κ·œμΉ™μ μœΌλ‘œ μœ„λ°˜ν•˜λŠ” μœ μ•„

ν•¨μœ λŸ‰:

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이 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ

  • μ™œ λ‹Ήμ‹ μ˜ μœ μ•„λŠ” κ·œμΉ™μ„ κΉ¨λœ¨λ¦¬λŠ”κ°€?
  • μœ μ•„ 행동 관리 μ „λž΅

그듀이 자라면 μœ μ•„λ“€μ€ λΆ€λͺ¨κ°€ μ •ν•œ κ·œμΉ™ 쀑 일뢀λ₯Ό 깨뜨릴 μ˜λ¬΄κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·Έ μœ„μ— μž μ„ μžμ§€ μ•Šμ•„λ„λ©λ‹ˆλ‹€. 이 배경의 이유λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜λ©΄ μœ μ•„μ—κ²Œ 더 λ‚˜μ€ 행동 관리λ₯Ό κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μžλ…€κ°€ 따라야 ν•  λͺ‡ 가지 κΈ°λ³Έ 원칙을 μ •ν•˜λŠ” λ°λŠ” 잘λͺ»λœ 점이 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ²°κ΅­, λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ μ‚¬λžŒμ€ μ±…μž„ 있고 μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ λ°›μ•„ 듀일 μˆ˜μžˆλŠ” 개인으둜 μ„±μž₯ν•  ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ•Œλ‘œλŠ” tot이 κ·œμΉ™μ„ μ–΄κΈ°λŠ” 경우 λ†€λž„ μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λšœκ»‘μ„ λΆ€κΈ° 전에이 ν–‰λ™μ˜ 이유λ₯Ό λΆ„μ„ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€.

μ™œ λ‹Ήμ‹ μ˜ μœ μ•„λŠ” κ·œμΉ™μ„ κΉ¨λœ¨λ¦¬λŠ”κ°€?

1. λˆˆκΈΈμ„ μ‚¬λ‘œ μž‘λŠ”μ£Όμ˜

μœ μ•„κ°€ κ·œμΉ™μ„ μ–΄κΈ°λŠ” 주된 이유 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ” λΆ€λͺ¨μ˜ 관심을 λ„λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ•Œλ‘œλŠ” λΆ€λͺ¨μ˜ 관심을 끌 μˆ˜μžˆλŠ” μœ μΌν•œ λ°©λ²•μ΄κΈ°λ„ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ, μ΅œκ·Όμ— λ§Žμ€ κ·œμΉ™μ„ μ–΄κΈ° 게되면, 아이와 ν•¨κ»˜ μΆ©λΆ„ν•œ μ‹œκ°„μ„ 보내고 μžˆλŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

2. 흉내 λ‚΄κΈ°

λ‹Ήμ‹ κ³Ό λ‹Ήμ‹ μ˜ λ°°μš°μžλŠ” μœ μ•„λ₯Ό μœ„ν•΄ μ •ν•œ κ·œμΉ™μ„ λ”°λ₯΄μ‹­λ‹ˆκΉŒ? λ‹Ήμ‹ μ˜ λŒ€λ‹΅μ΄ 뢀정적인 κ²½μš°μ—, 당신이 λ‹Ήμ‹ μ˜ tot이 이것듀을 λ”°λ₯΄κΈ°λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 방법이 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„λ“€μ€ μ’…μ’… μžμ‹ μ΄ λ³΄λŠ” 것을 λͺ¨λ°©ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ, 당신이 μ„€κ΅ν•˜λŠ” 것을 μ‹€μ²œν•˜κ³  λ‹Ήμ‹ μ˜ μž‘μ€ 멍청이가 ν•œ λ²Œμ„ λ”°λΌκ°ˆ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

3. λΆ€λͺ¨ ν…ŒμŠ€νŠΈν•˜κΈ°

μžλ…€μ˜ 파괴적인 행동은 μ’…μ’… λΆ€λͺ¨λ‹˜μ΄ κ·œμΉ™μ— μ–Όλ§ˆλ‚˜ μ‹¬κ°ν•œμ§€λ₯Ό ν™•μΈν•˜κ³ μž ν•  λ•Œ λ°œμƒν•©λ‹ˆλ‹€. κ·œμΉ™μ„ μœ„λ°˜ν–ˆμ„ λ•Œμ˜ 결과에 λŒ€ν•΄ μžλ…€μ—κ²Œ λ§ν•˜λ©΄μ„œ λ˜ν•œ λ‹Ήμ‹ μ˜ 말에 μΆ©μ‹€ν•΄μ•Όν•œλ‹€λŠ” 사싀이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λ―Έλž˜μ— μžλ…€κ°€ κ·œμΉ™μ„ μ–΄ 기지 μ•Šκ²Œν•˜λŠ” μœ μΌν•œ λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€.

4. 그의 감정 ν‘œν˜„ν•˜κΈ°

μœ μ•„λŠ” μžμ‹ μ˜ 감정 ν‘œν˜„μ— μ •ν†΅ν•˜μ§€ μ•ŠκΈ° λ•Œλ¬Έμ— λ•Œλ‘œλŠ” κ·œμΉ™μ„ μœ„λ°˜ν•˜μ—¬ ν‘œν˜„ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ μŠ¬ν”„κ±°λ‚˜ μ’Œμ ˆν•˜κ±°λ‚˜ μš°μšΈν•œ λŠλ‚Œμ΄ 듀지 μ•Šλ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 근본적인 원인 일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μœ μ•„ 행동 관리 μ „λž΅

1. ν¬κ²Œν•˜κ³  λͺ…ν™•ν•˜κ²Œ

κ·œμΉ™μ„ μ •ν•˜κ³  μžλ…€κ°€μ΄ κ·œμΉ™μ„ λ”°λ₯΄κΈ°λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•œλ‹€κ³ ν•΄μ„œ μΆ©λΆ„ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ—κ²Œ κΈ°λŒ€ν•˜λŠ” λ°”λ₯Ό μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜κ³  κ·Έ 결과에 λŒ€ν•΄ λΆ„λͺ…νžˆ μ•Œκ²Œλ˜λ©΄, κ·ΈλŠ” κ·œμΉ™μ„ μ–΄κΈ° κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹ μ˜ 결정에 μΆ©μ‹€ν•˜κ³  μ• λ‹Ήμ΄ˆ κ²½κ³ ν–ˆλ˜ λ°©μ‹μœΌλ‘œ μžλ…€λ₯Ό μ²˜λ²Œν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 μœ μ•„μ—κ²Œ μ§•κ³„μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ μ‹¬μ–΄μ£ΌλŠ” μ μ ˆν•œ λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ„ˆλ¬΄ κ°€ν˜Ήν•˜μ§€ μ•Šμ€μ§€ ν™•μΈν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

2. 쒋은 행동에 λŒ€ν•œ 보상

κ·œμΉ™μ„ μœ„λ°˜ ν•œ 것에 λŒ€ν•œ 혐의λ₯Ό μ²˜λ²Œν•˜λŠ” κ²ƒλ§Œ 큼 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λΉ„μŠ·ν•œ λ°©μ‹μœΌλ‘œ 아동도 κ·œμΉ™μ„ μ€€μˆ˜ν•΄μ•Ό 보상을받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·œμΉ™μ„ λΆ€μ§€λŸ°νžˆ 따라 κ°„λ‹€λ©΄ κ·Έκ°€ κΈ°λŒ€ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 보상에 λŒ€ν•΄ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것듀은 ν•„μ—°μ μœΌλ‘œ 물질 주의적 보상이 아닐 μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이야기 μ‹œκ°„μ΄λ‚˜ 놀이 μ‹œκ°„μ˜ μΆ”κ°€ 10 뢄은 μœ μ•„μ˜ 쒋은 행동을 κ²©λ €ν•˜λŠ”λ° μΆ©λΆ„ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ 긍정적 인 ν–‰λ™μ„ν•˜λŠ” 것을 μΉ­μ°¬ν•˜λŠ” 것을 μžŠμ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€.

3. ν¬κΈ°ν•˜μ§€ 마라.

μœ μ•„λ“€μ€ κ°€μž₯ 자주 울기 μ‹œμž‘ν•˜μ—¬ λΆ€λͺ¨λ₯Ό κ°νƒ„ν•˜κ²Œν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ΄λŸ¬ν•œ μ „μˆ μ„ μ‚¬μš©ν•˜λ©΄ μ‹€μ œλ‘œ μ•„μ΄μ—κ²Œ λ™μΌν•œ μ‹€μˆ˜λ₯Ό λ°˜λ³΅ν•˜λ„λ‘ μœ λ„ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ„ˆκ°€ λ„ˆμ˜ totes을 λŒ€λ©΄ ν•  λ•Œ λ„ˆλŠ” κ°•ν•΄μ•Όν•œλ‹€ μ€‘μš”ν•˜λ‹€.

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