νŠΉλ³„ν•œ 도움이 ν•„μš”ν•œ μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ–Έμ–΄ λŠ₯λ ₯ μž₯λ € 팁

ν•¨μœ λŸ‰:

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νŠΉλ³„ν•œ 도움을 ν•„μš”λ‘œν•˜λŠ” μžλ…€λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜λŠ” 것은 일련의 도전 κ³Όμ œμ™€ ν•¨κ»˜ λ‚˜μ˜΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이것이 그듀이 μ„±μ·¨μ˜ 삢을 μ‚΄ 수 μ—†λ‹€λŠ” 것을 μ˜λ―Έν•˜μ§€λŠ” μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 읽기 및 μ“°κΈ° ν•™μŠ΅μ€ κ°€μž₯ 기본적인 아동기 기술 쀑 ν•˜λ‚˜μ΄λ©° μž₯μ• κ°€μžˆλŠ” 어린이도 μ˜¬λ°”λ₯Έ λ°©λ²•μœΌλ‘œ κ΅μœ‘μ„ λ°›μœΌλ©΄ ν•™μŠ΅ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ΄μ „μ—λŠ” νŠΉλ³„ν•œ 도움이 ν•„μš”ν•œ μ•„μ΄λ“€μ˜ λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ 무엇을해야할지, μžλ…€λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜λŠ” 방법에 λŒ€ν•΄ μžƒμ–΄λ²„λ¦° λŠλ‚Œμ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ˜€λŠ˜λ‚ μ—λŠ” 상황이 많이 λ°”λ€Œμ—ˆκ³  특수 아동과 κ·Έ ꡐ윑, 건강 및 μ‚¬νšŒμ—μ„œμ˜ 역할에 λŒ€ν•œ 인식이 훨씬 μ»€μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ μ—¬μ „νžˆ ​​길을 따라 κ±Έλ € λ„˜μ–΄μ§€κΈ°λŠ”ν•˜μ§€λ§Œ, 이전 μ„ΈλŒ€μ˜ λ™λ£Œλ“€λ³΄λ‹€ 훨씬 잘 κ°–μΆ°μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
νŠΉλ³„ν•œ 도움을 ν•„μš”λ‘œν•˜λŠ” μ•„μ΄λ“€μ˜ λΆ€λͺ¨κ°€ κ°€μž₯ ν•„μš”λ‘œν•˜λŠ” λΆ€λΆ„ 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ” κ΅μœ‘μž…λ‹ˆλ‹€. 그리고 그것은 항상 읽고 μ“°λŠ” λŠ₯λ ₯으둜 μ‹œμž‘λ©λ‹ˆλ‹€. ν˜„μž¬ 이용 κ°€λŠ₯ν•œ λͺ¨λ“  κΈ°μˆ μ„ 톡해 λͺ¨λ“  μ’…λ₯˜μ˜ μž₯μ• λ₯Ό κ·Ήλ³΅ν•˜μ—¬ μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²Œ 읽고 쓰도둝 κ°€λ₯΄ μΉ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

νŠΉλ³„ν•œ 도움이 ν•„μš”ν•œ μ–΄λ¦°μ΄μ˜ μ–Έμ–΄ λŠ₯λ ₯ μž₯λ € 팁

1. 색상 μ‚¬μš©

λ¬Έμž₯μ—μ„œ 인접 단어에 λ‹€λ₯Έ 색상을 μ‚¬μš©ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. 이것은 각 단어λ₯Ό κ°œλ³„μ μœΌλ‘œ κ°•μ‘°ν•˜λ―€λ‘œ 아이가 ν‘λ°±μ˜ λ°”λ‹€λ₯Ό λ³΄λ©΄μ„œ 길을 μžƒμ§€ μ•Šκ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

2. ꡐ윑 μ„Έμ…˜ 기둝

이것은 μ£Όλ₯˜ 학ꡐ에 λ‹€λ‹ˆλŠ” μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ 특히 μœ μš©ν•©λ‹ˆλ‹€. κ°•μ˜ μ„Έμ…˜μ„ λ…ΉμŒν•˜κ³  λ‚˜μ€‘μ— λ‹€μ‹œ μ—°μ£Όν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. λ˜‘κ°™μ€ 것을 λ°˜λ³΅ν•΄μ„œ λ“€μœΌλ©΄ λ‡Œμ˜ κΈ°μ–΅ 세포가 κ°•ν™”λ©λ‹ˆλ‹€.

3. μ‚½ν™”λ₯Ό μ°ΎμœΌμ‹­μ‹œμ˜€.

μžλ…€λŠ” μž₯μ•  여뢀에 상관없이 μ±…μ—μ„œ 멀리 λ–¨μ–΄μ Έ μžˆμ–΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. νŠΉλ³„ 도움이 ν•„μš”ν•œ μžλ…€λ₯Όμœ„ν•œ μ±… κ΅¬μž…μ— λŒ€ν•œ 팁 : ν…μŠ€νŠΈ λ°”λ‘œ μ˜†μ— κ΄€λ ¨ μΌλŸ¬μŠ€νŠΈκ°€μžˆλŠ” 책을 μ°Ύμ•„ 단어 κ·Έλ¦Ό ν˜‘νšŒλ₯Ό λ§Œλ“œλŠ” 것이 더 μ‰¬μ›Œμ§‘λ‹ˆλ‹€.

4. λ‹¨μ–΄μ˜ κ·Έλ¦Ό 그리기

μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²Œ κΈ€μ“°κΈ°λ₯Ό κ°€λ₯΄ μΉ  λ•Œ κ·Έ μ˜†μ— λ‹¨μ–΄μ˜ 그림을 κ·Έ μœΌλΌκ³ ν•œλ‹€. νŠΉλ³„ν•œ ν•„μš”λ₯Ό 가진 λ§Žμ€ 아이듀은 μ˜ˆμˆ μ—μ„œ 맀우 재λŠ₯이 μžˆμœΌλ―€λ‘œ λ¬Έλ§Ή ν‡΄μΉ˜λ₯Ό μœ„ν•΄μ΄ κΈ°μˆ μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

5. 컴퓨터 ν™œμš© λŠ₯λ ₯ ν™•μž₯

μš”μ¦˜ 읽고 μ“°κΈ°λŠ” 읽기와 μ“°κΈ°μ—λ§Œ κ΅­ν•œλ˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 컴퓨터 μ‚¬μš© λŠ₯λ ₯을 보μž₯ν•˜λŠ” 것은 λ˜‘κ°™μ΄ μ€‘μš”ν•˜λ©° 연필을 μ •ν™•ν•˜κ²Œ μž‘μ„ λŠ₯λ ₯이 λΆ€μ‘±ν•œ 일뢀 μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²ŒλŠ” μ‹€μ œλ‘œ 더 μ‰½κ²Œ 증λͺ…ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

6. 온라인 κ²Œμž„ν•˜κΈ°

이것듀은 단지 단어와 κ΄€λ ¨λœ 것일 ν•„μš”λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 온라인 κ²Œμž„μ€ ν‚€λ₯Ό λˆ„λ₯΄κ±°λ‚˜ 마우슀λ₯Ό μ›€μ§μ—¬μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. λ‘˜ λ‹€ μ•„μ΄λ“€μ˜ 손과 λˆˆμ„ μ‘°μœ¨ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€.

7. νšŒμ‚¬κ°€μžˆλ‹€.

νŠΉλ³„ν•œ ν•„μš”λ₯Ό 가진 아이듀은 μ’…μ’… λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό μ•„μ£Ό λ‹€λ₯Έ 것을 κΉ¨λ‹«μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ 그듀은 ν•¨κ»˜ 배울 μˆ˜μžˆλŠ” λΉ„μŠ·ν•œ μΉœκ΅¬λ“€μ„ κ°–λŠ” 것을 λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€. μ•½κ°„μ˜ κ±΄κ°•ν•œ 경쟁으둜 인해 μƒμ²˜λ₯Ό μž…μ§€ μ•ŠμœΌλ©° 쒋은 동기 λΆ€μ—¬ μš”μ†Œκ°€ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

8. κΈ°μˆ μ„ μ΅œλŒ€ν•œ ν™œμš©ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

νŠΉλ³„ν•œ 아이듀을 κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 데 λ§Žμ€ λ„μ›€μ΄λ˜λŠ” λͺ‡ 가지 μ•±κ³Ό ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. Text to Speech μ‘μš© ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ ꡬ술 μ†Œν”„νŠΈμ›¨μ–΄λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ μŒμ„± 인식 κΈ°λŠ₯μ„ν•©λ‹ˆλ‹€. 어린이듀이 μ†Œλ¦¬ λ‚˜λŠ” μ†Œλ¦¬λ₯Ό μ•Œμ•„ λ‚΄κ³  단어λ₯Ό μ² μžν•˜κ³  μ² μžν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ˜λŠ” λ§Žμ€ λ¬Έλ§Ή ν‡΄μΉ˜ 도ꡬ가 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 도ꡬ듀 λŒ€λΆ€λΆ„μ€ λ¬΄λ£Œμ΄λ―€λ‘œ 연ꡬλ₯Ό μž˜ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

9. λΉ„κ΅ν•˜μ§€ 마라.

λͺ¨λ“  μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μ„œλ‘œ λ‹€λ₯΄λ©° 특히 νŠΉλ³„ν•œ 도움이 ν•„μš”ν•œ μ–΄λ¦°μ΄μ—κ²ŒλŠ” λ”μš± κ·ΈλŸ¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 같은 μž₯μ• κ°€ μžˆλ”λΌλ„ μžλ…€μ˜ 진전을 λ‹€λ₯Έ μžλ…€μ™€ λΉ„κ΅ν•˜μ§€ λ§ˆμ‹­μ‹œμ˜€. μžλ…€κ°€ μžμ‹ μ˜ νŽ˜μ΄μŠ€λŒ€λ‘œ μ•žμœΌλ‘œ λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 μžˆλ„λ‘ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

10. 격렀와 지원

λͺ¨λ“  μ–΄λ¦°μ΄λŠ” 우리의 μ‚¬λž‘κ³Όμ§€μ§€λ₯Όλ°›μ„ 자격이 있으며, νŠΉλ³„ν•œ μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μš©κΈ°μ™€ 열정을 μœ μ§€ν•˜λŠ” 데 μ•½κ°„μ˜ 격렀가 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μƒˆλ‘œμš΄ 것을 배우고 μ•žμœΌλ‘œ λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 μžˆλ„λ‘ 동기λ₯Ό λΆ€μ—¬ ν•  λ•Œ λ§Žμ€ μΉ­μ°¬μ„ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

(μ΄λŸ¬ν•œ μ •λ³΄λŠ” 자폐증, λ‹€μš΄ 증후ꡰ, λ‡Œμ„± λ§ˆλΉ„μ™€ 같은 μ–΄λ¦°μ΄μ˜ ν”νžˆ λ°œκ²¬λ˜λŠ” μž₯애와 μ–Έμ–΄ 및 μ²­λ ₯ λ¬Έμ œμ— μ μš©λ©λ‹ˆλ‹€. μ˜μ‹¬μŠ€λŸ¬μš΄ 경우 μ˜μ‚¬ λ‚˜ 아동 μΉ˜λ£Œμ‚¬μ™€ μƒλ‹΄ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€)

μš”μ¦˜ μ‚¬νšŒμ—λ³΄λ‹€ 포괄적 인 λ°©ν–₯으둜 λ‚˜μ•„ κ°€κΈ°μœ„ν•œ λ…Έλ ₯의 μΌν™˜μœΌλ‘œ 점점 더 λ§Žμ€ 특수 μž₯μ•  아동이 μ •κ·œ 학ꡐ에 λ“±λ‘λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것은 μ˜μ‹¬μ˜ μ—¬μ§€κ°€μ—†λŠ” λ‹¨κ³„μ΄μ§€λ§Œ μžλ…€λ₯Ό μ •κ·œ 학ꡐ λ‚˜ νŠΉλ³„ν•œ 도움이 ν•„μš”ν•œ 학ꡐ에 λ³΄λ‚΄κΈ°λ‘œ κ²°μ •ν•˜κΈ° 전에 μžλ…€μ˜ μ΅œμ„ μ˜ 이읡을 μ§€μΌœμ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒ νŒμ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 그듀이 λ‹€λ‹ˆλŠ” 학ꡐ에 상관없이 νŠΉλ³„ν•œ ν•„μš”κ°€μžˆλŠ” μ–΄λ¦°μ΄μ˜ λ¬Έλ§Ή ν‡΄μΉ˜λ₯Ό μž₯λ € ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 지원 그룹을 μ°ΎμœΌμ‹­μ‹œμ˜€. 그것은 κ·€ν•˜μ™€ κ·€ν•˜μ˜ μžλ…€ λͺ¨λ‘μ—κ²Œ 맀우 μœ μ΅ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ μž…μ¦ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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