μ§‘κ²Œ 손가락 쑰사 및 12 κ°œμ›” μ „

ν•¨μœ λŸ‰:

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μ€‘μš”ν•œ 것을 지적 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ? 아이가 μ§‘κ²Œ μ†κ°€λ½μœΌλ‘œ 가리킀고 μžˆμ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ–΄λ–‘ν•˜μ§€? κ±±μ •ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆκΉŒ? ν¬μΈνŒ…μ€ μ‹€μ œλ‘œ 어린이 λ°œλ‹¬μ˜ μ—¬λŸ¬ μ΄μ •ν‘œ 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 일뢀 μ–΄λ¦°μ΄λŠ” 그것을 λͺ¨λ‘ κ±΄λ„ˆ λ›°κ³  μΌλΆ€λŠ” λŠ¦μ€ 뢈만이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν¬μΈνŒ…μ€ μ€‘μš”ν•œ μ΄μ •ν‘œμ΄μ§€λ§Œ λͺ¨λ“  어린이듀이 λ‹€λ₯Έ μ†λ„λ‘œ λ°œλ‹¬ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— κ±΄λ„ˆ 뛰어도 μžλ…€μ—κ²Œ 잘λͺ»λœ κ²ƒμ΄μžˆλŠ” 것은 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 일뢀 μ—°κ΅¬λŠ” 12-15 κ°œμ›” 된 아이λ₯Ό 가리 킀지 μ•ŠλŠ” 것이 자폐증의 μ§€ν‘œκ°€ 될 수 μžˆμŒμ„ λ‚˜νƒ€λƒ…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이것은 어렡지 μ•Šκ³  λΉ λ₯Έ κ·œμΉ™μ΄ μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 사싀, 일뢀 아이듀은 쑰금 λ‚˜μ€‘μ— μ§€μ ν•˜κ±°λ‚˜ μ›ν•˜λŠ” 것을 μ „λ‹¬ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 또 λ‹€λ₯Έ 제슀처λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λ©° μ •μƒμ μœΌλ‘œ κ°œλ°œλ©λ‹ˆλ‹€.

이해 μœ μ•„μ§€λ„ : 색인 손가락 μ΄μ •ν‘œ

μžλΌλ‚˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ 아이듀이 달성 ν•œ λ§Žμ€ μ΄μ •ν‘œκ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ–΄λ–€ 것은 각각 ν•˜λ‚˜λ₯Ό λ‹¬μ„±ν•˜λŠ” 반면, λ‹€λ₯Έ 것듀은 약간을 κ±΄λ„ˆ λ›°λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. 이해할 수 μžˆλ“―μ΄ 이것은 λΆ€λͺ¨ 사이에 걱정을 μœ λ°œν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ μ€‘μš”ν•œ μ΄μ •ν‘œλ₯Ό μ§€μ ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ? 그것이 λ­”κ°€μ—μ£Όμ˜λ₯Ό λŒκΈ°μœ„ν•œ μ–΄λ¦°μ΄μ˜ 방법이기 λ•Œλ¬Έμ— κ·Έλ ‡μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ†Œμ…œ κΈ°μˆ μ„ μ „λ‹¬ν•˜κ³  λ°œμ „μ‹œν‚€λŠ” λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨κ°€ λ­”κ°€κ°€ κ·Έλ“€μ˜ μœ μ•„κΈ°λ₯Ό μž‘μ•˜μ„ λ•Œ μ•Œ μˆ˜μžˆλŠ” 쒋은 λ°©λ²•μ΄κΈ°λ„ν•©λ‹ˆλ‹€. 어린이가 μ–΄λ–€ 것을 μ§€μ ν•˜λ©΄ λΆ€λͺ¨λŠ” 그것에 λŒ€ν•΄ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜κ³  μžλ…€μ—κ²Œ 그것이 무엇인지 μ„€λͺ…ν•˜κ³  이름을 λΆ€μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 이것은 μ–΄νœ˜μ™€ μ—°μ„€μ˜ κ΅¬μΆ•μœΌλ‘œ μ΄μ–΄μ§‘λ‹ˆλ‹€.

κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 12 κ°œμ›” 된 μ•„κΈ°κ°€ μ§‘κ²Œ μ†κ°€λ½μœΌλ‘œ 가리 킀지 μ•ŠλŠ”λ‹€λŠ” 것을 μ•Œκ²Œλ˜λ©΄ 경보가 λ°œμƒν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŠ” λ‹€λ₯Έ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ μˆ˜λ‹¨μ„ μ‚¬μš©ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ μžλ…€κ°€ 가리 킀도둝 ν•  μˆ˜μžˆλŠ” λͺ‡ 가지 방법이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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μžλ…€μ™€ μ˜μ‚¬ μ†Œν†΅ ν•  λ•Œ λ‹€λ₯Έ 것듀을 가리 ν‚€μ‹­μ‹œμ˜€. μŠˆνΌλ§ˆμΌ“μ— μžˆλ‹€λ©΄ λ‹€λ₯Έ 것듀을 κ°€λ¦¬μΌœ κ°€λ¦¬μΌœ 라. 책을 μ½λŠ”λ‹€λ©΄ μ±…μ—μ„œ λ‹€λ₯Έ 것을 μ§€μ ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

κ²Œμž„μ„ν•˜λ‹€

λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이와 ν•¨κ»˜ ν¬μΈνŒ… κ²Œμž„μ„ ν•΄λ³΄μ‹­μ‹œμ˜€. λ‹€λ₯Έ 신체 λΆ€μœ„λ₯Ό 가리킀며, 색상을 μ§€μ ν•˜κ³  ν•˜λŠ˜μ—μžˆλŠ” 것듀을 μ§€μ ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μžλ…€μ™€ ν•¨κ»˜ 손가락 νŽ˜μΈνŒ…μ„ μ‹œλ„ ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 지저뢄 해지기λ₯Ό μ’‹μ•„ν•˜λ©° 이것이 검지 손가락을 μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ˜λŠ” 쒋은 κΈ°νšŒμž…λ‹ˆλ‹€.

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κ±°ν’ˆ μ‚¬μš©

검지 μ†κ°€λ½μœΌλ‘œ μœ μ•„μ˜ κ±°ν’ˆμ„ ν„°λœ¨λ¦½λ‹ˆλ‹€. λͺ¨λ“  아이듀은 κ±°ν’ˆμ„ μ’‹μ•„ν•˜λ©° 이런 μ‹μœΌλ‘œ 배우기λ₯Ό κ°„μ ˆνžˆ 원할 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 당신이 λ°”λžŒμ„ ν”ΌμšΈ λ•Œ 그듀을 가리킀며 μ§‘κ²Œ μ†κ°€λ½μœΌλ‘œ 그듀을 ν„°νŠΈλ € 라. μžλ…€μ™€ 계속 μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

포인트 ν•  수 있으면 μ–Έμ œλ‚˜

μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ 배울 μˆ˜μžˆλŠ” κ°€μž₯ 쒋은 방법 쀑 ν•˜λ‚˜λŠ” 무언가λ₯Ό λ°˜λ³΅ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ™€ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜μ§€ μ•Šμ„ λ•Œμ—λ„ 물건을 가리 킀지 만, κ·Έκ°€ 주변에 있고 κ΄€μ°°ν•˜κ³  μžˆμŒμ„ μ•Œκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 λͺ¨λ²”을 보이며 주변을 λ³΄κ²Œλ©λ‹ˆλ‹€.

λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 어린이듀은 12-15 κ°œμ›”μ˜ λ‚˜μ΄μ— 슀슀둜 물체λ₯Ό 가리 ν‚€κΈ° μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° ν˜•μ œ μžλ§€λŠ” 일반적으둜 λ‚˜μ΄λ“  ν˜•μ œλ₯Ό λͺ¨λ°©ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— νŠΉμ • κΈ°μˆ μ„ 더 빨리 κ°œλ°œν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 아이가 15 κ°œμ›”κΉŒμ§€ μ§‘κ²Œ 손가락을 가리킀고 12 κ°œμ›” 이내에 λͺΈμ§“μ„ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ†Œμ•„κ³Ό μ˜μ‚¬μ—κ²Œ μƒλ‹΄ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

각 μ–΄λ¦°μ΄λŠ” λ‹€λ₯΄λ‹€λŠ” 것을 κΈ°μ–΅ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€. μΌλΆ€λŠ” 심지어 μ΄μ •ν‘œλ₯Ό μƒλž΅ν•˜κ³  μžνμ¦μ„ μΌμœΌν‚€μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 당신은 λ‹Ήμ‹ μ˜ 아이와 λΉ„μŠ·ν•œ 것을 κ²½ν—˜ ν–ˆμŠ΅λ‹ˆκΉŒ?

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