4 일반적인 λ―Έμ·¨ν•™ μ•„λ™μ˜ 행동 문제

ν•¨μœ λŸ‰:

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λ―Έμ·¨ν•™ 아동을 μ§•κ³„ν•˜λŠ” 것은 쉽지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 3 μ„Έ μ•„λ™μ˜ 행동 λ¬Έμ œλŠ” 학ꡐλ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜κΈ° 전에 μˆ˜μ •ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” μ‚¬λž‘κ³Ό 엄격함, 징계 쑰치λ₯Ό μ μ ˆν•˜κ²Œ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 차가움을 μžƒμ§€ μ•Šκ³ μ΄ μž‘μ—…μ„ μˆ˜ν–‰ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

μžλ…€κ°€ 옳고 그름, 쒋은 행동 및 λ‚˜μœ ν–‰λ™μ˜ 차이λ₯Ό κ°€λ₯΄μΉ˜κΈ° μœ„ν•΄ μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ―Έμ„±λ…„μžμ—κ²Œ μ—¬μ „νžˆ ν–‰λ™μƒμ˜ λ¬Έμ œκ°€μžˆλŠ” 경우 λΉ λ₯Έ 쑰치λ₯Ό μ·¨ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ²°κ΅­, 당신은 μž‘μ€ ν•˜λ‚˜κ°€ ν•™κ΅μ—μ„œ 곀경에 μ²˜ν•˜λŠ” 것을 μ›ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

아동 행동 문제 및 ν•΄κ²°μ±… - λ―Έμ·¨ν•™ 아동 징계

1. 거짓말 쟁이, 거짓말 쟁이

이것은 μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ˜ κ°€μž₯ 일반적인 행동 문제 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜, 그듀은 μ’…μ’… 이것을 μ˜λ„μ μœΌλ‘œν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 거짓말은 κ·Έλ“€μ˜ 상상λ ₯이 κ±°μΉ κ³  μ‹€μ œλ‘œ 무엇이 μƒμƒλ˜λŠ”μ§€λ₯Ό μΈμ‹ν•˜μ§€ λͺ»ν•œλ‹€λŠ” μ‚¬μ‹€μ—μ„œ μœ λž˜ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 λ˜ν•œ 그듀이 μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” λͺ¨λ“  μ²™ 놀이 κ²Œμž„μ— λŒ€ν•œ λΉ„λ‚œμ„λ°›μ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ, λ―Έμ·¨ν•™ 아동이 λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ λ­”κ°€λ₯Ό 말할 λ•Œλ§ˆλ‹€, κ·Έκ°€ μ‹€μ œλ‘œ 이런 일이 λ²Œμ–΄μ§€λŠ” 지 μ•Œμ•„λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€. μž‘μ€ 것을 μƒμƒν•΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.ν•˜μ§€λ§Œ μ‹€μ œ λŒ€ν™”κ°€ μ΄λ£¨μ–΄μ§€λŠ” 방식이 μ•„λ‹˜μ„ μ„€λͺ…ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έκ°€ 진싀을 말할 λ•Œ 아이λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 아이가 물건을 λ§Œλ“€ ν•„μš”λ₯Ό κ·Ήλ³΅ν•˜λŠ” 데 도움이 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

2. Whiny BabyλŠ” λˆ„κ΅¬μž…λ‹ˆκΉŒ?

λ―Έμ·¨ν•™ 아동듀이 길을 찾지 λͺ»ν•˜λ©΄ 그듀은 μ’…μ’… 징징 거리고 μšΈλΆ€ μ§–λŠ” μ†Œλ¦¬λ₯Ό λ‚΄λΏœμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 κ·Έλ ‡κ²Œν•¨μœΌλ‘œμ¨ λΆ€λͺ¨λ‹˜μ„ μ‹€μ œλ‘œ 섀득 ν•  수 μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ—κ²Œμ΄ 행동 문제의 징후가 보이 자마자 무거운 μ†μœΌλ‘œ 이것을 처리 ν•  μ€€λΉ„λ₯Όν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 상관없이, 당신이 μ–Όλ§ˆλ‚˜ μœ ν˜Ήμ„ λ°›μ•˜λŠ”μ§€, 징징 λŒ€λŠ” μ†Œλ¦¬μ— κ΅΄λ³΅ν•˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것을 ν•œ λ²ˆν•˜λ©΄ 징징 κ±°λ¦¬λŠ” νŒ¨ν„΄μ΄ 더 많이 생기며 μžλ…€λŠ” μ˜€λž«λ™μ•ˆμ΄ 행동을 μœ μ§€ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 곧, κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λŠ” 징징이 λ„μ›€μ΄λ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©° 포기할 κ²ƒμž„μ„ μ΄ν•΄ν•˜κ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

3. κ·œμΉ™ μœ„λ°˜

κ·€ν•˜μ˜ λ―Έμ·¨ν•™ 아동이 μ—¬λŸ¬ 번 λ‹Ήμ‹ μ΄ν•˜λ„λ‘ μ§€μ‹œ ν•œ 것을 κ±°λΆ€ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 행동은 λ‹Ήμ‹ μ˜ λ°˜μ‘μ„ μΈ‘μ •ν•˜κ±°λ‚˜ 자유 μ˜μ§€λ₯Ό ν‘œν˜„ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ—μ„œ μœ λž˜ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 행동 문제λ₯Ό 가진 아이듀을 μ·¨κΈ‰ ν•  λ•Œ μ—„κ²©ν•˜κ³  κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ‚¬λž‘ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ λͺ‡ 가지 κ·œμΉ™μ„ μž‘μ„±ν•˜κ³  μžλ…€μ—κ²Œμ΄ κ·œμΉ™μ„ λ”°λ₯΄κΈ°λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•œλ‹€κ³  λ§ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·œμΉ™μ„ μ–΄κΈ°λ©΄ μ‹œκ°„μ„ λ‚΄μ£Όμ§€λ§Œ, κ·œμΉ™μ„ 지킀면 κ·Έμ—κ²Œ λ°•μˆ˜λ₯Ό λ³΄λ‚΄λŠ” 것을 μžŠμ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€.

4. 베이비 λ§ν•˜κΈ°

μ•„κΈ° 이야기가 κ·€μ—½λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜, μ•„κΈ°μ—κ²Œμ„œ 올 λ•Œλ§Œ. λ―Έμ·¨ν•™ μ•„λ™μ—κ²Œ μžˆμ–΄μ„œλŠ” μ•„κΈ° 이야기가 μƒλ‹Ήνžˆ μ„±κ°€μ‹œλ‹€. μ–΄λ¦°μ΄λŠ” κΈ΄μž₯ν•˜κ±°λ‚˜μ£Όμ˜λ₯Ό 끌렀고 ν•  λ•Œ 주둜 μ΄κ²ƒμ„ν•©λ‹ˆλ‹€. μ•„κΈ° 이야기에 ν˜Έμ†Œν•˜λŠ” μžλ…€λ₯Ό ν›ˆλ ¨μ‹œν‚€λŠ” κ°€μž₯ 쒋은 방법 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ” μ™œ κ·Έλ ‡κ²Œν•˜λŠ”μ§€ μ•Œμ•„λ‚΄λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 주의λ₯Ό 기울이기 μœ„ν•΄μ΄ μΌμ„ν•˜λŠ” 경우, μžλ…€κ°€ν•˜λŠ” 말을 λ“€μ–΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€. λ°˜λ©΄μ—, 아이가 κΈ΄μž₯ν•œλ‹€λ©΄ μ•„μ΄μ—κ²Œ 더 λ§Žμ€ μžμ‹ κ°μ„ λΆˆμ–΄ λ„£μœΌμ‹­μ‹œμ˜€.

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