κ·Έλ“€μ˜ νŠΉκΆŒμ— κ΄€ν•˜μ—¬ λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이λ₯Ό κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 7 κ°€μ§€μ˜ μ΄μœ λŠ” μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€

ν•¨μœ λŸ‰:

λΉ λ₯΄κ²Œ λ³€ν™”ν•˜λŠ” μ„Έμƒμ—μ„œ λΆ€λͺ¨λ‹˜μœΌλ‘œμ„œ 우리 아이가 성곡할 μˆ˜μžˆλŠ” μ΅œμ„ μ˜ 기회λ₯Ό 보μž₯ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ν•΄μ•Ό ​​할 일의 λͺ©λ‘μ€ λμ΄μ—†λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ 보일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€ν–‰νžˆ μ—„λ§ˆκ°€ν•΄μ•Ό ν•  일에 λŒ€ν•œ λ§Žμ€ 가정은 μ£½μ–΄ κ°€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ΅¬μ‹μ΄κ±°λ‚˜ λΆˆν•„μš”ν•˜κ±°λ‚˜ λ‹¨μˆœνžˆ νŠΉλ³„ν•œ λ…νŠΉν•œ μŠ€νƒ€μΌμ˜ μœ‘μ•„μ— μ ν•©ν•˜μ§€ μ•Šλ‹€λŠ” 것을 μ•Œκ³  있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ ‡κ²Œλ˜λ©΄ μš°λ¦¬λŠ” μ •λ§λ‘œ μ€‘μš”ν•œ λ¬Έμ œμ— 집쀑할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μΈμ’…μ˜ ν˜Όν•© 된 κ°€μ •μ—μ„œ 흑인 μ—„λ§ˆλ‘œμ„œ, λ‚˜λŠ” μ •λ§λ‘œ μ€‘μš”ν•œ 것듀 쀑 ν•˜λ‚˜κ°€ 우리 μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ κ·Έλ“€μ˜ νŠΉκΆŒμ— λŒ€ν•΄ κ°€λ₯΄μΉ˜κ³  μžˆλ‹€κ³  λ§ν•˜κ³  μ‹ΆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

우리 아이듀은 λ°±μƒ‰μ—†λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ„ μ‹œλ―ΌκΆŒμ˜ 전적인 κΆŒλ¦¬λ‘œλΆ€ν„° λ°°μ œν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 백인을 μ‚¬μš©ν•˜λŠ” μ‚¬νšŒμ—μ„œ 자라고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ°˜λ©΄μ— κ·Έλ“€μ˜ λ™λ£Œ λŒ€λΆ€λΆ„μ€ μƒ‰μ΄μ—†λŠ” μ•„μ΄λ“€μž…λ‹ˆλ‹€. (μ—¬μ „νžˆ 우리의 백인 지배적 λ§€μ²΄λŠ” 인쒅 차별 μ£Όμ˜μžκ°€ "μ†Œμˆ˜ λ―Όμ‘±"이라고 μΉ­ν•˜λŠ” 인쒅 차별 주의자λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ λ³΄λŠ”μ§€ μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€.) μ†Œλ“ λΆˆν‰λ“±μ€ λŒ€κ³΅ν™© 직후뢀터 κ°€μž₯ 높은 μˆ˜μ€€μ— μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 우리의 μ‚¬νšŒμ  확립은 남녀가 μ—¬μ„±κ³Ό μ†Œλ…€λ“€μ—κ²Œ νŠΉκΆŒμ„ λΆ€μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 비둝 우리 μ‚¬νšŒμ˜ 절반 이상이 μΆœμƒμ‹œ μ—¬μ„±μœΌλ‘œ 지정 λ˜λ”λΌλ„ λ§μž…λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ λ§Žμ€ 어린이 동창듀이 μΆœμƒμ‹œ λ°°μ • 된 성별이 그듀이 μ‹λ³„ν•˜λŠ” 성별과 λ‹€λ₯΄λ‹€λŠ” 것을 μΈμ‹ν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. 게이, λ ˆμ¦ˆλΉ„μ–Έ λ˜λŠ” μ–‘μ„± μ• μžλ‘œ λ―Έκ΅­ μ„±μΈμ˜ 4 % 미만 만 자기 μ‹λ³„ν•©λ‹ˆλ‹€. 거의 1 %κ°€ 이슬람 ν˜μ˜€μ¦μ— μ‹œλ‹¬λ¦¬λŠ” μ΄μŠ¬λžŒκ΅λ„μ΄κ³ , 29 %λŠ” 이슬람ꡐ λ‚˜ λ‹€λ₯Έ 낙인 찍힌 μ’…κ΅λ‘œ λΆ„λ₯˜ λΌμžˆλ‹€. 쒅ꡐ가 μ „ν˜€ μ—†λ‹€. 거의 5 λͺ… 쀑 1 λͺ…κΌ΄ 인 미ꡭ인이 μž₯μ• λ‘œ μƒν™œν•©λ‹ˆλ‹€. μ‚¬νšŒμ˜ λ‚˜λ¨Έμ§€ 뢀뢄이 μž₯애인을 μΆ©λΆ„νžˆ μˆ˜μš©ν•˜μ§€ λͺ»ν•΄ 곡곡 μƒν™œμ— λŒ€ν•œ μ™„μ „ν•œ μ°Έμ—¬λ₯Ό μ œν•œν•©λ‹ˆλ‹€.

인쒅, 피뢀색, 계급, 성별, μ„± 정체성, λŠ₯λ ₯, 쒅ꡐ / 신념 λ“± μ—¬λŸ¬ 가지 μΈ‘λ©΄μ—μ„œ κ΅μ°¨ν•˜κ³  μ€‘λ³΅λ˜λŠ” 정체성을 μ§€λ‹ˆκ³ μžˆλŠ” 사싀상 λͺ¨λ“  아동은 μžμ‹ μ˜ 정체성에 λŒ€ν•œ νŠΉκΆŒμ„ λΆ€μ—¬λ°›μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 단점. μ†Œμˆ˜μ˜ μ‚¬λžŒλ“€μ€ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ— λ‘˜λŸ¬μ‹Έμ—¬μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 뢀인할 μˆ˜μ—†λŠ” ν˜„μ‹€μ— λŒ€ν•΄ μžλ…€μ—κ²Œ κ°€λ₯΄μΉ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ 만쑱슀럽고 μƒν˜Έ μ‘΄μ€‘ν•˜λŠ” 관계λ₯Ό ν˜•μ„±ν•˜κ³  μ‚¬νšŒμ—μ„œ 윀리적으둜 행동 ν•  λ•Œ μ»€λ‹€λž€ λΆˆμ΄μ΅μ„ λ‹Ήν•˜κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. λͺ¨λ“  쒋은 λΆ€λͺ¨μ²˜λŸΌ μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•΄ μ‚΄κΈ°λ₯Ό μ›ν•œλ‹€λ©΄ λͺ¨λ“  단점을 κ·Ήλ³΅ν•˜λŠ” 데 ν•„μš”ν•œ 것이 무엇인지 μ•ŒλΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ μž₯점 을 κ΄€λ¦¬ν•˜λŠ” 방법도 μ•Œκ³  μžˆμ–΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ μ΄μœ λŠ” λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ·Έλ“€μ˜ μ‚¬νšŒμ  κΈ°μˆ μ„ λ•λŠ”λ‹€.

κ·Έ ν•΅μ‹¬μ—μ„œ, 특ꢌ의 μž‘λ™ 원리λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 것은 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ 당신이 그듀을보고 κ²½ν—˜ν•˜λŠ” κ²ƒκ³ΌλŠ” 맀우 λ‹€λ₯Έ λ°©μ‹μœΌλ‘œλ³΄κ³  κ²½ν—˜ν•  수 μžˆλ‹€λŠ” 것을 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 것에 κ΄€ν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 그것은 곡감과 λ‹€λ₯Έ μ€‘μš”ν•œ μ‚¬νšŒμ  κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ λΆ€λΆ„ 인 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ˜ κ΄€μ μ—μ„œ 세상을보고 이해할 μˆ˜μžˆλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. νŠΉκΆŒμ— κ΄€ν•΄ λ°°μš°λŠ” κΈ°λ³Έ κ΅ν›ˆμ€ 아이듀이 더 λ‚˜μ€ μ²­μ·¨μžκ°€λ˜μ–΄ ν–‰λ™ν•˜κΈ° 전에 μƒκ°ν•˜κ³  λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ μžμ‹ μ˜ 행동이 λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯을 κ³ λ €ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. 이것은 λͺ¨λ“  아이듀이 λ°°μš°λŠ” 데 ν•„μš”ν•œ μ€‘μš”ν•œ κ΅ν›ˆμž…λ‹ˆλ‹€.

그것은 λ‹€μ–‘ν•œ μ‚¬νšŒμ—μ„œ μ‚΄κΈ°μ˜ κΈ°λ³Έ λΆ€λΆ„μž…λ‹ˆλ‹€.

μ••μ œλŠ” μ–΅μ••λ°›λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œλ§Œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 것이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 얡압은 μ „μ‹ μ μ΄μ§€λ§Œ, 보톡 μ‚¬λžŒλ“€μ΄ 과거의 μ‹€μˆ˜λ₯Ό μ–΄λ¦¬μ„κ²Œ λ°˜λ³΅ν•˜λŠ” 행동 (λ˜λŠ” μ’…μ’… λΉ„ ν™œλ™)이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ κ·Έλ“€μ˜ νŠΉκΆŒμ— λŒ€ν•΄ κ°€λ₯΄μΉ¨μœΌλ‘œμ¨, μš°λ¦¬λŠ” μ‚¬νšŒμ— μŠ€λ©°λ“œλŠ” ꢌλ ₯의 λΆˆκ· ν˜•μ„ 이해할 수있게 λ„μ™€μ€ŒμœΌλ‘œμ¨ κ·ΈλŸ¬ν•œ λΆˆκ· ν˜•μ„ λ°”λ‘œ μž‘λŠ” λ°©λ²•μœΌλ‘œ λ§ˆμŒμ„ λ‹€ν•˜μ—¬ 행동 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ ‡κ²Œν•¨μœΌλ‘œμ¨ μš°λ¦¬λŠ” λ‘λ €μ›€μ΄λ‚˜ 뢈편 함이 적은 λ‹€μ–‘ν•œ μ‚¬νšŒμ—μ„œ μƒν™œ ν•  수있게 도와주고 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²ŒλŠ” ν•΄λ₯Ό 끼치 지 μ•Šκ²Œν•©λ‹ˆλ‹€.

ν•™μŠ΅μ΄ ν•™μŠ΅λ³΄λ‹€ μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€

이 책을 μ½λŠ”λ‹€λ©΄, 세상은 ν•œ 가지 방법이라고 μƒκ°ν•˜κ³  μ„±μž₯ν•œ κ²½ν—˜μ΄ 있으며, μ²­μ†Œλ…„κΈ° λ˜λŠ” 성인기에 μ–Έμ  κ°€λŠ” λ¬΄λ‘€ν•˜κ³  κ³ ν†΅μŠ€λŸ¬μš΄ 각성을 κ²½ν—˜ν•  κ°€λŠ₯성이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΉ¨μ–΄λ‚˜ 자마자, μ‚¬νšŒλ₯Ό 덜 μžμœ λ‘­κ²Œν•˜λŠ” 것 외에도, 당신이 만쑱슀러운 관계λ₯Ό ν˜•μ„±ν•˜κ³  λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό, 특히 차이의 라인을 λ„˜μ–΄μ„œκ²Œν•˜λŠ” 것이 μ–΄λ ΅κ²Œ λ§Œλ“œλŠ” 얡압적인 ν—ˆνŠΌ μ†Œλ¦¬λ₯Ό 듣지 μ•ŠμœΌλ©΄ μ•ˆλ©λ‹ˆλ‹€. .

μ‹€μ œλ‘œ, 당신이 μ—¬μ „νžˆ 특ꢌ의 κ°œλ…μ— κ΄€ν•΄μ„œ λ˜λŠ” 회의적 인 μ‚¬λžŒμ΄λΌλ©΄, μ•„λ§ˆλ„ κ³ ν†΅μŠ€λŸ½κ³  λΆ€λ„λŸ¬μš΄ μˆœκ°„λ“€μ„ λ³΄μ•˜μ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έκ²ƒμ˜ 머리에, 당신은 아직도 μΌμ–΄λ‚˜κ³ μžˆλŠ” λ¬΄μŠ¨μ„ νŒŒμ•…ν•˜λŠ” 것을 μ‹œλ„ν•˜κ³ μžˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” μ°¨μ„ΈλŒ€ 고톡과 어렀움을 μ΄ˆκΈ°λΆ€ν„° λ°”λ‘œ 그듀이 μ‹€μ œλ‘œ 무엇이 μ§„ν–‰λ˜κ³  μžˆλŠ”μ§€ μ•Œλ„λ‘ λ„μ™€μ€ŒμœΌλ‘œμ¨ μ°¨μ„ΈλŒ€λ₯Ό μ˜ˆλΉ„ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ§‘μ—μ„œμ˜ ν•™μŠ΅μ€ 덜 μœ„ν—˜ν•©λ‹ˆλ‹€

κ·Έ (것)듀을 μ‚¬λž‘ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό 가진 거친 λŒ€ν™”λ₯Ό 무쑰건적으둜 κ°€μ§€κ³ μžˆλŠ” 것은 κ·Έ (것)듀을 λͺ¨λ₯΄λŠ” μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό 가진 κ·Έ 같은 높은 말뚝 λŒ€ν™”κ°€ 있고 κ·Έ (것)듀이 λ…Έλ ₯의 κ°’μ΄μžˆλŠ”λ‹€λŠ” 것을 μ‰½κ²Œ κ²°μ •ν•˜κ³ , κ·Έ (것)듀을 μš°μ •, 쑰직 νšŒμ›, 기타 λ“±λ“±. λΆ€λͺ¨μ™€ 같은 문제λ₯Ό κ°€μ •κ³Ό 같이 μ‚¬μ‹€λŒ€λ‘œ λ°œν‘œν•˜λŠ” 것은 아이듀이 λ‚˜μ΄κ°€ λ“€μˆ˜λ‘ μžμ‹ μ„ μœ„ν•΄ κ·Έ 일을 μ΄ν•΄ν•˜λ„λ‘ 남겨 λ‘λŠ” 것보닀 훨씬 μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 극볡해야 ν•  μ˜€ν•΄κ°€ 더 많으며 λŒ€μΈ κ΄€κ³„μ˜ μ‹€μˆ˜λ‘œ μΈν•œ κ²°κ³Όλ‘œλΆ€ν„° λ³΄ν˜Έλ°›μ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€. μ‹€μˆ˜.

λͺ¨λ“  μ‚¬λžŒμ˜ μ±…μž„μ€ ν•΄μ²΄μ˜ μœ„ν˜‘μ„ ν•΄μ†Œν•©λ‹ˆλ‹€.

얡압은 날씨와 같이 μš°λ¦¬κ°€ ν†΅μ œ ν•  μˆ˜μ—†λŠ” 일이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 얡압은 μ‚¬λžŒλ“€μ˜ κ²°μ •μ˜ κ²°κ³Όμž…λ‹ˆλ‹€. 그것은 μ‚¬λžŒλ“€μ— μ˜ν•΄ λ§Œλ“€μ–΄μ‘ŒμœΌλ©°, μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μ˜λ„μ μœΌλ‘œ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ„ 차별 ν•  λ•Œλ§ˆλ‹€ κ³„μ†λ˜κ±°λ‚˜ 적극적으둜 λ°˜λŒ€ν•˜λŠ” 방법을 배우기λ₯Ό κ±°λΆ€ν•©λ‹ˆλ‹€. νŠΉκΆŒμ„ 가진 μ‚¬λžŒλ“€μ΄ νŠΉκΆŒμ„ μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜κ³  μ‚¬νšŒμ—μ„œ λ‹€λ₯Έ 행동 방식을 μ„ νƒν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λ©΄ 그듀은 뢈의λ₯Ό μ˜μ›νžˆ μ§€μ†ν•©λ‹ˆλ‹€. 세계λ₯Ό λΆˆμ˜μ—μ„œ ꡬ해 λ‚΄κ³  μ–΅μ••λ°›λŠ” 이듀이 μžμ‹ λ“€μ˜ μ™„μ „ν•œ 인간성을 μΈμ •ν•˜λ„λ‘ κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 것은 μ–΅μ••λ°›λŠ” μ‚¬λžŒμ˜ μ±…μž„μ΄ μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. λŒ€λ‹€μˆ˜μ˜ λΆ€λͺ¨κ°€ ν¬ν•¨λ˜μ–΄μžˆλŠ” νŠΉκΆŒμ„ 가진 ν‰λ²”ν•œ μ‚¬λžŒλ“€μ€ 아이듀 (그리고 κ·Έλ“€ μžμ‹ )이 λͺ¨λ“  μ‚¬λžŒμ˜ κ°€μΉ˜μ™€ 쑴엄성을 보도둝 κ°€λ₯΄μΉ˜κ³ , λͺ¨λ“  μ‚¬λžŒλ“€μ„ μΉ˜λ£Œλ°›μ„ 자격으둜 μΉ˜λ£Œν•  수 μžˆλ„λ‘ κ°€λ₯΄μ³μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

아이듀은 μ‚¬νšŒ κΈ°λŠ₯의 이해 방법을 μ•Œμ•„μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

아이듀은 맀일 μ‚¬νšŒμ  뢈의λ₯Ό λ΄…λ‹ˆλ‹€. 그듀은 항상 κ³ μ • 관념과 차별을 λͺ©κ²©ν•˜κ³ , κ²½ν—˜ν•˜κ³ , 그리고 / λ˜λŠ” 쒅사 ν•©λ‹ˆλ‹€ . κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 그듀이 μ’…μ’… μ΄λŸ¬ν•œ λΆˆνŽΈν•˜κ³  λ¬΄μ„œμš΄ ν˜„μƒμ„ μ‹λ³„ν•˜κ³ , 이름을 μ§€μ •ν•˜κ³ , μ••μΆ•ν•˜λŠ” 것을 돕기 μœ„ν•΄ μ‹ λ’°ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 성인을 갖지 μ•ŠμœΌλ©΄, 그듀은 μ‚¬λ¬Όμ˜ μžμ—°μŠ€λŸ¬μš΄ μ§ˆμ„œλ‘œ λ°›μ•„λ“€μž…λ‹ˆλ‹€. 그것은 λͺ¨λ“  μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λ¬΄μ„œμš΄ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ–΅μ••λ°›λŠ” 집단에 μ†ν•œ μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²ŒλŠ” μœ„ν—˜ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ™œλƒν•˜λ©΄ 그듀은 덜 κ°€μΉ˜ μžˆλ‹€κ³  λ°°μ› κ³ , μΈμƒμ—μ„œ λ§Žμ€ 것이 ν•™λŒ€λ‹Ήν•˜λŠ” 것이기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ μ‚¬λ¬Όμ˜ 특ꢌ적인 μΈ‘λ©΄μ—μžˆλŠ” μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²ŒλŠ” μœ„ν—˜ν•©λ‹ˆλ‹€. μ™œλƒν•˜λ©΄ 그듀은 μžμ‹ κ³Ό λ‹€λ₯Έ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ„ ν•™λŒ€ν•˜λŠ” 것이 μ˜³λ‹€λŠ” 것을 배우기 λ•Œλ¬Έμ— μœ„ν—˜ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ 쒋은 λΆ€λͺ¨λ„ μžλ…€λ₯Ό ν‚€μš°κ³  μ‚¬λžŒλ“€μ„ ν•™λŒ€ν•˜λŠ” 것이 μ’‹λ‹€κ³  μƒκ°ν•˜μ§€λŠ” μ•Šμ§€λ§Œ λΆ€λͺ¨κ°€ μžμ‹ μ˜ νŠΉκΆŒμ— λŒ€ν•΄ κ°€λ₯΄μΉ˜μ§€ μ•Šμ„ λ•Œ λΆ€λͺ¨κ°€ν•˜λŠ” 것과 λ˜‘κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ”κ΅¬λ‚˜ μ•„μ΄λ“€μ˜ 특ꢌ이 적은 λΆ€λͺ¨λŠ” μžμ‹ μ„ ν‚€μš°κ³  뢈의λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κ³  슀슀둜 일어날 κ°€λŠ₯성이 λ†’μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ 행동 방법을 μ„ νƒν•˜λŠ” 것에 λŒ€ν•΄ 더 μ–‘μ‹¬μ μœΌλ‘œ κ°€λ₯΄μ³μ•Ό λ§Œν•˜λŠ” νŠΉκΆŒμ„ κ°€λ₯΄μΉ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄, λ™λ£Œλ“€μ— μ˜ν•΄ λˆˆμ„ λ©€κ²Œ ν•  수 있고, 더 잘 μ•Œκ³ , λΆ€λ‹Ήν•œ λŒ€μš°λ₯Όμ§€μ§€ν•˜μ§€ μ•Šμ„ μˆ˜μžˆλŠ” μœ„μΉ˜μ— 놓을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ„ˆμ˜ 아듀이 μ—¬μžμ˜ λΈŒλž˜μ§€μ–΄ λˆμ„ 치기 μœ„ν•΄ κ³΅μ—μ„œ κ±·μ–΄μ°¨κΈ°λ₯Ό μ›ν•˜μ§€ μ•Šλ‹ˆ? μ—¬μ„±κ³Ό 여성을 μš°μšΈν•¨μœΌλ‘œ μ‚¬νšŒν™”ν•˜κΈ° 전에 κ·Έλ₯Ό μ‘΄μ€‘ν•˜λ©° λŒ€μš°ν•˜λ„λ‘ 사전 κ΅μœ‘μ„ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

그것은 해방이야.

μ„±μΈμœΌλ‘œμ„œ μš°λ¦¬κ°€ μ„Έμƒμ—μ„œ μ–΄λ €μš΄ 일에 λŒ€ν•΄ 진싀을 말할 λ•Œ, μš°λ¦¬λŠ” 그듀이 우리λ₯Ό μ‹ λ’°ν•  수 μžˆλ‹€κ³  κ°€λ₯΄μΉ˜κ³ , μš°λ¦¬λŠ” 그듀이 μ–΄λ €μš΄ 일을 처리 ν•  수 β€‹β€‹μžˆλ‹€κ³  믿으며, 세상을 더 μ’‹κ²Œ λ§Œλ“œλŠ” 역할을 λ‹΄λ‹Ήν•œλ‹€κ³  κ°€λ₯΄μΉ©λ‹ˆλ‹€. μž₯μ†Œ. κ·Έλ ‡κ²Œλ˜λ©΄ 세상은 훨씬 더 λ¬΄μ„œμš΄ 곳으둜, 우리 λͺ¨λ‘λ₯Ό μœ„ν•΄, 그리고 우리 λͺ¨λ‘λ₯Ό μœ„ν•΄ μ‚΄κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. 그리고 μš°λ¦¬λŠ” 더 ν’λΆ€ν•˜κ³  ν–‰λ³΅ν•œ 삢을 μ‚΄κΈ° μœ„ν•΄ 우리의 νž˜μ„ 집쀑할 μˆ˜μžˆκ²Œλ˜λŠ” λ™μ‹œμ— λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€λ„ λ˜‘κ°™μ΄ ν•  수있게 λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.

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