10 μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ 졜고의 μœ‘μ•„ μ±…

ν•¨μœ λŸ‰:

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μžλ…€λ₯Ό λ‘” λΆ€λͺ¨λŠ” κ°€μž₯ ν›Œλ₯­ν•œ 감정 ​​쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 기쁨과 μ‚¬λž‘ 외에도 μžλ…€ μ–‘μœ‘μ€ μžλ…€κ°€ μžλΌλ©΄μ„œ 계속 λ³€ν•˜λŠ” λ…νŠΉν•œ 도전을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨κ°€λ˜λŠ” 여정을 νƒμƒ‰ν•˜λŠ” 데 λ„μ›€μ΄λ˜λŠ” 10 가지 졜고의 μ–‘μœ‘ μ±… λͺ©λ‘μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λͺ¨λ“  λΆ€λͺ¨κ°€ 읽어야 ν•  μœ‘μ•„μ— κ΄€ν•œ 졜고의 μ±…

아이듀이 각 μ„ΈλŒ€λ§ˆλ‹€ 더 λ˜‘λ˜‘ν•΄μ§€κΈ°λŠ”ν•˜μ§€λ§Œ, λΆ€λͺ¨λŠ” μ–‘μœ‘ κ²Œμž„μ„ ν•  ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ μžλ…€λ₯Όμœ„ν•œ ν›Œλ₯­ν•œ λΆ€λͺ¨κ°€λ˜λŠ” 길에 μ—¬λŸ¬λΆ„μ„ λ„μšΈ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€!

1. 아이듀이 이야기λ₯Ό λ“£κ³  λ“£κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 아이듀은 Adele Faber와 Elaine Mazlish (1979)

이 베슀트 μ…€λŸ¬ 책은 λΆ€λͺ¨μ™€ μžλ…€ μ‚¬μ΄μ˜ 효과적인 μ†Œν†΅μ„ μ „λ¬ΈμœΌλ‘œν•˜λŠ” 유λͺ…ν•œ μ „λ¬Έκ°€ 인 Adele Faber와 Elaine Mazlishκ°€ μ“΄ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이처럼 μ‚¬λž‘λ°›λŠ” ν΄λž˜μ‹μ€ μžλ…€λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜λŠ” λ™μ•ˆ λΆ€λͺ¨κ°€ 직면 ν•œ 문제λ₯Ό λ‹€λ£¨λŠ” 방법에 λŒ€ν•œ 지속적인 톡찰λ ₯을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μ „ μ„Έκ³„μ˜ ν•™λΆ€λͺ¨ λ‹˜λ“€μ΄ μΆ”μ²œ ν•œμ΄ 책은 μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ˜ 쒌절감과 뢄노에 λŒ€ν•œ μ‹€μš©μ μ΄κ³  합리적인 μ‹€μš©μ μΈ 해결책을 μ œμ‹œν•©λ‹ˆλ‹€.

2. ν‰μ˜¨ν•œ λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€, ν–‰λ³΅ν•œ ν˜•μ œ μžλ§€λ“€ : Laura Markham 박사 (2015)의 싸움을 λ©ˆμΆ”κ³  평생 친ꡬλ₯Ό μ‚¬κ·ˆ μˆ˜μžˆλŠ” 방법

μž„μƒ μ‹¬λ¦¬ν•™μžμ΄μž λ‘˜μ˜ μ–΄λ¨Έλ‹ˆ 인 둜라 λ§ˆμΊ„ (Laura Markham) λ°•μ‚¬λŠ” μ–‘μœ‘μ— λŒ€ν•œ 찬사λ₯Ό λ°›μ•˜λ‹€. κ·Έλ…€λŠ” λΆ€λͺ¨μ™€ μžμ‹ κ°„μ˜ κ°•ν•œ μ •μ„œμ  인 μœ λŒ€κ°μ΄ κ±΄κ°•ν•˜κ³  ν–‰λ³΅ν•œ 아이λ₯Ό ν‚€μš°λŠ” 열쇠라고 λ―ΏμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨κ°€ λ™μ˜ν•˜λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ ν˜•μ œ 자맀λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜λŠ” 것은 극히 μ–΄λ €μš΄ μΌμž…λ‹ˆλ‹€. 이 μ±…μ—μ„œ μ €μžλŠ” 아동 κ°ˆλ“± ν•΄κ²° κΈ°μˆ μ„ κ°€λ₯΄μΉ˜κ³  쒋은 κ°€μ • μƒν™œμ„ ν‚€μš°κΈ° μœ„ν•΄ 각 어린이와 깊고 μ˜λ―ΈμžˆλŠ” μœ λŒ€ 관계λ₯Ό ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 쀑점을 λ‘‘λ‹ˆλ‹€.

3. Heart to Heart Parenting : Robin Grille (2008)은 μžλ…€μ˜ 감성 지λŠ₯을 μž‰νƒœμ—μ„œ 학ꡐ μƒν™œλ‘œ ν‚€μš°κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

이 책은 λΆ€λͺ¨μ™€ μžλ…€ μ‚¬μ΄μ˜ 감정적 인 μœ λŒ€κ°μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ κ°•μ‘°ν•©λ‹ˆλ‹€. Heart to Heart μœ‘μ•„λŠ” μžλ…€λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜κ³  λ³ΈλŠ₯적 인 μ–‘μœ‘ 톡찰λ ₯을 μ‹ λ’°ν•˜λŠ” ν–‰λ³΅ν•œ 여행을 μΆ•ν•˜ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ‹¬λ¦¬ν•™μžμ΄μž 심리 μΉ˜λ£Œμ‚¬ 인 Robin Grille은 톡찰λ ₯ 있고 μ‹€μ œμ μΈ λ°©λ²•μœΌλ‘œ μžλ…€μ˜ μ •μ„œμ  및 μ‚¬νšŒμ  볡지λ₯Ό λ„μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4. κ°„μ†Œν™” μœ‘μ•„ : μ°¨λΆ„νžˆ ν‚€μš°κ³  ν–‰λ³΅ν•˜κ³  μ•ˆμ „ν•œ 어린이λ₯Ό ν‚€μš°λŠ” νŠΉλ³„ν•œ νž˜μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ Kim John Payne, Lisa M. Ross (2009)

μ˜€λŠ˜λ‚ μ˜ 어린이듀은 λ§Žμ€ 선택과 μ‹œκ°„λ§ŒμœΌλ‘œ 압도 λ‹Ήν•΄ μ‚¬νšŒ λΆˆμ•ˆκ³Ό 감정적 인 μ„±μž₯κ³Ό 같은 행동 문제둜 μ΄μ–΄μ§‘λ‹ˆλ‹€. 이 책은 λͺ¨λ“  어린이가 μžλž„ 만 ν•œ 자유둭고 자유둜운 ν™˜κ²½μ„ κ΅¬μ œν•˜κΈ°μœ„ν•œ 아이디어와 방법을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 톡찰λ ₯μžˆλŠ” 읽기, 이것은 λΆ€λͺ¨λ“€ μ‚¬μ΄μ—μ„œ μ„ ν˜Έλ˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ μ΄ˆμ›”ν•œ μ±…μž…λ‹ˆλ‹€.

5. Ilana Wiles (2016)의 ν˜„μ €ν•œ 평균 μ–‘μœ‘μ— λŒ€ν•œ μ—„λ§ˆ λ°˜λ°”μ§€ κ°€μ΄λ“œ

μ–΄λ¨Έλ‹ˆλ₯Όμœ„ν•œ 재미 있고 μž¬λ―ΈμžˆλŠ” μœ‘μ•„ μ±… 쀑 ν•˜λ‚˜ 인 The Mommy Shorts Guide λŠ” "ν‰λ²”ν•œ"μ—„λ§ˆμ— λŒ€ν•œ 이야기λ₯Ό μƒμΎŒν•œ κ΄€μ μ—μ„œ μ „ν•©λ‹ˆλ‹€. ν˜„μ €ν•˜κ²Œ 평균적인 μ–‘μœ‘μ— κ΄€ν•œ Ilana Wiles의 유머러슀 ν•œ 책은 μžλ…€λ“€μ—κ²Œ μ™„λ²½ν•œ μ–΄λ¨Έλ‹ˆκ°€λ˜κΈ° μœ„ν•΄ κ³ μ‹¬ν•˜λŠ” λͺ¨λ“  μ—„λ§ˆλ“€μ—κ²Œ κΌ­ 읽어야 ν•  μ±…μž…λ‹ˆλ‹€. 이 μ±…μ—λŠ” μ‹€μš©μ μΈ 쑰언이 많이 μžˆμ§€λ§Œ, μžλ…€ μ–‘μœ‘μ— κ΄€ν•œ ν™•μ‹€ν•œ λͺ©λ‘κ³Ό 의무 사항은 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 책은 λͺ¨λ“  μ–΄λ¨Έλ‹ˆμ—κ²Œ 경의λ₯Ό ν‘œν•˜κ³  덜 맀혹적인 μ–‘μœ‘μ˜ 츑면을 κΈ°λ…ν•©λ‹ˆλ‹€.

6. 정신을 μžƒμ€ μžλ…€ μ–‘μœ‘ : Mary Sheedy Kurcinka (1991)에 μ˜ν•΄ 더 κ°•λ ¬ν•˜κ³ , λ―Όκ°ν•˜λ©°, 지각λ ₯ 있고, μ˜μ†μ μ΄λ©°, ν™œλ ₯이 λ„˜μΉ˜λŠ” λΆ€λͺ¨λ₯Όμœ„ν•œ μ•ˆλ‚΄μ„œ

Mary Sheedy KurcinkaλŠ” λΆ€λͺ¨μ™€ μžλ…€ 관계에 κ΄€ν•œ ꡭ제적으둜 유λͺ…ν•œ μ €μžμ΄μž κ΅μœ‘μžμž…λ‹ˆλ‹€. 10 개 μ–Έμ–΄λ‘œ λ²ˆμ—­ 된이 베슀트 μ…€λŸ¬ λ„μ„œμ—λŠ” μƒμΎŒν•˜κ³  맀λ ₯적인 κ΄€μ μ—μ„œ λ³Έ μ‹€μ œ 이야기가 ν¬ν•¨λ˜μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 책은 μšΈν™”λ₯Ό 닀루고 ν›ˆκ³„λ₯Ό μ£Όμž…ν•˜κΈ°μœ„ν•œ 효과적인 μ–‘μœ‘ νŒμ„ μ œκ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ κ΄€λ ¨ 및 ν˜„μž¬μ˜ 연ꡬ에 쀑점을 λ‘‘λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ μžλ…€κ°€ μ„±μž₯ν•  μˆ˜μžˆλŠ” 긍정적이고 μœ λ§ν•˜λ©° κ±΄κ°•ν•œ ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•˜λŠ”λ°λ„ λ„μ›€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€.

7. 무쑰건 μ–‘μœ‘ : 보상과 ν˜•λ²Œμ—μ„œ μ‚¬λž‘κ³Ό μ΄μ„±μœΌλ‘œ 이동 Alfie Kohn (2006)

이 선ꡬ적인 μ±…μ—μ„œ ꡐ윑자 Alfie Kohn은 전톡적인 μœ‘μ•„ 방법이 μ’…μ’… 잘λͺ»λœ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό λ°œμ†‘ν•œλ‹€κ³  μ£Όμž₯ν•©λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 우리의 μŠΉμΈμ„ 얻을 λ•Œλ§Œ μ‚¬λž‘λ°›μœΌλ©°, μ΄λŠ” 정신적, μ •μ„œμ  건강에 영ν–₯을 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. Kohn이 μ œμ•ˆν•œ 또 λ‹€λ₯Έ μœ‘μ•„ 방법은 무쑰건적인 μ‚¬λž‘κ³Ό 지원을 μ œκ³΅ν•¨μœΌλ‘œμ¨ 어린이 λ“€ κ³Ό ν•¨κ»˜ μΌν•˜λŠ” 전톡적인 μ ‘κ·Ό λ°©μ‹μ—μ„œ λ²—μ–΄λ‚˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

8. Miriam Stoppard의 첫 번째 ν•™λΆ€λͺ¨ (2009)

쒋은 μœ‘μ•„ μ„œμ μ„ 생각할 λ•Œ 이것은 μ¦‰μ‹œ 생각할 μˆ˜μžˆλŠ” μ±…μž…λ‹ˆλ‹€. 이 μ±…μ—μ„œ 보윑 μ „λ¬Έκ°€ 인 미리 μ•” μŠ€ν†  νŒŒλ“œ λ°•μ‚¬λŠ” 처음 λΆ€λͺ¨μ—κ²Œ μœ‘μ•„μ— λŒ€ν•œ μ‹€μ§ˆμ μΈ κ°€μ΄λ“œλ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μƒˆλ‘œμš΄ λΆ€λͺ¨λ₯Όμœ„ν•œ 졜고의 μ–‘μœ‘ μ±… 쀑 ν•˜λ‚˜ 인이 책은 κ΄‘λ²”μœ„ν•œ 주제λ₯Ό λ‹€λ£Ήλ‹ˆλ‹€. 이 책은 λ˜ν•œ μƒˆλ‘œμš΄ λΆ€λͺ¨κ°€λ˜κΈ° μœ„ν•΄ μ μ‘ν•˜λŠ” μ •μ„œμ  문제λ₯Ό ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ μ•„λ²„μ§€μ˜ 역할에 λŒ€ν•΄μ„œλ„ μ΄μ•ΌκΈ°ν•©λ‹ˆλ‹€.

9. λΆ€λͺ¨ ν•™ : 아이듀을 μ–‘μœ‘ν•˜λŠ” 과학에 λŒ€ν•΄ μ•Œκ³  μ‹Άμ—ˆμ§€λ§Œ λ‹¬νŠΌ 콘리 (2014)κ°€ λ¬Όμ–΄λ³΄κΈ°μ—λŠ” λ„ˆλ¬΄ μ§€μ³μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

이 재치 있고 κ·Ήλ„λ‘œ μž¬λ―ΈμžˆλŠ” μ±…μ—μ„œ λŒ€ν•™ ꡐ수 인 Dalton ConleyλŠ” μžλ…€λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜λŠ” 데 μœ λ¦¬ν•  μˆ˜λŠ” μ—†μ§€λ§Œ 맀λ ₯적인 방법을 μ œμ‹œν•©λ‹ˆλ‹€. 이 책은 λ˜‘λ˜‘ν•˜κ³  μžμ‹ κ°μ΄μžˆλŠ” 아이듀을 λ•κΈ°μœ„ν•œ 선ꡬ적인 연ꡬλ₯Ό λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜μ΄ μ±…μ—λŠ” λ‹€λ₯Έ λΆ€λͺ¨λ₯Όμœ„ν•œ μ§€μ‹œ μ‚¬ν•­μ΄λ‚˜ κΈˆμ§€ μ‚¬ν•­μ΄λ‚˜ μ§€μ‹œ 사항이 λ‚˜μ™€ μžˆμ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€μ‹ , 그것은 그의 μœ‘μ•„ κ²½ν—˜μ— κ΄€ν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

10. μ‚¬λž‘κ³Ό λ…Όλ¦¬λ‘œ μ–‘μœ‘ν•˜κΈ° : ν¬μŠ€ν„° 클라인과 짐 페이 (1990)에 μ˜ν•œ μ•„μ΄λ“€μ˜ μ±…μž„ ꡐ윑

ꡐ윑 μ»¨μ„€ν„΄νŠΈ 인 짐 페이 (Jim Fay)와 아동 및 성인 μ •μ‹ κ³Ό μ˜μ‚¬ 인 ν¬μŠ€ν„° 클라인 (Foster Cline) λ°•μ‚¬λŠ” μ±…μž„μžˆλŠ” 어린이λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜λ©΄μ„œ "μ‹€μ²œ"의 μ€‘μš”μ„±μ„ κ°•μ‘°ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 μœ‘μ•„ 책은 μ‹€μš©μ μΈ μš”λ Ήκ³Ό μš”λ Ήμ„ μ œκ³΅ν•˜λ©°, 쉐이밍과 μ‘°μž‘μ— μ˜μ§€ν•˜μ§€ μ•Šκ³  μžμ‹ κ° 있고 μ˜μš•μ  인 아이듀을 ν‚€μš°λŠ” 방법을 λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€.

이 μœ‘μ•„ μ±…μžλ₯Ό μ„ νƒν•˜λ©΄ μœ‘μ•„μ˜ 거친 길을 μ² μ €νžˆ λ„μšΈ μˆ˜μžˆλŠ” 팁과 μš”λ Ήμ„ λ°°μš°λ©΄μ„œ 쒋은 책을 μ½μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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