒμ— 평화λ₯Ό κ°€μ Έ μ˜€λŠ” λ°©λ²•μ„μ£ΌλŠ” 것은 훨씬 더 λ‚˜μ€ μ ‘κ·Όλ²•μž…λ‹ˆλ‹€. 이것은 그듀이 μŠ€μΌ€μΉ˜ν•˜κ±°λ‚˜ 그림을 그릴 것을 μš”κ΅¬ν•˜κ±°λ‚˜, 이야기λ₯Όν•˜κ±°λ‚˜, 심지어 λ„ˆλ₯Ό μ•ˆμ•„μ£Όκ³  기뢄이 μ’‹μœΌλ©΄ λ§ˆμŒμ„ μšΈκΈ°κΉŒμ§€ λ‹€μ–‘ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  5. 저널링 - μ „ μ„Έκ³„μ˜ κ³Όν•™μž 및 μΉ˜λ£Œμ‚¬λŠ” 일기 λ˜λŠ” 일기λ₯Ό μ§€ν‚€λŠ” 정신적 이점에 κ΄€ν•΄ 이야기 ν•΄ μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° μ‹œμ ˆλΆ€ν„° λ°”λ‘œ μžλ…€λ₯Ό κ΄΄λ‘­νžˆλŠ” 것이 λ―Όκ°ν•œ 어린이λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜λŠ” 쒋은 λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. 그것은 κ·Έλ“€μ—κ²Œ κ·Έλ“€μ˜ 감정을 ν‘œν˜„ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 방법을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μžμ‹ μ˜ 일지λ₯Ό κ΄€λ¦¬ν•˜μ—¬ 일듀을 μΆ”μ ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  6. 주의 μ‚°λ§Œ - λ§Žμ€ λΆ€λͺ¨λ“€μ€ λ―Όκ°ν•œ 어린이λ₯Ό ν›ˆμœ‘ν•˜λŠ” 것이 μ˜¬λ°”λ₯Έ 길이라고 μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜, λ‹€λ₯Έ ν™œλ™μœΌλ‘œ 그듀을 ν˜Όλž€μŠ€λŸ½κ²Œν•˜λŠ” 것이 μ΅œμ„ μ΄λ©°, κ·Έλ“€μ˜ λ§ˆμŒμ„ κ·Έλ“€μ—κ²Œ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œλΆ€ν„° λ²—μ–΄λ‚˜κ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 그듀이 슀슀둜 μŠ€νŠΈλ ˆμŠ€μ— λŒ€μ²˜ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.
  7. μ•ˆμ‹¬ - 아이듀은 λ„ˆμ™€ μ£Όμœ„μ—μ„œ μ•ˆμ „ ν•  ν•„μš”κ°€μžˆλ‹€. κ·Έλ“€μ˜ 폭발 후에 κ·Έλ“€μ—κ²Œ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜κ³  그듀이 λŠλΌλŠ” 것이 잘λͺ»λ˜μ§€ μ•Šμ•˜λ‹€λŠ” 것을 κ·Έλ“€μ—κ²Œ μ•Œλ¦¬μ‹­μ‹œμ˜€. μžμ‹ μ΄λ‚˜ νƒ€μΈμ—κ²Œ ν•΄λ₯Ό 끼치 지 μ•Šκ³  더 잘 λŒ€μ²˜ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 방법에 λŒ€ν•΄ μ‘°μ–Έν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  8. μ œν•œλœ 선택 - μ„ νƒμ˜ 여지가 많으면 μžλ…€λ₯Ό ν˜Όλž€μŠ€λŸ½κ²Œ λ§Œλ“€ 수 있고 무엇이든 μ›ν•˜λŠ” λͺ¨λ“  것을 λ§Œλ“€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ””μ €νŠΈμ— 무엇을 λ“œλŠ”μ§€ λ¬»λŠ” λŒ€μ‹  μ•„μ΄μŠ€ν¬λ¦Όμ΄λ‚˜ 단 μ΄ˆμ½œλ¦Ώμ„ μ„ νƒν•˜λŠ” λ“± μ†Œμˆ˜μ˜ μ˜΅μ…˜ 만 μ œκ³΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.
  9. μ œν•œλœ μ‹œκ°„ - μ „λž΅μ€ μ΄μƒν•˜κ²Œ μž‘λ™ν•©λ‹ˆλ‹€. 무언가가 λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이λ₯Ό ν™”λ‚˜κ²Œ ν•  μˆ˜λ„ μžˆλ‹€λŠ” 것을 μ•ˆλ‹€λ©΄ λ§‰νŒμ— 아이듀을 νƒœμ›Œ λ²„λ¦¬μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έλž˜μ„œ 아이듀은 λ°˜μ‘ μ‹œκ°„μ΄ 적어지고 μ›ν•˜λŠ” 것을 ν–₯ν•΄ μΌν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.
  10. 그것을 λ°–μœΌλ‘œ λ‚΄ λ³΄λ‚΄μ‹­μ‹œμ˜€ - λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ μ‹œκ°„μ— κ·Έλ“€μ΄μžˆλŠ” 것이 κ°€μž₯ μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀이 슀슀둜 ν•΄λ₯Ό 끼치 지 μ•ŠλŠ” ν•œ 울고 μšΈλΆ€ μ§–κ³  μ†Œλ¦¬ μΉ˜μ‹­μ‹œμ˜€. 그듀이 그것을 끝내면, 그듀을 ν¬μ˜Ήν•˜κ³  그듀이 당신이 λŠλΌλŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  μžˆμŒμ„ μ•Œλ¦¬κ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ •μ„œμ  λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ μΉ˜λ£Œλ²•

κ°μ •μ μœΌλ‘œ λ―Όκ°ν•œ μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μ˜μ‚¬κ°€ 그와 같은 λŠλ‚Œμ΄λ“€ κ²½μš°μ—λ§Œ 치료λ₯Ό λ°›μ•„μ•Όν•˜λ©°, μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 행동 증상이 κ΄€μ°° 될 λ•Œλ„ μΉ˜λ£Œκ°€ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒκ³Ό 같은 λ‹€μ–‘ν•œ μΉ˜λ£Œλ²•μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€ :

  • 치료 - 치료 μ„Έμ…˜μ€ λΆ€λͺ¨λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²Œλ„ ν•΄λ‹Ή 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄λŠ” μžμ‹ μ˜ 감정을 μ κ²€ν•˜κ³  ν•Έλ“€μ—μ„œ λ²—μ–΄λ‚  μˆ˜μžˆλŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€.
  • ν”„λ‘œκ·Έλž¨ - νŠΉμ • ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 및 ν™œλ™μ€ 아이듀이 μžμ‹ μ˜ 행동을 κ°œμ„ ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ˜λŠ” μ‚¬νšŒμ  및 λŒ€μΈ 관계 κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜λ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • 특수 학ꡐ - μ–΄λ–€ 어린이듀은 그런 μ‹μœΌλ‘œ νƒœμ–΄ λ‚¬μœΌλ©° μΈμƒμ—μ„œ μ§„λ³΄ν•˜κ³  슀슀둜λ₯Ό μ²˜λ¦¬ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ νŠΉλ³„ν•œμ£Όμ˜μ™€ ꡐ윑이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ꡐ윑 μ‹œμ„€ 및 병원은 λΆ€λͺ¨μ™€ μžλ…€ λͺ¨λ‘κ°€ μ‚Άμ˜ ν˜„μ‹€μ„ 닀루고 λ―Έλž˜κ°€ λ‚˜μ•„μ§ˆ 수 μžˆλ„λ‘ λ•λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€.

μ•„μ΄λ“€μ˜ 감정적 인 감도λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 것은 λΆ€λͺ¨κ°€λ˜λŠ” λΆ€λΆ„μ΄μž μ†Œν¬μž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€μ˜ 행동은 기질의 κΈ°μ‘΄ λΆ€λΆ„μž…λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ˜ 감정 ν‘œν˜„μ— λŒ€ν•΄ λΆ€μ •μ μœΌλ‘œ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. 그듀이 ν•„μš”ν•œ 것은 μ˜¬λ°”λ₯Έ 채널과이λ₯Ό ν‘œν˜„ν•  μ˜¬λ°”λ₯Έ 방법이며, 그듀을 μ°¨λ‹¨ν•˜λŠ” 것이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. λͺ¨λ“  μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μžμ‹ μ˜ λ°©μ‹λŒ€λ‘œ λ…νŠΉν•˜λ©° μžλ…€ μ–‘μœ‘μ€ μžλ…€μ—κ²Œ κ°€μž₯ 쒋은 것을 νŒŒμ•…ν•˜λŠ” κ³Όμ •μž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€κ³Ό ν•¨κ»˜ μΌν•˜κ³  μ΅œμ•…μ˜ μƒν™©μ—μ„œλ„ 그듀을 μ‚¬λž‘ν•œλ‹€λŠ” 것을 κ·Έλ“€μ—κ²Œ μ•Œλ¦¬μ‹­μ‹œμ˜€. 그것은 당신이 κ·Έλ“€κ³Ό 가진 μœ λŒ€κ°μ„ κ°•ν™”μ‹œν‚€λŠ” 데에 κΈ΄ 길을 κ°„λ‹€.

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