유치원생을위한 예술의 주요 발달 단계

함유량:

자랑스런 학부모 또는 학교의 미술 교사가 귀하의 작품을 전시하고 있음을 기억하십니까? 그렇게한다면 예술은 발전하는 데 시간이 걸리며 두 자녀가 같은 방식으로 발전하지 않는다는 것을 깨달았을 것입니다. 아기들은 부드러운 나이에 낙서를하면서 예술을 배우기 시작하며, 자신이하는 일을 이해할만큼 나이가 들면서 꽃이 피 웁니다. 작은 것들에서 예술 개발 이정표를 살펴 봅시다.

아동 발달에 관해서, 심리학자들은 아동의 성장의 모든 측면에 관한 아동의 삶에서 다양한 발달 단계에 대해 이야기합니다. 마찬가지로 예술에 관해서는 몇 가지 핵심 발달 단계가 있습니다. 이러한 개발 이정표는 특정 순차 순서로 각 아동이 교차하지만 개발 마인드와 마찬가지로 각 아동의 속도가 다릅니다.

연구자와 심리학자가 정의한 5 단계를 살펴 보겠습니다.

1. 낙서 단계

처음에는 2 세 때의 어린 시절, 그는 여전히 모든 것에 호기심을 가지고 있습니다. 그는 주변 세계를 탐험하고 이미지, 모양 및 색상을 등록합니다. 그래서 당신이 그에게 종이와 연필을 줄 때, 그는 그것을 모든 방향으로 움직일 가능성이 높습니다. 그것은 주로 낙서로 알려져 있습니다. 그것은 부모에게는 의미없는 것처럼 보일지 모르지만, 실제로 그것은 각 어린이가 통과하는 데 매우 중요하고 필요한 이정표입니다. 처음에, 당신의 아이는 무작위로 낙서로 시작한 다음, 특정 패턴을 가진 디자인을 만든 다음 알파벳을 시도하고 글쓰기를 시도 할 수 있습니다.

2. 사전 도식 단계

이 단계에서 (3 세부터), 어린이는 특정한 모양, 상징 또는 사물을 그리기 시작합니다. 그들의 모양과 기호는 지속적으로 그리고 불규칙하게 변할 수 있습니다. 아이는 모양을 완성하기 위해 종이를 여러 번 뒤집을 수도 있습니다. 예를 들어, 네모를 그리기 위해 아이가 종이를 네 번 돌릴 수 있습니다. 이 모양을 그리면 아이가 사물과 사물을위한 스키마를 개발하고 있습니다. 스키마에 따르면 우리는 그가 주변의 모든 사물과 물체에 대한 시각적 이미지를 구축하고 있음을 의미합니다.

3. 개략 단계

6 세가되면 귀하의 자녀는 사각형, 원형, 집 등이 무엇인지 알고 자녀의 마음 속에 저장된 시각적 인 이미지가 있다는 것을 의미하는 스키마를 형성합니다. 이 단계에서 어린이는 나무, 집 등을 만들기 위해 많은 기저선, 직선을 사용하므로 이미지가 매우 딱딱하게 보입니다. 아이가 성장함에 따라 그는 여러 기본 선과 다른 복잡성을 만들어 이미지를 꼭 봐야하는 것처럼 만듭니다. 손을 떼고 올바른 안내를 받으면 어떤 어린이 든이 단계에서 창의적인 이미지를 만드는 법을 배울 수 있습니다.

4. 이행 단계

이제는 스키마가 개발되었고 올바른 지침이 생기고 자녀의 창의력도 발달했습니다. 귀하의 자녀는 이제 자신의 작품을 제작하려고합니다. 그러나 자녀가 예술을 배우는 속도와 그에 대한 성향에 따라 몇 가지 흔적이 있습니다. 예. 귀하의 자녀가 정원에서 놀고 아이들을 정원에서 놀 수 있습니다. 그러나 인간의 이미지는 약간 뻣뻣 해 보일 수 있습니다.

5. 현실주의의 무대

일반적으로, 어린이는 12 세까지이 단계에 도달합니다. 아이의 그림에서 인물은 자연스러운 표상을 가지고 있으며 이미지는 외모가 더 자연스러워 보이기 시작합니다. 이 단계에서 아동은 예술적이고 현실적인 예술 작품을 제작하는 것에 대해 자각합니다.

개발을위한 단계가 정의되어 있지만 각 꽃이 고유 한 방식으로 꽃을 피우 듯이 각 어린이는 고유 한 방식으로 꽃 피고 부모는 개발 및 성장을위한 공간과 시간을주는 것이 우리의 책임입니다.