μ–΄λ¦° 아이듀이 νšŒμ‚¬λ₯Ό 원할 λ•Œ

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • 23 κ°œμ›” 된 μœ μ•„λŠ” μΉœκ΅¬κ°€ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€ : 진싀을 λ“œλŸ¬λ‚΄μ‹­μ‹œμ˜€
  • 즐거운 λ°©μ‹μœΌλ‘œ μœ μ•„μ˜ μš°μ •μ„ κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€

λΆ€λͺ¨κ°€ 생각할 μˆ˜μžˆλŠ” 것보닀 μžλ…€λ₯Όμœ„ν•œ μš°μ •μ˜ μ€‘μš”μ„±μ΄ 훨씬 더 μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” 사싀을 뢀인할 μˆ˜λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„κ°€ 더 λ§Žμ€ μΉœκ΅¬λ“€μ„ μ‚¬κ·ˆ 수있게 λ„μ™€μ€ŒμœΌλ‘œμ¨ μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ „λ°˜μ μΈ λ°œλ‹¬μ— 맀우 μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–»κ²Œ ν•  수 μžˆλŠ”μ§€ μ•Œμ•„λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.

λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€κ°€ μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ λ°›μ•„ 듀일 μˆ˜μžˆλŠ” 개인으둜 μ„±μž₯ν•  수 μžˆλ„λ‘ λŒλ¦¬μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 λ§€λ„ˆμ™€ μœ μ΅ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ 증λͺ…ν•  μˆ˜μžˆλŠ” μ—¬λŸ¬ 가지 λ‹€λ₯Έ 것듀을 κ°€λ₯΄μΉ©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜, 쒋은 친ꡬ의 νšŒμ‚¬λŠ” λ•Œλ‘œλŠ” μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 행동에 더 큰 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒμ— μžλ…€μ˜ μ‚¬νšŒ κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” 방법을 κΆκΈˆν•΄ν•˜μ‹€ λ•Œ μƒκ°ν•΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€.

23 κ°œμ›” 된 μœ μ•„λŠ” μΉœκ΅¬κ°€ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€ : 진싀을 λ“œλŸ¬λ‚΄μ‹­μ‹œμ˜€

μžλ…€μ™€ ν•¨κ»˜ λ³΄λ‚΄λŠ” μ‹œκ°„μ€ μ€‘μš”ν•˜μ§€λ§Œ μΆ©λΆ„ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŠ” λ‚˜μ΄κ°€ λ“  μΉœκ΅¬λ„ ν•„μš”λ‘œν•©λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„λ“€μ€ λ‹€λ₯Έ 아이듀과 놀 λ•Œ λ§Žμ€ 것듀을 집을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ 친ꡬλ₯Ό κ°–λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒκ³Ό 같은 λͺ‡ 가지 이점이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  • μƒν˜Έ μž‘μš© ν–₯상
  • μ†Œμ‹ λ‚˜λˆ„κΈ°
  • μ°¨λ‘€λ₯Ό κΈ°λ‹€λ¦¬λŠ” 쀑
  • ν˜‘λ ₯
  • ν•„μš”ν•  λ•Œ νƒ€ν˜‘
  • κ·œμΉ™μ— 따라
  • λ°•λžŒνšŒ
  • ν˜‘μƒ

즐거운 λ°©μ‹μœΌλ‘œ μœ μ•„μ˜ μš°μ •μ„ κ²©λ €ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€

1. ν”Œλ ˆμ΄ 일정 κ³„νšν•˜κΈ°

아이λ₯Ό λ„μ™€μ£ΌλŠ” κ°€μž₯ 쒋은 방법 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ” μžμ‹ μ˜ λ‚˜μ΄μ— λ‹€λ₯Έ 아이듀과 놀이 λ‚ μ§œλ₯Ό κ³„νšν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄κ°€μžˆλŠ” 친ꡬλ₯Ό μ΄ˆλŒ€ν•˜κ³  즐거운 ν•˜λ£¨λ₯Ό λ³΄λ‚΄μ‹­μ‹œμ˜€. λ†€μ΄ν„°μ—μ„œ λ‹€λ₯Έ λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€κ³Ό ν˜‘μ‘°ν•˜μ—¬ 놀이 λ‚ μ§œλ₯Ό κ³„νš ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 λ°©λ²•μœΌλ‘œ 아이λ₯Ό ν‚€μšΈ κΈ°νšŒκ°€ 더 λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2. μ‚¬νšŒμ  기술 ν–₯상

당신은 μ•„μ΄μ˜ μ‚¬νšŒμ  κΈ°μˆ μ„ ν–₯μƒμ‹œν‚€κΈ° μœ„ν•΄ μ•½κ°„μ˜ λ…Έλ ₯을 κΈ°μšΈμ—¬μ•Ό ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ κ·ΈλŠ” λ‹€λ₯Έ 아이듀과 μ–΄μšΈλ¦½λ‹ˆλ‹€. ν˜•μ œμ™€ μ‚¬μ΄Œλ“€κ³Ό μž₯λ‚œκ°μ„ λ‚˜λˆ„λ„λ‘ κ²©λ €ν•˜μ—¬ μ§‘μ—μ„œ μ‹œμž‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. λ‹€λ₯Έ 어린이듀이 그의 놀이 κ·Έλ£Ήμ΄λ‚˜ κ³΅μ›μœΌλ‘œ 데렀닀 쀄 λ•Œ 쒋은 행동을 지적 ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ 잘 행동 ν•  λ•Œ 감사λ₯Ό λ“œλ¦¬λŠ” 것을 μžŠμ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€.

3. 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯ κ°€λ₯΄μΉ˜κΈ°

λ‹Ήμ‹ μ˜ μœ μ•„μ™€ μΉœκ΅¬λ“€μ΄ ν•¨κ»˜ 놀 λ•Œ κ°ˆλ“±μ΄μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€λ₯Όμœ„ν•œ 얡지λ ₯으둜 삼지 λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. λŒ€μ‹ , κ·Έκ°€ λΆ„μŸμ„ ν•΄κ²°ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ£Όμ‹­μ‹œμ˜€. λ‹Ήμ‹ μ˜ tot에 λ¬Έμ œκ°€μžˆμ„ λ•Œλ§ˆλ‹€, κ·Έκ°€ ν•΄κ²°ν•  것이라고 μƒκ°ν•˜λŠ” μ œμ•ˆμ„ 해달라고 λΆ€νƒν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·Έκ°€ 쒋은 결정을 λ‚΄κ³ , λŒμ•„μ„œκ±°λ‚˜ λ‚˜λˆ„λŠ” 것과 같이, κ·Έμ—κ²Œ λ°•μˆ˜ κ°ˆμ±„ν•œλ‹€. 그리고 λ§Œμ•½ κ·Έκ°€ 해결책을 찾지 λͺ»ν•œλ‹€λ©΄, λͺ‡ 가지 μ œμ•ˆμ„ν•¨μœΌλ‘œμ¨ κ·Έλ₯Ό λ„μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4. μ—­ν•  λͺ¨λΈμ΄ 되라.

μžλ…€μ—κ²Œ μΉœμ ˆν•˜κ³  μΉœμ ˆν•œ κ²ƒμ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ 잊고 μ‹Άλ‹€λ©΄ 쒋은 λͺ¨λ²”을 보이고 μžˆλŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이λ₯Ό μΉœκ΅¬μ—κ²Œ μ†Œκ°œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 그와 우슀운 이야기λ₯Ό λ‚˜λˆ„μ„Έμš”. 친ꡬλ₯Ό 집에 μ΄ˆλŒ€ν•˜μ—¬ μž¬λ―ΈμžˆλŠ” λͺ¨μž„을 κ°–μΆ° μž‘μ€ μ‚¬λžŒμ΄ μš°μ •μ΄ 무엇인지 μ•Œκ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

μΉœκ΅¬λ“€ λ•Œλ¬Έμ— μΌμ–΄λ‚œ λͺ¨λ“  일듀을 μƒκ°ν•΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€. μ™œ μœ μ•„κ°€ μΉœκ΅¬κ°€ ν•„μš”ν•œμ§€ 더 잘 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€λ₯Ό 돕기 μœ„ν•΄ 쑰금만 λ…Έλ ₯ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. κ·ΈλŠ” 더 λ§Žμ€ μ‚¬νšŒμ  μ„±μž₯μ„ν•˜κ³  λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ„ λ°›μ•„ 듀일 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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